中小學(xué)校數(shù)字化校園綜合管理平臺項(xiàng)目總體技術(shù)方案v

1、卷號卷號卷內(nèi)編號卷內(nèi)編號密級密級級級項(xiàng)目編號項(xiàng)目編號:JCPR-SU020-2011中小學(xué)校數(shù)字化校園綜合管理平臺項(xiàng)目中小學(xué)校數(shù)字化校園綜合管理平臺項(xiàng)目總體技術(shù)方案總體技術(shù)方案Version: 1.2鄭州精誠信息科技有限公司鄭州精誠信息科技有限公司2011 年年 11 月月本文檔使用部門：主管領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目組客戶（市場）維護(hù)人員用戶監(jiān)理方執(zhí)行 CMMI 三級過程文檔標(biāo)準(zhǔn)受控文件分發(fā)記錄受控文件分發(fā)記錄分發(fā)編號分發(fā)編號持有者持有者編制：數(shù)字化綜管平臺項(xiàng)目組編制日期：2011-10-28批準(zhǔn)：批準(zhǔn)日期：提交： 吳 紹 增提交日期：2011-11-01評審：評審日期：分發(fā)編號：分發(fā)日期：Copyright

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3、JingCheng Information Technology (Zhengzhou) Ltd.修訂文檔歷史記錄修訂文檔歷史記錄日期日期版本版本說明說明作者作者2011-10-281.0創(chuàng)建吳紹增目錄目錄1. 引言引言.41.1編寫目的.41.2背景.41.3參考資料.42. 平臺總體設(shè)計(jì)平臺總體設(shè)計(jì).52.1系統(tǒng)概述.52.2系統(tǒng)目標(biāo).52.3設(shè)計(jì)原則.62.3.1實(shí)用性原則.62.3.2前瞻性原則.62.3.3擴(kuò)展性原則.62.3.4經(jīng)濟(jì)性原則.62.3.5安全性原則.62.3.6規(guī)范性原則.72.3.7網(wǎng)絡(luò)化原則.72.4系統(tǒng)設(shè)計(jì).72.4.1系統(tǒng)運(yùn)行架構(gòu).72.4.2系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

4、.92.4.3平臺系統(tǒng)功能類別組成.92.5系統(tǒng)功能.102.5.1 平臺基礎(chǔ)功能.112.5.2 平臺教務(wù)類功能.152.5.3 平臺教學(xué)類功能.222.5.4 平臺教研類功能.242.5.5 平臺評價類功能.262.5.6 平臺交流類功能.272.5.7 平臺總務(wù)類功能.292.5.8 平臺公眾展示類功能(三維數(shù)字校園).332.5.9 平臺其他管理類功能.352.6關(guān)鍵技術(shù).392.6.1 Web Services 技術(shù) .392.6.2 SOA 架構(gòu)技術(shù).412.6.3 Flex 軟件開發(fā)技術(shù) .422.6.4 基于 Unity 的三維校園展示技術(shù) .432.7系統(tǒng)性能.433. 平臺

5、安全設(shè)計(jì)平臺安全設(shè)計(jì).453.1系統(tǒng)安全.453.1.1 防火墻技術(shù).453.1.2 防病毒軟件.453.1.3 內(nèi)外網(wǎng)隔離網(wǎng)關(guān).453.2數(shù)據(jù)安全.463.2.1數(shù)據(jù)備份與恢復(fù).463.2.2數(shù)據(jù)冗余.463.2.3數(shù)據(jù)權(quán)限訪問控制.464. 平臺市場前景分析平臺市場前景分析.474.1當(dāng)前河南省中小學(xué)校信息化狀況.474.2當(dāng)前市場上同類產(chǎn)品對比分析.474.3前景分析.475. 平臺建設(shè)進(jìn)度和投資概算平臺建設(shè)進(jìn)度和投資概算.496. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)曾參與的主要項(xiàng)目及獲獎情況研發(fā)團(tuán)隊(duì)曾參與的主要項(xiàng)目及獲獎情況.496.1數(shù)字城市方面項(xiàng)目.496.2國土規(guī)劃方面項(xiàng)目.506.3三維方面項(xiàng)目.526

