人教版小學(xué)語文五年級17

1、人教版小學(xué)語文五年級17*夢想的力量教學(xué)設(shè)計教材分析 這是一篇讀來讓人感動的文章。課文通過記敘6歲的加拿大孩子瑞恩為了實現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。一個聽來異想天開的夢想，居然變成了現(xiàn)實，而且影響著越來越多的人去關(guān)愛和幫助別人，這就是夢想的力量，美好善良的夢想，會給人帶來希望，會給人無窮的動力，能創(chuàng)造出奇跡。夢想的力量在文中的體現(xiàn)是多方面的，小瑞恩的夢想不僅鼓動著他本人前進(jìn)的風(fēng)帆，激勵著他克服重重困難，堅定地為達(dá)到夢想的彼岸而奮斗；同時也感動并帶動了越來越多的人加入到其中，最終夢

2、想成真；這個夢想的實現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗θ鸲骱图幽么笕烁屑げ槐M，從而增進(jìn)了加非人民的友誼。這就是夢想的力量。作者按時間順序和事情的發(fā)展順序，敘述了事情的經(jīng)過。瑞恩夢想實現(xiàn)經(jīng)歷三個階段：籌集70元錢，籌集2000元，籌集買鉆井機的錢。這三個步驟對瑞恩來說一步比一步艱難，瑞恩的善良、同情也一次次面臨更加嚴(yán)峻的考驗，作者是如何將三次籌款寫清楚、寫具體的，也正是學(xué)生要學(xué)習(xí)的表達(dá)方法。教學(xué)目標(biāo)1.理解“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、一聲不吭”等詞。2.有感情朗讀課文，并能簡要地復(fù)述故事。3感悟夢想的力量體現(xiàn)在哪些方面，體會題目的含義。并感悟到瑞恩心靈的美好，并懂得僅僅有夢想是不夠

3、的，還要通過不懈的奮斗才能美夢成真。教學(xué)重點難點: 教學(xué)重點和難點都是感悟夢想的力量體現(xiàn)在哪些方面，體會題目的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:體現(xiàn)非洲水資源匱乏的四張圖片及一段文字資料教學(xué)課時:一課時教學(xué)基本程序 教學(xué)調(diào)整一、揭題1、板書”夢想”,詢問夢想：每個人都會有一個美麗的夢想,同學(xué)們,你們的夢想是什么呢?2、補全課題：同學(xué)們的夢想都非常美好。夢想是我們心中最深切、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都來源于夢想，而要實現(xiàn)夢想，是需要付出努力的。這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)夢想的力量二、感知故事，了解背景1、帶問讀文：有個生活在地球北部的六歲小男孩，名字叫瑞恩，他的夢想?yún)s與遙在地球南端的非洲人民有關(guān)，他的夢想是什

4、么？帶著這個問題，讀課文，讀完給課文標(biāo)上小節(jié)碼。2、了解夢想：瑞恩的夢想是什么？（給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝）3、介紹背景資料，了解夢想形成原因：年幼的瑞恩怎么會有這樣的夢想呢？看一組非洲兒童貧窮生活的圖片。從這些關(guān)于非洲的圖片中，你了解到了什么？（非洲地區(qū)干旱，水資源匱乏，兒童生活艱苦等）文字資料：對于生活在尼日爾農(nóng)村的人來說，到距離村子公里外的水井去打水是她們每天最重要的工作之一。附近的幾個村子只有這一口水井，孩子們要喝水，莊稼更需要水，在他們這里，水就是命根子。他們精心澆灌著莊稼，因為這是他們唯一的經(jīng)濟(jì)來源。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，非洲的水資源危機每年致使6000人死亡，

5、約有3億非洲人口因為缺水而過著貧苦的生活。在未來的20年里，非洲至少有5億人口將由于缺水而生活在困境中。讀了這段文字，你猜猜瑞恩會怎么想？小結(jié)：當(dāng)六歲的你們在父母膝前承歡的時候，非洲的孩子卻因為缺水而煩惱、擔(dān)憂著，也許正是這一點，打動瑞恩的心，讓他有了這個不同尋常的夢想。4、了解故事結(jié)果：瑞恩的夢想有沒有實現(xiàn)？從哪里知道？讀最后一段三、理清脈絡(luò)，復(fù)述故事1、理請夢想實現(xiàn)的過程默讀課文，17自然段在說什么？隨機板書810自然段在說什么？隨機板書1117自然段在說什么？隨機板書2、看板書復(fù)述故事梗概看著板書，你能說說，這個遠(yuǎn)大的夢想，是如何一步一步實現(xiàn)的？（靠做額外的家務(wù)活來賺錢，）湊齊了元錢，買

