我這樣教孩子畫畫

1、我這樣教孩子畫畫常常有人問我怎么帶孩子畫畫，思緒繁雜，今天我靜下心來整理其中的點點心得，和大家交流分享。我?guī)У暮⒆哟蠖荚?35歲之間，按年 齡再細分成兩個班，每班控制在 8 個孩子以內(nèi)。我會根據(jù)孩子的年齡 特點作一些相應(yīng)的調(diào)整。先從共通的幾點談起：第一，從孩子的興趣 入手。孩子們都喜歡玩，都喜歡新鮮的東西，所以開頭幾次活動我會 盡量多提供一些繪畫工具，油畫棒、毛筆、彩色水筆、皺紙、水粉顏 料、膠水、毛條、手工紙、鉛畫紙、卡紙、白報紙、彩色卡紙、舊報 紙、廣告紙等等，和孩子一起玩繪畫游戲、手工游戲，吸引孩子動手 參與，漸漸地適應(yīng)活動， 樂于活動， 期待活動的開始。 第二，多肯定、 多鼓勵、多贊揚

2、。兒童畫是沒有對錯的游戲，不能以大人固有的眼光 來看待。鼓勵孩子大膽作畫，多為孩子的進步加油鼓勁，多表揚多贊 賞，給孩子多一點的自信。第三，多引導(dǎo)、少示范、不照抄。有時我 會先畫給孩子們看，然后將我的示范收掉，鼓勵他們自己畫，畫得不 一樣也很好。第四，多和孩子交流討論，幫助孩子豐富畫面?；顒訌?主題交流開始，收集相關(guān)的資料和實物，鼓勵孩子大膽發(fā)言說出自己 的看法。畫畫的同時也要多交流，當孩子畫不下去的時候，進行一些 引導(dǎo)性的交談， 鼓勵孩子運用已有的經(jīng)驗進行想象， 自己來豐富畫面。 第五，尊重孩子。孩子都有自己的個性，也有自己的喜好色，即使明 知不好看也不妨讓他嘗試一下，然后再比擬給他看，這樣

3、做遠比你說 教的效果好。畫畫過程中不干預(yù)孩子運用圖形和顏色，讓孩子做畫畫 的主人，讓孩子體驗畫畫的樂趣，并進一步得到提高。孩子間不做無 謂的個體比擬，每個孩子都是獨一無二的。接著我針對 3 歲左右的孩 子談一下： 1色彩訓(xùn)練：小寶寶其實還很難稱得上是完全有意識地作 畫，他們的控筆能力、手眼協(xié)調(diào)的能力等等都還有待進一步的開展， 但對色彩卻是很敏感的，所以我就將側(cè)重點放在色彩訓(xùn)練上。在認清 顏色的根底上要求能準確地說知名稱，區(qū)分顏色的深淺等等。利用分 發(fā)材料的時候要求孩子來說： “我要紅色的！ 我“要蘭色的！ 等等。有 些比擬容易混淆的顏色，象：藍綠、藍紫等等，我會設(shè)計一些色彩游 戲來練練孩子們的

4、眼力，進行強化訓(xùn)練。通過給顏色寶寶找朋友來比 較哪些顏色放在一起更好看，等等。 2手工制作：動手能力是一項基 本的要求，做手工是個很好的鍛煉時機。撕、剪、揉、捏、搓、粘貼 等等，既練了手勁又練了手指的靈活性。設(shè)計一些手工活動，讓孩子 選擇喜歡的顏色，完成后通過比擬讓孩子自己選擇襯底，裝裱，效果 往往不錯。 3圖形練習：畫圓、短線、長線、簡單的幾何圖形等等， 將這些枯燥的圖形練習融進游戲中，吹泡泡、小雨傘、楊柳枝等等， 逐漸嘗試從無形到有形。以上這幾點不是孤立的，而是相互融合的。 一個活動常常要安排 1-3 個內(nèi)容，一樣的主題也要盡量利用多種形式， 這樣一來能加深孩子的體驗理解， 二來也能始終保

5、持孩子的上課熱情。 還有一點對小年齡的寶寶也很重要， 那就是多一點耐心， 多一點親近， 努力讓孩子接受老師。接下來是我?guī)?4 歲左右孩子的一點心得：在延 續(xù)以上這些內(nèi)容的同時，側(cè)重點落在了畫面的表現(xiàn)上。孩子們各方面 的能力都有提高，參與性好，也更有主見，所以在保持興趣的同時也 就有了更多的要求，線條的簡單造型、色彩的運用等等，活動的內(nèi)容 和形式也較小寶寶更多樣，當然也就有了跑題十萬八千里的情況，這 種時候我一般都是先問，弄清楚他的真實想法，再幫他進一步完善。 還有一個涂色的問題，我想不要強求，剛開始大人還是得順著些孩子, 涂色不勻或出線都是很正常的，不要因為這個而打擊了孩子畫畫的熱 情。單純的涂色也是不可取的?？梢栽O(shè)計一些有趣的涂色游戲，讓孩 子在游戲中得到鍛煉。對這個年齡的孩子而言，畫畫更多的還是要看 內(nèi)容，而非完全是畫面效果。孩子的畫