6、.4部分項(xiàng)目獲獎證書及專利情況.541. 引言引言1.1編寫目的編寫目的為了開發(fā)好中小學(xué)校數(shù)字化校園綜合管理平臺 （以下稱為平臺）項(xiàng)目，使投資方和平臺研發(fā)方在平臺最終成果的認(rèn)知上達(dá)成共識，特編制此總體設(shè)計(jì)方案說明書，并以此作為本平臺項(xiàng)目后續(xù)建設(shè)的技術(shù)要求。該文檔的讀者包括平臺項(xiàng)目的投資者、教育領(lǐng)域?qū)＜?、?xiàng)目負(fù)責(zé)人、系統(tǒng)分析人員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、系統(tǒng)開發(fā)人員、系統(tǒng)測試人員等。1.2背景背景在以計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、3G 無線通信技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展與普及的今天，信息化的浪潮正沖擊著人類社會的方方面面，在社會的許多領(lǐng)域中引發(fā)深刻的變革。教育信息化也是擺在教育領(lǐng)域面前的一個迫切

7、解決的問題，信息技術(shù)與教育相結(jié)合成為當(dāng)今世界教育現(xiàn)代化改革和發(fā)展的方向。 “數(shù)字化校園”已成為當(dāng)前推進(jìn)教育信息化的重要建設(shè)任務(wù)。中小學(xué)校綜合管理平臺項(xiàng)目的建設(shè)將是“數(shù)字化校園”建設(shè)的基礎(chǔ)平臺，因?yàn)樗婕暗街行W(xué)校日常教學(xué)與管理的方方面面，比如學(xué)生管理、教職工管理、教務(wù)管理、備課管理、教師研修管理、資源管理、辦公事務(wù)管理、總務(wù)管理、體衛(wèi)管理、科研管理、檔案管理、圖書管理、實(shí)驗(yàn)室管理的數(shù)字化辦公等。為了實(shí)現(xiàn)面臨的這些信息化問題，我們決定利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)、移動通信技術(shù)并融合了面向服務(wù)架構(gòu)(Service-Oriented Architecture)先進(jìn)理念，基于無紙化辦公、移動辦公的現(xiàn)實(shí)需

8、要，對學(xué)校內(nèi)相關(guān)的各種教育教學(xué)資源進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃和整合集成，按照“統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的技術(shù)路線、統(tǒng)一的業(yè)務(wù)規(guī)范、統(tǒng)一的基礎(chǔ)架構(gòu)、統(tǒng)一的組織管理”的原則，設(shè)計(jì)開發(fā)了本中小學(xué)校數(shù)字化校園綜合管理平臺 。實(shí)現(xiàn)我們科技為教育服務(wù)的理想。1.3參考資料參考資料 計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南GB8567-88 計(jì)算機(jī)軟件需求說明編制指南GB/T93851988 計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)規(guī)范GB8566 中小學(xué)校數(shù)字化校園實(shí)施意見稿GB/T93852000 教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)GB/T139232002 中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理基本信息規(guī)范GB/T1392392 基礎(chǔ)教育管理信息化技術(shù)規(guī)范GB/T13989-200

9、6 教育領(lǐng)域信息化系統(tǒng)軟件開發(fā)規(guī)范 （征求意見稿） 基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) （試行） 教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范CELTS-40 WD1.0 全國信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會教育技術(shù)分技術(shù)委員會 河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020 年） (http:/ 深圳市基礎(chǔ)教育管理信息化技術(shù)規(guī)范(第一部分：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)規(guī)范) 深圳市基礎(chǔ)教育管理信息化技術(shù)規(guī)范(第二部分：數(shù)據(jù)交換規(guī)范) 深圳市基礎(chǔ)教育管理信息化技術(shù)規(guī)范(第三部分：代碼規(guī)范)2. 平臺總體設(shè)計(jì)平臺總體設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)概述系統(tǒng)概述本平臺是按照教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合眾多中小學(xué)在教育管理過程中的實(shí)際需求設(shè)計(jì)開發(fā)的一套教育管理軟件。

