校園跑男活動策劃方案

1、校園跑男活動籌劃方案篇一：?奔跑吧 一班?活動方案】“奔跑吧 一班！ 活動方案一、活動前言 韓國超火綜藝節(jié)目 “ running man 和浙江衛(wèi)視 “奔跑吧兄弟 ，由于 他們強(qiáng)大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風(fēng) 行全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果， 為之失落不已。然而，今天， 2022 級一班即將為大家提供盡情表現(xiàn) 自我的時機(jī)， “奔跑吧一班！ 專屬于藥科校 13 級一班的 “奔跑 吧一班！ ，重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢 的我們；這里沒有華美絢爛的場景，但是有綠意盎然、短小精干的 校園操場；這里沒有專業(yè)大牌的導(dǎo)演，但是有認(rèn)真效勞

2、的裁判。一 段段精彩的演出將會你來呈現(xiàn)，這將會是你的專屬 show time! 二、 活動目的為了提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作互幫互助的精神，使同 學(xué)們在活動參與中受到潛移默化的影響，團(tuán)隊感情得到培養(yǎng)，活潑 我班學(xué)生文化體育生活，營造良好的班級文化氣氛，加強(qiáng)各學(xué)習(xí)小 組間的交流。 三、活動承辦方 四、活動時間 2022 級一班 班委、團(tuán) 委 待定 五、活動地點六、裁判長 學(xué)校操場待定 七、參與人員 一裁判二參與人員主體給力小組、奮勇小組、霹靂小組、爭先小組、晴天小組、逆襲小組。 八、活動流程一各環(huán)節(jié)的裁判提前 20 分鐘到操場布置場地。二各小組根據(jù)本小組情況，按賽前報名名單參與各環(huán)節(jié)活動

3、。 當(dāng)有一組通關(guān)獲得通關(guān)錦囊后，本關(guān)活動結(jié)束。通關(guān)小組可在裁判 處領(lǐng)取一個通關(guān)錦囊，無法界定勝負(fù)的 pk 結(jié)果由參賽選手 “石頭剪 子布 一局定輸贏。三獲得錦囊的小組要仔細(xì)理解錦囊的含義，錦囊持有人有小組 內(nèi)部商議決定，決賽開始后，不允許更換錦囊持有人，也請持有人 把握恰當(dāng)?shù)氖褂脮r機(jī)。游戲中可放棄使用權(quán)利，同時該錦囊作廢。四四個游戲關(guān)卡結(jié)束后，進(jìn)入決賽階段。奔跑吧一班！在保證 不傷害的對手的同時，盡可能撕毀對手后背上的名牌。本環(huán)節(jié)持續(xù) 15 分鐘，時間結(jié)束后各小組到裁判組處核實未出局人數(shù)及名次。 九、 考前須知1. 裁判長和裁判必須明確比賽規(guī)那么，同時把握好各個環(huán)節(jié)比賽時間，隨機(jī)應(yīng)變 ; 2.

4、注意整個活動中所有突發(fā)事件的處理；3. 全班同學(xué)自覺維持好現(xiàn)場秩序，防止過于喧鬧影響活動進(jìn)行;4. 班委、團(tuán)委做好準(zhǔn)備工作；活動前期對各個工程的可實施性進(jìn)行 試驗，確保游戲的可行性。 十、獎項設(shè)置一等獎： 1 名二等獎： 1 名 三等獎： 1 名二、25cm 的圈內(nèi)，站立人數(shù)到達(dá) 6 人，且堅持 10 秒不出線的通關(guān)。 本環(huán)節(jié)通關(guān)小組均可獲得錦囊一個7 人同時石頭剪子布，只有連續(xù)勝裁判 5次的小組才有資格進(jìn)入 本環(huán)節(jié)的第二步；勝出小組派 3 人參賽，裁判說口令，選手做出相 反動作， 3 人都連續(xù)正確 10 次口令，方可通關(guān)。本環(huán)節(jié)通關(guān)小組 均可獲得錦囊一個通關(guān)錦囊介紹：out 。 out ，帶

