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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分數(shù)的加減法1、 同分母的分數(shù)加減法知識點:在計算同分母的分數(shù)加減法中,分母不變,直接用分子相加減。注意:在計算同分母的分數(shù)加減法中,得數(shù)如果不是最簡分數(shù),我們必須將得數(shù)約分,使它成為最簡分數(shù)。例題一=2注意:因為不是最簡分數(shù),所以得約分,10和5的最大公因數(shù)是5,所以分子和分母同時除以5,最后得數(shù)是2.例題二注意:因為不是最簡分數(shù),必須約分,因為4和10的最大公因數(shù)是2,所以分子和分母同時除以2,最后的數(shù)是知識點回顧:如何將一個不是最簡的分數(shù)化為最簡?(將一個非最簡分數(shù)化為最簡,我們就是將這個分數(shù)進行約分,一直約到分子和分母互質(zhì)為止。所以要將一個分數(shù)進行約分,我們必
2、須找到分子和分母的最大公因數(shù),然后用分子和分母同時除以他們的最大公因數(shù)。)專項練習一:同分母的分數(shù)加減法的專項練習1、 計算- - 1 - - + + + + 2、 連線 + 2 1+ 1 + 1 + 2 2+ 3、 判斷對錯,并改正(1)+= (2)6 - - =5- =5- =5 4、 應用題(1)一根鐵絲長米,比另一根鐵絲長米,了;另一根鐵絲長多少米?(2)3天修一條路,第一天修了全長的 ,第二天修了全長的,第三天修了全長的幾分之幾?2、 異分母的分數(shù)加減法。在異分母的分數(shù)加減法中,可分為三種情況。分別是分母是互質(zhì)關(guān)系、分母是倍數(shù)關(guān)系、分母是一般關(guān)系(即非互質(zhì)也非倍數(shù))例:A代表一個分數(shù)
3、的分母,B代表另一個分數(shù)的分母、A和B是一般關(guān)系,就找到A和B的最小公倍數(shù),進行通分,再加減。(1) 分母是互質(zhì)關(guān)系、且分子都為1的分數(shù)加減法。知識點:如果分母是互質(zhì)關(guān)系,且分子都為1,那么這兩個分數(shù)相加減后的得數(shù)的分母就是互質(zhì)的這兩個分母的乘積,分子就為這兩個互質(zhì)分母的和。例題一:分母是互質(zhì)關(guān)系、且分子都為1的分數(shù)加法(講解:因為4和5分別是上面兩個分數(shù)的分母,且為互質(zhì)關(guān)系,所以他們的公分母就為20.因為原來兩個分數(shù)的分子都是1,通過分數(shù)的基本性質(zhì)可知道,在通分之后這兩個分數(shù)的分子分別是5和4。因為是加,所以得數(shù)就是。)例題二:分母是互質(zhì)關(guān)系、且分子都為1的分數(shù)減法(講解:因為4和5分別是上
4、面兩個分數(shù)的分母,且為互質(zhì)關(guān)系,所以他們的公分母就為20.因為原來兩個分數(shù)的分子都是1,通過分數(shù)的基本性質(zhì)可知道,在通分之后這兩個分數(shù)的分子分別是5和4。因為是減法,所以得數(shù)就是。)專項練習二:分母是互質(zhì)關(guān)系、且分子都為1的分數(shù)加減法。1、 計算: 2、 判斷對錯,并改正 (2) 分母是倍數(shù)關(guān)系、且分子都為1的分數(shù)加減法。知識點:如果分母是倍數(shù)關(guān)系,且分子都為1,那么這兩個分數(shù)相加減后的得數(shù)的分母就是這兩個分母中較大的那一個,分子就為這兩個分母的倍數(shù)加減1。例題一:分母是倍數(shù)關(guān)系、且分子都為1的分數(shù)加法。(講解:因為5和10分別為的分母,且他們是倍數(shù)關(guān)系,又因為10是5的2倍,所以得數(shù)的分母是
5、10,分子為2+1,即3.)例題二:分母是倍數(shù)關(guān)系、且分子都為1的分數(shù)減法。(講解:因為5和10分別為的分母,且他們是倍數(shù)關(guān)系,又因為10是5的2倍,所以得數(shù)的分母是10,分子為2-1,即1.)專項練習三:分母是倍數(shù)關(guān)系、且分子都為1的分數(shù)加減法。1,計算 2,判斷對錯,并改正(3) 分子和分母是一般關(guān)系的分數(shù)加減法。知識點:分子和分母是一般關(guān)系的分數(shù)加減法,我們在計算的時候必須將他們的分母化為相同的數(shù),即找到這幾個分數(shù)的分母的最小公倍數(shù),然后進行通分,最后再相加減。例題一講解:因為4和6是一般關(guān)系,所以在計算時,我們要找到4和6的最小公倍數(shù),即12,通過分數(shù)的基本性質(zhì),所以例題二講解:因為4
6、和6是一般關(guān)系,所以在計算時,我們要找到4和6的最小公倍數(shù),即12,通過分數(shù)的基本性質(zhì),所以專項練習四:分子和分母是一般關(guān)系的分數(shù)加減法。1,計算 2,判斷對錯,并改正(4) 分子不為1的異分母加減法知識點:在計算分子不為1的異分母加減法中,我們一般得通過以下幾個步驟:(1) 找到這幾個分母的最小公倍數(shù)。(2) 通分(即將分母化為同一個數(shù))(3) 相加減(4) 不是最簡分數(shù)的必須約分。注意:在計算分數(shù)的加減法時,得數(shù)不是最簡分數(shù)的必須約分例題:(1) 找最小公倍數(shù):3和4的最小公倍數(shù)是12(2) 通分:(3) 相加:例題:(1) 找最小公倍數(shù):2和6的最小公倍數(shù)是6(2) 通分:(3) 相加:
7、(4) 約分專項練習五:分子不為1的異分母加減法1,計算 2,看圖填空 +=+=( )( )( )( )( )+=3,填空(1) 異分母分數(shù)相加減,先( ),然后按照( )法則進行計算(2) 分數(shù)的分母不同,就是( )不相同,不能直接相加減,要先( ),化成( )分數(shù)再加減(3)分數(shù)加減法的驗算方法與整數(shù)加減法的驗算方法( )(4) 4、列式計算(1)與的和是多少?(2)減去的差是
8、多少?(5) 分數(shù)加減法的簡便運算加法運算定律有哪些:(1)加法交換律:a+b=b+a(2)加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)減法運算定律有哪些:連減的性質(zhì):a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c其他:a-b+c=a+c-b a-(b-c)=a-b+c a-b+c-d=(a+c)-(b+d)這些運算定律在分數(shù)的加減法簡便運算中同樣適用,因此,分數(shù)的加減法簡便運算和整數(shù)的加減法簡便運算一樣。1、 加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)例題:練習: 2、 減法的連減:a-b-c=a-(b+c)例題: 練習 3、 減法的連減:a-(b+c)=a-b-c例題:練習 四、a-b+c=
9、a+c-b例題:練習: 五:a-(b-c)=a-b+c例題:練習: 六:a-b+c-d=(a+c)-(b+d)例題:練習: 異分母分數(shù)加減法練習題一、口算。 二、填空。(1)2個是( ),里面有( )個。(2)比米短米是( )米,米比( )米長米。(3)分數(shù)單位是的所有最簡真分數(shù)的和是( )。(4) (5)一個最簡真分數(shù),分子與分母相差2,它們的最小公倍數(shù)是63,這個分數(shù)是( ) ,它與的差是( ).(6)有三個分母是21的最簡真分數(shù),它們的和是,這三個真分數(shù)可能是( )、( )、( )。三、選擇。(把正確答案的字母序號填在括號里)1、下面各題計算正確的是( )。A、 B、 C、2、8米的(
10、)1米的。A 大于 B 等于 C 小于五、解方程。 異分母分數(shù)加減法混合運算練習題一、計算下面各題。 二、用簡便方法計算下面各題。 三、解決問題。1、小明看一本故事書,已經(jīng)看了全書的,還剩下幾分之幾沒有看?剩下的比已經(jīng)看的多幾分之幾?2、修一條路,第一天修了全長的,第二天修了全長的,第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長的幾分之幾?3、一個果園要種桃樹、蘋果樹和梨樹,其中種的桃樹和梨樹占總面積的,蘋果樹和梨樹占總面積的。梨樹的面積占總面積的幾分之幾?4、小李身高米,小張比小李高米,小王又比小張高米,小王和小張的身高各是多少米?分數(shù)加減法單元測試卷一、填空題。1 是( )個,是( )個,所以是(
11、 )個,也就是( )。2 的分數(shù)單位是( ),再加上( )個這樣的分數(shù)單位是2。3 的差的分數(shù)單位是( ),差里含有( )個這樣的分數(shù)單位。4 分母是5的所有最簡真分數(shù)有( ),它們的和是( )。5 一條2米長的繩子,剪去,還剩下( ),剪去米,還剩下( )米。6 修一條路12天完成,8天完成這項工程的( ),還剩下這項工程的( )。7 簡算=( )這是根據(jù)( )。8 按規(guī)律填空:,( ),( )。二、判斷題1 = ( )2 兩個真分數(shù)的和仍是真分數(shù)。 ( )3 ( )4 如果a和b是質(zhì)數(shù),那么的和一定是最簡分數(shù)。( )。5 ( )6 兩個最簡分數(shù)的和仍是最簡分數(shù)。 ( )7 分數(shù)加減法都是把
12、分子相加減,分母不變。 ( )8 分母是7的所有最簡真分數(shù)的和是3。 ( )三、選擇題。1 大于而小于的分數(shù)( )。 A.一個也沒有 B.只有一個 C.有無數(shù)個2 兩根繩子一樣長,第一根用去,第二根用去米,余下的相比較( )。A.第一根長 B.第二根長 C.一樣長 D.都有可能3 打印一份稿件,3分鐘完成了,照這樣計算,還要( )分鐘才能完成任務。 A.3 B.21 C.244 一份稿件,甲用3小時打完,乙用4小時打完,甲乙合打1小時完成這份稿件的( )。 A. B. C.5 一根繩子分成兩段,第一段長米,第二段占全長的,( )段長。 A.第一段長 B.第二段長 C.無法確定6 一節(jié)課40分鐘,老師講解用了小時,學生做實驗用了小時,其余的時間學生獨立做作業(yè)。學生獨立做作業(yè)用了多少小時?列式為( ) A B C7李林喝了一杯牛奶的,然后加滿水,又喝了一杯的,再加滿水,最后把一杯都喝了。李林喝的( )多。A水 B水和奶一樣 C無法確定四、計算題。(1)直接寫出得數(shù)。(2)能簡算的要簡算。(3)列式計算。1甲數(shù)是,乙數(shù)是,它們的和是多少?差又是多少?2比 多1.5的數(shù),減去的差,差是多少?317.28減去的和,差是多少?4,和是多少?五、解決問題。(1)一個長方形長米,比寬長米。這個
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