10、系統(tǒng)以學(xué)生學(xué)生和教師教師兩個基礎(chǔ)庫為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的成長和教師的專業(yè)成長，注重學(xué)生和教師的長遠(yuǎn)發(fā)展。通過學(xué)生的學(xué)籍、成績等信息建立學(xué)生的基礎(chǔ)庫，通過收集整理教師的基本信息，綜合教師日常教學(xué)、科研等各種方式，建立起教師的基礎(chǔ)信息庫。依托基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)，應(yīng)用科學(xué)的分析統(tǒng)計(jì)方法和理念，準(zhǔn)確分析出學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步狀況，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。同時能掌握教師的教學(xué)、科研等情況，促進(jìn)教師提高專業(yè)水平。同時，系統(tǒng)還提供了滿足學(xué)校排課、選課、考務(wù)等教務(wù)管理、備課管理、教師研修、資源管理、辦公事務(wù)管理、科研管理、德育管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)管理、流程管理、圖書管理、宿舍管理、實(shí)驗(yàn)室管理等需要的功能強(qiáng)大的應(yīng)用

11、模塊，為學(xué)校建立一個覆蓋范圍廣、實(shí)用性強(qiáng)的教育管理平臺；實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，移動辦公，拓寬學(xué)校與家長之間，校長與老師之間，老師與老師之間，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通的渠道；為教育精細(xì)化管理提供有效的評測依據(jù)；為數(shù)字校園的建設(shè)提供應(yīng)用保障。2.2系統(tǒng)目標(biāo)系統(tǒng)目標(biāo)系統(tǒng)建設(shè)總體目標(biāo)是為中小學(xué)校建立一個覆蓋范圍廣、實(shí)用性強(qiáng)，交互性好的綜合教育管理平臺。通過該平臺的使用可以促進(jìn)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)的全面提升；可以方便教師的日常教學(xué)和科研，促進(jìn)提高教師的科研水平；使用者可以隨時隨地通過計(jì)算機(jī)、PDA、智能手機(jī)隨時隨地的訪問平臺，發(fā)布和獲取相關(guān)信息，達(dá)到信息便捷溝通的目的；此外使用者還可以網(wǎng)上漫步和徜徉在平

12、臺構(gòu)建的三維虛擬校園中，感受三維數(shù)字校園的美好?？梢詤f(xié)助學(xué)校管理者進(jìn)行日常的教務(wù)管理、科研管理、后勤管理等，以提升學(xué)校的信息化管理水平。2.3設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則2.3.1 實(shí)用性原則最大程度地滿足中小學(xué)校日常教育教學(xué)工作的需求，是系統(tǒng)建設(shè)的根本目標(biāo)。具體要求包括：界面友好、易于使用、便于管理維護(hù)、數(shù)據(jù)更新快捷和系統(tǒng)升級容易，具有優(yōu)化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和完善的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，具有與其他系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享、協(xié)同工作的能力等。2.3.2 前瞻性原則目前，計(jì)算機(jī)技術(shù)、無線通信技術(shù)發(fā)展非常迅速，同時隨著“數(shù)字校園”建設(shè)的不斷深化，這就要求本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)具有超前性。同時，系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮這些方面的發(fā)展趨勢，使系統(tǒng)具有較強(qiáng)的擴(kuò)

13、展能力，處于應(yīng)用系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)先地位，確保系統(tǒng)能適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)高速發(fā)展。2.3.3 擴(kuò)展性原則充分考慮數(shù)字化校園的發(fā)展需要，系統(tǒng)采用插件式開發(fā)，在一個核心的平臺架構(gòu)下，可以根據(jù)不同學(xué)校的實(shí)際需要選擇不同應(yīng)用模塊。使系統(tǒng)具有良好的可擴(kuò)展性和穩(wěn)定性。2.3.4 經(jīng)濟(jì)性原則系統(tǒng)建設(shè)要求在實(shí)用的基礎(chǔ)上做到最經(jīng)濟(jì)，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出。在硬件和軟件配置、系統(tǒng)開發(fā)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)上應(yīng)充分考慮在實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)全部功能基礎(chǔ)上盡量節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本。2.3.5 安全性原則由于本系統(tǒng)管理的是學(xué)校日常正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要數(shù)據(jù)，所以保證系統(tǒng)的安全性應(yīng)當(dāng)放在系統(tǒng)建設(shè)的重要位置。簡單地說，安全性必須考慮兩個方面的問題：1.數(shù)據(jù)不被非法訪問