5、可在裁判組換取任意一人的滿血復(fù)活。out ，本人滿血復(fù)活。判自備 計時。裁判員名單：第一棒：?天旋地轉(zhuǎn)?選手 1 人 /組 第三棒?凌波微步?選手 1 人 /組 ?人山人海?選手 5 人/組 第一格為猜拳選手 【篇二：跑男籌劃書。 doc 】跑男策劃書華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院2022 年 4 月 11 日跑男活動籌劃書一、引 言：開學(xué)以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個寬松、 良好的交流氣氛，特組織 2022 屆 195 班全體成員參加素質(zhì)拓展活動。二、活動主題：娛樂，放松壓力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。三、活動背景：在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中，開展拓展活動，放松師生們的心情，緩解壓力，給

6、與平臺，彰顯學(xué)生們的青春活力，尋找自信，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，通過此次 拓展活動，讓同學(xué)們相互鼓勵，使同學(xué)們都能更加自信的生活。四、活動意義：為增強(qiáng)我班級成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，提高人際交往能力， 特舉辦此本次素質(zhì)拓展活動，旨在讓同學(xué)認(rèn)識自身價值， 找到自我定位，實現(xiàn)自我超越，發(fā)現(xiàn)自身問題，進(jìn)而激發(fā)個人潛能； 提高同學(xué)們的熱情， 增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的意識，為以后積極有效 的開展各項工作奠定根底， 195 班全體成員參加素質(zhì)拓展活動。五、活動目的：豐富校園生活，彰顯學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們 的團(tuán)隊精神，增進(jìn)同學(xué)間的合作交流，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng) 新能力，給與平臺讓同學(xué)

7、們張揚(yáng)個性，展現(xiàn)風(fēng)采，在活動中與同學(xué) 進(jìn)行專業(yè)互動。六、活動時間： 2022 年 4 月 11 日七、活動地點： 1306 教室八、舉辦單位： 195 班團(tuán)支部九、組織人員：第一組織者：林新棟主要組織者：孫美良 一般組織者：李亦默、張新宇、付嵩、李可可、滿龍飛 十、參與對象： 2022 級 195 班全體成員十一、流程安排：1 、活動前期：a、 4 月 8 日之前確定 195 和 196 班參加游戲的人數(shù)； b 、準(zhǔn)備五鐘不同顏色的絲帶，系在每組人手上便于分辨； c 、買 20 30 個名牌；綁腿的繩子；e 、準(zhǔn)備第一輪的四組詞語；f 、打印第二輪問題2 、活動流程：2四組隊員每組分為兩隊，實

8、踐隊和智慧隊，每隊五人， 實踐隊的五個人在一號食堂內(nèi)尋找指定信封食堂內(nèi)會事先放好 50 個信封，只有 8 封信封為指定信封， 8 封指定信封內(nèi)分別寫有：第一 組、第一組、第二組、第二組、第三組、第三組、第四組、第四組 這八張紙，其他 42 個信封中都為空，四組隊員中任意一組找到寫 有其他組名的信封便可淘汰掉信封中所寫組的一名隊員，每組最多 淘汰兩名隊員。當(dāng)實踐隊隊員找到指定信封時，需用 拍照截圖發(fā)給 組織者付嬈并注明本組組名和想要淘汰的組員。在實踐隊進(jìn)入 食堂尋找信封時，本組的另一對智慧隊在排球場進(jìn)行問題搶答，每 組答對三題后便可向組織者問取一個信封的具體位置，并可打 通知 本組的實踐隊隊員找

9、到此信封。當(dāng)八封信封都被找到后實踐隊隊員 到排球場集合，由組織者宣布被淘汰的隊員，第一輪結(jié)束。 3所有未淘汰隊員帶上名牌，此時每組最少八人最多十人，每組 分發(fā)五個名牌，由組內(nèi)人員決定誰帶名牌，不帶名牌的隊員每人負(fù) 責(zé)保護(hù)本組一名帶名牌的隊員，帶名牌的隊員可以任意撕去其他組 的隊員的名牌，不帶名牌的隊員只可撕取第二輪比賽排名弱于本組 的組隊隊員的名牌，并保護(hù)本組隊員。之前淘汰的隊員假設(shè)超過五 人便自組為一對分發(fā)五個名牌，可任意撕取前四隊隊員的名牌。留 到最后的組隊為最后贏家。3 、活動后期：收拾道具，活動期間拍照，發(fā)微博。十二、經(jīng)費預(yù)算 :暫無十三、考前須知：無 華北水利水電大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院

