小學仿寫句子練習

1、小學仿寫句子練習1、套用式仿寫 仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。例1:人們都 夏秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四 野。仿句？ ,解析做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套用。例句從內容上看，寫出了秋天的三個特點 ；從句式上看，采用了排 比的修辭手法。因此本題的仿寫重在仿句內容的選定， 其句式只需直接套用例句。內容的選擇可以是景，可以是人或物，關鍵要把握其特點。如：人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的 畫潤萬物。2、續(xù)寫式仿寫 根據例句的內容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。例2、讀下面語段，在橫線上補寫一個與畫線的句子句式相同、語意連貫

2、 的句子。善思則能“從無字句處讀書”。 讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽, 讀出了它普照萬物的無私 ； 。解析此題要求學生根據例句的內容和句式，續(xù)寫一個句子。首先分析例句，例句采用了 “讀讀出了”的句式，內容上以擬人的手法突出 所寫事物的特點。參考示例：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅 礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點, 句式相近即可） 3、命題式仿寫 給定一個語言材料，再另外命題確定內容。例3、仿下面例句，以“茂國”二字開頭寫一句話。例：家園如一塊啃不完的餅， 讓流浪者一次又一次地補充能量 ；家園如一根 抽不斷的線，末端總系著一個流

3、浪者的大風箏。校園：解析這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內容上的前后關聯，只考慮 句子本身的句式和意義關系。例句采用了比喻的修辭手法，內容上表達了 家園對于流浪者的重要意義。參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無數學子一批又一批地成為參 天的大樹，校園是一艘乘風破浪的船，船里總裝著老師對學生的情和愛。或上學后，母愛織在毛衣里，穿著它，熱乎乎。二是提供語言材料，但所寫內容自定。4、嵌入式仿寫 所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思 維空間，要求與前后語句搭配得當，句式前后要一致。例4、閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內容，使之與一、三小節(jié) 保持連貫。小時候，上學后，長大后母愛

4、融在乳液里，母愛,母愛藏在枕頭里，吮著它， , 枕著它，香甜甜。 。愛意綿綿。解析這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語句搭配得當，句式前后要一致。先分析一、三小節(jié)在內容 和形式上的特點，形式上是順承因果關系，內容上是表達自己對母愛的感悟和理解；其次要注意仿寫的句子應有一定的文學色彩，因為這是一首小詩，我們在仿寫時要在遣詞造句上下工夫，以增加全詩的文學意味。參考示例：上學后，母愛裝在行囊里，背著它，沉甸甸。或上學后，母愛化在叮嚀里，聽著它，暖融融等。5、造句式仿寫實際就是仿照示例的格式造句例5、仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。例句

5、：適應是什么?適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。仿句：?,解析:這道題一眼看來，似乎給了 同學們很大的仿寫空間,但仔細推敲, 會發(fā)現，對該題要嚴格的注意例句的句式特點和修辭特點，這個例句是設 問和比喻構成的。而且要求進行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語言材料，只有內容或形式的要求 ；或提供語言材料，但所寫內容自定。解 題時，同學們要注意。如：友誼是什么 ？友誼是聯系情感的紐帶，是相互溝 通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。6、開放式仿寫一是不提供語言材料，只有內容或形式的要求；例6、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”

6、、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫，要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。（2）解析：這道題內容開放性大，要善于聯想，自己選定陳述的對象。從例句 看，無論選擇什么事物，表述的內容必須符合事物的特點，還要包含一定 的生活哲理。參考示例：（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開礦。（2）礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭，如果害怕熄滅 （燃燒），那它永遠不能發(fā)光。（4）航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達 彼仿寫1 .地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。2 .溪

7、流河川中閃閃發(fā)光的不僅是水，也是我們祖先的血液。（要運用比喻 說明事物的重要性）3 .他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鐐子給那 個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。例:事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石 .奮斗說：人生就是 困難說：人生就是 挫折說：人生就是 勤勞說:人生就是.1 .以"考試”為話題，用結構助詞”的.地.得"寫一段話.（不少于30個字）.2 .請另選一物進行仿寫.要求用擬人的修辭手法，符合該物的特征并寄寓一 定的思想感情.原作:雨傘仿寫：你注定一生與烏云為伴， 時時為別人遮風擋雨， 卻濕透你自己.四.他在中軍遙望隔江，看看月

8、上，照耀江水，如萬道金蛇，翻波戲浪。在, 看看,如,五.例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將如果我是春雨，我將 如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是, ;如果你是, 答案仿寫1 .教師，這位祖國的園丁，這支燃燒的紅燭，是那樣和藹可親，偉大 無私。2 .黑板粉筆下皚皚雪白的不僅是字，也是我們知識的延續(xù)。3 .她們把那個賣菜的背下車，一個在前扶著，一個背著，媽媽拿毛巾給那個賣菜的擦淚，爸爸拿電話打120求助。二.奮斗說，人生就是與海浪搏斗的船只困難說,人生就是迎難而上的勇氣挫折說，人生就是經受厄運的教訓勤勞說，人生就是收獲成果的一次努力三

9、.1.聽老師說過幾天就要考試了，請大家做好準備。光陰似箭，日月如梭，幾日很快就過去，緊張的考試已經開始了，我急急忙忙地答卷，并認真檢查，終于，考完了，我的努力沒有白費，我得到了100分！2.洗衣粉 你注定一生與污垢為伴，為別人清洗衣物，卻毀滅了你自己。四.在家中眺望青山，看看綠樹，郁郁蔥蔥，如浩瀚湖面，綠意逼人。五.如果我是清風，我將吹醒世間的萬物；如果我是春雨，我將深入每一片土地。如果我是清風，我將吹紅所有的鮮花；如虹我是春雨，我將澆綠所有的小草。如果我是清風，我將吹開人們的笑臉；如果我是春雨，我將帶來人們的希望。如果我是清風，我將吹去所有的塵埃；如果我是春雨，我將滋潤每一片干旱如果我是清風，我將吹散不盡的污濁，如果我是春雨，我將澆灌每處的干涸如果我是清