14、和破壞：本系統(tǒng)安全性首要的是數(shù)據(jù)的安全性，系統(tǒng)必須具備足夠的安全權(quán)限，保證數(shù)據(jù)不被非法訪問、竊取和破壞。2.系統(tǒng)操作安全可靠：系統(tǒng)同時應(yīng)該具備安全權(quán)限，不讓非法用戶操作系統(tǒng)；同時要具備足夠容錯能力，以保證合法用戶操作時不至于引起系統(tǒng)出錯，充分保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的邏輯準(zhǔn)確性。2.3.6 規(guī)范性原則為了確保系統(tǒng)的準(zhǔn)確性，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息的共享，必須建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和共同遵守的規(guī)范。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)參照教育部制定的各種規(guī)范及軟件工程的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，使平臺產(chǎn)品可以迅速被不同學(xué)校使用。2.3.7 網(wǎng)絡(luò)化原則平臺數(shù)據(jù)共享的重要條件是網(wǎng)絡(luò)化，通過內(nèi)部的局域網(wǎng)、校園網(wǎng)和 Internet實(shí)現(xiàn)信息資源的共享和發(fā)布。是廣大學(xué)

15、生、家長、教師、學(xué)校管理者可以隨時隨地通過計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)、移動終端、PDA 等設(shè)備訪問他們權(quán)限范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)。2.4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)2.4.1 系統(tǒng)運(yùn)行架構(gòu)系統(tǒng)主要運(yùn)行在中小學(xué)校的校園網(wǎng)上，并通過網(wǎng)關(guān)、防火墻等保護(hù)下和互聯(lián)網(wǎng)相連，做到無論在校園內(nèi)部還是在外地都可以隨時隨地通過計(jì)算機(jī)、PDA、智能手機(jī)來訪問校園綜合管理平臺。 圖 1 系統(tǒng)運(yùn)行架構(gòu)2.4.2 系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 圖 1 平臺系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)圖2.4.3 平臺系統(tǒng)功能類別組成 圖 2 系統(tǒng)功能類別組成圖2.5 系統(tǒng)功能系統(tǒng)功能數(shù)字校園綜合管理平臺功能上大致可以分為九大類別，如下圖所示： 圖 3 系統(tǒng)功能類別圖2.5.1 平臺基礎(chǔ)功能 圖

16、 4 平臺基礎(chǔ)類學(xué)籍管理學(xué)生管理包括：新生登記、在籍生、學(xué)生基本信息、學(xué)籍變動、學(xué)生日常管理、學(xué)生日常管理、學(xué)生信息查詢、學(xué)生統(tǒng)計(jì)、學(xué)生成績錄入八個部分。模塊名稱：學(xué)生學(xué)籍管理模塊模塊名稱：學(xué)生學(xué)籍管理模塊功能編號功能名稱功能描述模塊名稱：學(xué)生學(xué)籍管理模塊模塊名稱：學(xué)生學(xué)籍管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_STU_0001新生登記包括新生錄入、新生基本信息列表、新生審核、新生確認(rèn)（教育局）FUN_STU_0002在籍生包括錄入學(xué)生學(xué)籍基本信息、學(xué)生學(xué)籍基本信息列表、在籍生上傳、在籍生確認(rèn)、學(xué)生信息上傳、學(xué)生信息導(dǎo)出、學(xué)生信息導(dǎo)入FUN_STU_0003學(xué)生基本信息記錄學(xué)生家庭信息、簡歷信

17、息、評語信息、職務(wù)信息、獎懲信息、作品信息、特長證書、綜合實(shí)踐記錄、家訪信息和其他信息FUN_STU_0004學(xué)籍變動對學(xué)生借出、借入、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、旁聽、休學(xué)、肄業(yè)、輟學(xué)、退學(xué)、開除和死亡等變動情況進(jìn)行處理，包括變動申請、變動信息上傳到教育局和教育局審批等過程，可進(jìn)行變動證明FUN_STU_0005學(xué)生日常管理對學(xué)生升級/降級/留級/跳級/調(diào)班/畢業(yè)/結(jié)業(yè)進(jìn)行處理FUN_STU_0006學(xué)生信息查詢包括個人信息查詢、班級/年級查詢和綜合查詢?nèi)糠?，查詢學(xué)生的學(xué)籍信息和基本信息FUN_STU_0007學(xué)生統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各年級和全校學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)、戶口類型、男女性別、生源類別和三殘人數(shù)的分布情況；統(tǒng)計(jì)學(xué)生