10、195 班團(tuán)支部 2022 年 4 月 11 日【篇三：蘇寧校園菁英俱樂部 “校園跑男 活動籌劃書】西安電子科技大學(xué) “校園跑男劃書蘇寧校園菁英俱樂部一、活動前言韓國超火綜藝節(jié)目 “ running man 由于它強(qiáng)大的娛樂性和競技性， 吸引了全世界的注意力，可以說是風(fēng)行全球，然而坐在電視或電腦 前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。然而， 今天，蘇寧校園菁英俱樂部與數(shù)統(tǒng)院即將為大家提供盡情表現(xiàn)自我 的時機(jī)， “奔跑吧，西電 專屬于西電的校園版 “running man ， 重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這 里沒有華美絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小

11、道；這里沒有專 業(yè)大牌的導(dǎo)演，但是有認(rèn)真效勞的工作人員。一段段精彩的演出將 會由你來呈現(xiàn)，這將會是你的專屬 show time!二、活動目的為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作互幫互助的精神，使廣 闊學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精 神生活得到充實，道德境界得到升華，活潑我校大學(xué)生文化體育生 活，營造良好的校園文化氣氛，加強(qiáng)同學(xué)間的交流。三、活動主題奔跑吧！西電！西電“running man ！四、活動主辦方蘇寧校園菁英俱樂部西安電子科技大數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院五、活動時間2022 年 4 月 25-26 日具體時間視天氣情況而定六、活動地點 游戲在禮儀廣場舉行，撕名牌環(huán)節(jié)在

12、 c 樓前小花園七、報名規(guī)那么1. 本活動在俱樂部與學(xué)院內(nèi)部試行，而后推廣至全校。2. 活動報名方式采取自由組隊報名，每隊 5 人且至少有一名女生。假設(shè)報名缺乏 5 人，那么必須服從主辦方安排。八、活動內(nèi)容 一活動前期工作2. 規(guī)劃流程，細(xì)化工作3. 準(zhǔn)備道具、服裝、獎品、報名表等4. 設(shè)計海報、發(fā)放宣傳單6. 校級活動舉辦外場宣傳并報名。7. 統(tǒng)計報名人員并協(xié)調(diào)分組，通知活動時間。 二活動當(dāng)天流程桌子，椅 子，音響，話筒，指壓板場地，藏信封等，參與人員 提前 20 分鐘到場。2. 工作人員維持秩序并由主辦方為參賽人員講解活動規(guī)那么。3. 進(jìn)行比賽。4. 比賽后頒發(fā)獎品5. 收拾場地。三活動規(guī)

13、那么及內(nèi)容1第一輪游戲：指壓板接力隊伍人員接力順序自 行安排，所有挑戰(zhàn)均需參賽者光腳在 指壓板場地上進(jìn)行，用時最短的隊伍 可獲得 1 張小名牌1. 挑戰(zhàn)一：雙人原地跳繩 隊伍中的兩名選手需在指壓板場地上同時原地跳 繩 10 下方可過關(guān)，有一方中斷那么重新計數(shù)。2. 挑戰(zhàn)二：背人行走 參賽者需背著主辦方指定的人在指壓板上行走 7 米方可過 關(guān)。3. 挑戰(zhàn)三：單人原地踢毽子 參賽者需在指壓板上原地連續(xù)踢毽子 5 個方可過關(guān)，假設(shè)中 途掉落，那么重新計數(shù)。4. 挑戰(zhàn)四：單人過障礙 參賽者需在指壓板上用下腰以及跨欄的姿勢通過 設(shè)置的障礙方可過關(guān)，中途不得觸碰到障礙。 2第二輪游戲：保護(hù)公主 獲勝隊伍將在第三輪游戲 中擁有特殊權(quán)利 兩支隊伍分別處