6、水泵；（再多干些活掙更多的錢）湊齊元，打井的錢；（那我來攢錢買鉆井機）把這些內(nèi)容都串聯(lián)起來，其實就是這篇文章的（主要內(nèi)容）四、研讀故事，感悟力量1、找語句感悟夢想的力量使瑞恩變得執(zhí)著、堅強、充滿信心。一個六歲的孩子，立志要給非洲的孩子挖一口井，讓他們喝上干凈的水。我們常人看起來異想天開的一個夢想居然實現(xiàn)了。夢想的力量是多么大?。≡偌?xì)細(xì)讀讀這個故事，夢想的力量體現(xiàn)在哪里呢？用波浪線劃下來。（“元錢可不是個小數(shù)目，得靠你自己去掙。”瑞恩爽快地答應(yīng)了。）答應(yīng)得毫不猶豫。有志不在年高。是夢想的力量讓瑞恩變得有勇氣。（瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩趕了兩個多小時。幾天后，全家人

7、去看電影，瑞恩一個人留下來擦了兩個小時窗子）2、聯(lián)系自身，通過比較，感悟夢想的力量使瑞恩變得執(zhí)著、堅強。如果你的爸爸媽媽哥哥姐姐出去看電影，把你一個人留下洗碗拖地，你會怎么想？那么瑞恩看著家人出去，他最想干什么？可他還是選擇留下，他又是怎么想的呢？看著瑞恩一次次地進(jìn)行激烈的思想斗爭，看到他最后堅定地履行答應(yīng)媽媽的諾言，我們不由的心生敬佩。是夢想的力量讓年幼的瑞恩變得堅強。3、通過對數(shù)字的研讀，感悟瑞恩的執(zhí)著。（瑞恩還小，他不知道元是個多么大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”可是讓瑞恩通過自己干活來攢夠元錢沒有放棄）聽了負(fù)責(zé)人的介紹，瑞恩依然堅持自己的夢想。他難道一點都不知

8、道元這個數(shù)字有多大么？當(dāng)初為了攢元，他辛苦勞動了多長時間，細(xì)心的同學(xué)肯定已經(jīng)推測出來了，瑞恩起碼知道自己還要堅持個或者個這樣的四個月，還要繼續(xù)忍受沒有電影看的煎熬，我們又怎能不被他的執(zhí)著感動？一個夢想居然可以轉(zhuǎn)化為這么大的動力。（一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水）在為夢想默默努力的同時，瑞恩長大了，顯然他已經(jīng)知道這買鉆井機的錢肯定比元還多，但是他依然堅定地重復(fù)著自己的夢想。夢想給了這個小男孩多大的勇氣與信心。為了達(dá)到夢想的彼岸，瑞恩又一次堅定地向前邁出步子，而我們也又一次被他深深感動并由衷地敬佩他。4、感悟夢想的力量

9、對周圍人的影響夢想的力量悄悄地改變了這個男孩子，那么這力量還體現(xiàn)在哪里呢？周圍的人，媽媽的朋友，有關(guān)部門（有人為瑞恩的執(zhí)著感動，把他的故事寫在報紙上，瑞恩收到了一張張的支票）愛心與善良是可以傳遞的。瑞恩的夢想讓更多的人深受感動。五、朗讀故事，再次感受夢想的力量1、引讀故事一個人的夢想，居然感召這么多人步入到同一個隊伍中來，一起努力，一起奮斗，早一天實現(xiàn)夢想就意味著非洲的孩子可以早一天擺脫缺水的困擾，意味著非洲的孩子離幸福就近了一步。所以當(dāng)瑞恩一家一起來到烏干達(dá)的安格魯，車子開新村莊時，我們看到了一個奇異的場面（引讀）5000多名孩子聚在路邊有誰不流淚呢？2、再讀末段有了這個夢想，有了夢想的力量，我們驚喜