18、年齡段情況FUN_STU_0008學(xué)生學(xué)籍卡對學(xué)生學(xué)籍信息、家庭信息、成績、評語信息和獎懲信息的匯總教職工管理 包括教職工基本信息、我的學(xué)習(xí)、我的課堂、教學(xué)技能、科研探究、我的成績、教師評價、綜合匯總等部分，記錄教師專業(yè)發(fā)展過程。 模塊名稱：教職工管理模塊模塊名稱：教職工管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_TEA_0009基本信息錄入錄入教師身份證號、工號、姓名、出生日期、職稱、職務(wù)、部門等基本信息FUN_TEA_0010信息列表顯示學(xué)校教師基本信息列表 ，對教師信息進(jìn)行修改/刪除/導(dǎo)出，從 excel 中導(dǎo)入教師信息FUN_TEA_0011日常信息記錄教師家庭成員、簡歷信息、獎勵

19、情況、處罰情況、療養(yǎng)情況、工資結(jié)構(gòu)、考勤等信息FUN_TEA_0012異動信息對教師職務(wù)、職稱、文化程度、行政級別、政治面貌等資質(zhì)變化的記錄，教職工增加、教職工減少、病休情況、科室調(diào)動、工作返聘等異動情況的記錄和匯總FUN_TEA_0013教職工狀況記錄教師的做事、表現(xiàn)和滿意度情況FUN_TEA_0014上傳信息教師基本信息、異動信息、家庭信息上傳到教育局FUN_TEA_0015教職工信息綜合查詢分為組 1 和組 2，分別對教職工基本信息和日常信息進(jìn)行查詢模塊名稱：教職工管理模塊模塊名稱：教職工管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_TEA_0016綜合統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)出教職工年齡、職稱、職務(wù)

20、、學(xué)歷、政治面貌、勞動報酬、變動情況等信息的報表FUN_TEA_0017業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄教師專業(yè)資格、交流學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)信息FUN_TEA_0018專題學(xué)習(xí)記錄教師專題學(xué)習(xí)名稱、地點(diǎn)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果等信息FUN_TEA_0019學(xué)習(xí)體會列出教師學(xué)習(xí)記錄、要事活動、典型事件、啟發(fā)與反思FUN_TEA_0020我的學(xué)習(xí)綜合查詢查詢教師的培訓(xùn)、證書、交流學(xué)習(xí)、專業(yè)資格、專題學(xué)習(xí)等信息FUN_TEA_0021教學(xué)工作量記錄教師每周教學(xué)任教科目和任教時間FUN_TEA_0022課程表顯示當(dāng)前學(xué)期教師的課程表FUN_TEA_0023課堂記錄教師記錄自己的課堂內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及學(xué)生表現(xiàn)等信息FUN_TE

21、A_0024聽課記錄聽課教師聽課的課堂內(nèi)容、課堂表現(xiàn)及學(xué)生表現(xiàn)等信息FUN_TEA_0025師生互動連接到學(xué)生系統(tǒng)中家?；又邪嗉壛粞赃M(jìn)行師生互動FUN_TEA_0026課堂總結(jié)記錄教師課堂總結(jié)信息FUN_TEA_0027我的課堂綜合查詢查詢教師任課情況、課堂記錄、聽課記錄、教學(xué)工作量和課堂總結(jié)FUN_TEA_0028教學(xué)計(jì)劃記錄教師教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)FUN_TEA_0029教學(xué)實(shí)踐記錄教師教學(xué)實(shí)踐活動名稱、內(nèi)容、心得體會FUN_TEA_0030教學(xué)課件記錄教師的課件名稱、內(nèi)容簡要和課件上傳FUN_TEA_0031精彩教案記錄教師教案名稱、內(nèi)容和教案上傳FUN_TEA_0032教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)每學(xué)

22、期自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)FUN_TEA_0033教學(xué)總結(jié)總結(jié)每學(xué)期教師的教學(xué)總結(jié)和心得體會FUN_TEA_0034教學(xué)反思記錄課堂教學(xué)、師生互動過程及典型事件中反思與心得FUN_TEA_0035教學(xué)評價對部門教師教學(xué)情況進(jìn)行評價，評價項(xiàng)目和分值可靈活設(shè)定FUN_TEA_0036教學(xué)技能綜合查詢對教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)課件、精彩教案、教學(xué)評價進(jìn)行查詢FUN_TEA_0037課題研究記錄教師課題研究的主題、時間、授權(quán)單位、內(nèi)容簡要、收獲與啟示等信息FUN_TEA_0038課題實(shí)踐記錄課題實(shí)踐的名稱、時間、評價效果、內(nèi)容、總結(jié)等信息FUN_TEA_0039開課記錄記錄開課的課程名、開課時間、授課人、課程簡

23、介等信息FUN_TEA_0040論文著作記錄論文著作名稱，發(fā)表單位、時間、所屬個人、類型、內(nèi)容摘要FUN_TEA_0041專利信息記錄專利名稱、編號、發(fā)表單位、申請人、專利簡介等信息FUN_TEA_0042科研探究專長信息記錄教師專長名稱、專長簡介等信息模塊名稱：教職工管理模塊模塊名稱：教職工管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_TEA_0043綜合查詢查詢教師課題研究、課題實(shí)踐、開課記錄、論文著作、專利信息等信息FUN_TEA_0044師德考核記錄教師師德考核成績、要事活動、典型事件、總結(jié)和體會FUN_TEA_0045培訓(xùn)成績記錄教師培訓(xùn)項(xiàng)目名稱、類別、性質(zhì)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)成績等F

24、UN_TEA_0046班級成績記錄教師質(zhì)量分析、學(xué)生名次、同比系數(shù)分析等等FUN_TEA_0047個人榮譽(yù)包括本人榮譽(yù)和輔導(dǎo)學(xué)生榮譽(yù)FUN_TEA_0048個人作品記錄個人代表作品名稱、內(nèi)容，并可以以附件上傳FUN_TEA_0049我的成績綜合查詢查詢師德考核、培訓(xùn)成績、個人榮譽(yù)、個人作品FUN_TEA_0050教師評價錄入教師自己、同事、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)參與對教師進(jìn)行評價FUN_TEA_0051教師評價匯總匯總教師歷次評價信息，包括個人評價匯總、部門評價匯總FUN_TEA_0052滿意度調(diào)查學(xué)生對班級任教老師和班主任進(jìn)行滿意度打分，教師和管理員可查看教師和部門教師的滿意度打分情況FUN_TE

25、A_0053教師評價教師評價設(shè)置教師評價項(xiàng)目、評價比例和評價控制的設(shè)置FUN_TEA_0054綜合匯總綜合匯總匯總教師的人事信息、個人業(yè)務(wù)信息和評價信息，匯總信息可進(jìn)行導(dǎo)出處理辦公事務(wù)管理 辦公事務(wù)管理包括公告欄、消息管理、公文流轉(zhuǎn)、會議管理、報修管理、請假管理、用車管理、采購管理、校歷、我的日程等部分。模塊名稱：辦公事務(wù)管理模塊模塊名稱：辦公事務(wù)管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_WORK_0055公告欄包括發(fā)公告、已發(fā)公告和公告人設(shè)置三個功能FUN_WORK_0056消息管理消息管理包括發(fā)消息、已發(fā)消息列表、消息維護(hù)和消息管理員設(shè)置功能FUN_WORK_0057公文流轉(zhuǎn)公文流轉(zhuǎn)包括發(fā)公

26、文、已發(fā)公文、公文審核列表、公文審核流程設(shè)置和上級接受公文人員FUN_WORK_0058會議管理會議管理包括會議申請、申請列表、會議審核和會議審核人設(shè)置FUN_WORK_0059報修管理報修管理包括我要報修、報修列表、維修統(tǒng)計(jì)和維修人設(shè)置FUN_WORK_0060請假管理請假管理包括我要請假、由我審批的假條、請假統(tǒng)計(jì)和請假人審核人設(shè)置FUN_WORK_0061用車管理用車管理包括用車申請、用車統(tǒng)計(jì)、用車受理人設(shè)置FUN_WORK_0062采購申請采購申請包括采購申請、采購統(tǒng)計(jì)、采購審核人設(shè)置FUN_WORK_0063校歷校歷包括全校一學(xué)期安排和周歷功能FUN_WORK_0064我的日程我的日程

27、包括日程安排和通訊簿系統(tǒng)權(quán)限管理 系統(tǒng)權(quán)限管理包括：用戶管理、角色管理、權(quán)限管理、角色權(quán)限對應(yīng)關(guān)系管理。 模塊名稱：系統(tǒng)權(quán)限管理模塊模塊名稱：系統(tǒng)權(quán)限管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_POWER_0065用戶管理包括添加、修改、刪除可以登陸平臺的管理員FUN_POWER_0066角色管理包括添加、修改、刪除可以登陸平臺的角色，比如超級管理員、學(xué)生角色、老師角色、班主任角色、教導(dǎo)主任角色、校長角色等FUN_POWER_0067權(quán)限管理包括設(shè)定指定模塊的瀏覽、編輯、刪除的權(quán)限FUN_POWER_0068角色權(quán)限對應(yīng)關(guān)系管理對學(xué)生升級/降級/留級/跳級/調(diào)班/畢業(yè)/結(jié)業(yè)進(jìn)行處理系統(tǒng)參數(shù)管理 在

28、系統(tǒng)參數(shù)管理中設(shè)定一些系統(tǒng)賴以運(yùn)行的參數(shù)，比如學(xué)校設(shè)置、班級設(shè)置、課程設(shè)置、數(shù)據(jù)字典設(shè)置、考試類型設(shè)置、當(dāng)前時間設(shè)置等。 模塊名稱：系統(tǒng)參數(shù)管理模塊模塊名稱：系統(tǒng)參數(shù)管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_SYS_0069學(xué)校設(shè)置錄入學(xué)校名稱、類別、性質(zhì)、學(xué)校代碼等基本信息FUN_SYS_0070班級設(shè)置添加學(xué)校年級和班級數(shù)量FUN_SYS_0071課程設(shè)置添加學(xué)校當(dāng)前所開所有課程FUN_SYS_0072數(shù)據(jù)字典設(shè)置對學(xué)生升級/降級/留級/跳級/調(diào)班/畢業(yè)/結(jié)業(yè)進(jìn)行處理FUN_SYS_0073考試類型設(shè)置設(shè)置本學(xué)期所有考試類型FUN_SYS_0074當(dāng)前時間設(shè)置設(shè)置系統(tǒng)當(dāng)前年度和學(xué)期FUN_S

29、YS_0075辦學(xué)條件設(shè)置記錄學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施，辦學(xué)條FUN_SYS_0076部門設(shè)置添加學(xué)校各個部門2.5.2 平臺教務(wù)類功能成績管理 在系統(tǒng)參數(shù)管理中設(shè)定一些系統(tǒng)賴以運(yùn)行的參數(shù)，比如學(xué)校設(shè)置、班級設(shè)置、課程設(shè)置、數(shù)據(jù)字典設(shè)置、考試類型設(shè)置、當(dāng)前時間設(shè)置等。模塊名稱：成績管理模塊模塊名稱：成績管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_SCORE_0077個人成績查詢查詢學(xué)生歷次考試各科成績、班級名次和年級名次FUN_SCORE_0078班級成績查詢查詢各班級學(xué)生成績情況FUN_SCORE_0079年級成績查詢查詢?nèi)昙墝W(xué)生成績情況FUN_SCORE_0080綜合成績查詢根據(jù)選擇條件不同

30、任意組合來查詢所需要的成績FUN_SCORE_0081成績報告單生成成績報告單，列出學(xué)生一學(xué)期內(nèi)平時考試成績、期中成績、期末成績、學(xué)期總評和學(xué)年總評FUN_SCORE_0082綜合報告單查詢學(xué)生各學(xué)科，及各學(xué)科組成課程的學(xué)期總評和學(xué)年總評的成績和對應(yīng)的等第FUN_SCORE_0083成績匯總匯總了一學(xué)年度上下學(xué)期該門課程全班學(xué)生的平時、期中、期末、學(xué)期總評、學(xué)年總評和補(bǔ)考成績FUN_SCORE_0084成績記載記載數(shù)學(xué)學(xué)科平時考查、期中、期末成績，根據(jù)筆試成績、口試成績折算成綜合成績和對應(yīng)等第FUN_SCORE_0085學(xué)生成績查詢成績上報學(xué)生成績上報到教育局，可把成績和試卷導(dǎo)出成 Excel

31、 文件，并可查詢學(xué)生在全區(qū)的檔次情況FUN_SCORE_0086質(zhì)量分析使用常規(guī)分析（群體優(yōu)率、良率、及格率、極差率、平均分、分?jǐn)?shù)段頻數(shù)、名次、多種形式總分名次、離差、學(xué)年總評、成績單） ，拓展分析（等級頻數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次、M 值、百分比、高低分組、得分分布、名次頻數(shù)、生源類別質(zhì)量分析）進(jìn)行班級學(xué)習(xí)水平結(jié)構(gòu)分析， 借入生是否參與質(zhì)量分析可選擇控制FUN_SCORE_0087標(biāo)準(zhǔn)分析以標(biāo)準(zhǔn)分、檔次、百分比反映學(xué)生單科和多科總分的成績情況FUN_SCORE_0088學(xué)生名次統(tǒng)計(jì)班級或全年級學(xué)生的各科和總分的班級和年級名次，可進(jìn)行多種形式總分分析FUN_SCORE_0089劃檔統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各班級和年級學(xué)

32、生的單科和總分在全年級的檔次情況FUN_SCORE_00903+X 名次統(tǒng)計(jì) 3+X 高考模式語數(shù)外三科加選修課成績年級排名FUN_SCORE_00913+X 檔次統(tǒng)計(jì) 3+X 高考模式語數(shù)外三科加選修科成績各科和總分劃檔FUN_SCORE_0092標(biāo)準(zhǔn)差分析分析各班級和年級的標(biāo)準(zhǔn)差情況FUN_SCORE_0093質(zhì)量橫向分析及格率分析分析各班級和年級及格率情況模塊名稱：成績管理模塊模塊名稱：成績管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_SCORE_0094質(zhì)量跟蹤分析個人成績跟蹤分析以名次、標(biāo)準(zhǔn)分、單科檔次、多科檔次、比值系數(shù)、百分比，對學(xué)生本學(xué)期和歷次成績進(jìn)行跟蹤分析模塊名稱：成績管

33、理模塊模塊名稱：成績管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_SCORE_0095班級質(zhì)量跟蹤分析通過班級各次考試均分系數(shù)、優(yōu)良率系數(shù)、及格率系數(shù)、 M 值、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次人數(shù)等指標(biāo)跟蹤班級學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)步狀況。FUN_SCORE_0096發(fā)展情況分析通過個體名次、比值系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分等指標(biāo)對學(xué)生個體發(fā)展情況進(jìn)行跟蹤分析。 通過平均分名次、均分系數(shù)、及格率名次、優(yōu)良率名次、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次人數(shù)、檔次達(dá)成率等指標(biāo)對班級群體發(fā)展情況進(jìn)行跟蹤分析。FUN_SCORE_0097學(xué)生實(shí)力評估以學(xué)生個人得分除以班級平均分的比值為系數(shù)，統(tǒng)計(jì)歷次考試的情況。通過預(yù)定的班級指標(biāo)可以預(yù)測個人的下一次成績FUN_SCOR

34、E_0098班級實(shí)力評估以班級平均分除以年級平均分的比值為系數(shù)，統(tǒng)計(jì)歷次考試的情況。通過預(yù)定的年級指標(biāo)可以預(yù)測班級的下一次成績FUN_SCORE_0099四率跟蹤分析四率跟蹤分析FUN_SCORE_0100實(shí)力評估指標(biāo)設(shè)置指標(biāo)設(shè)置FUN_SCORE_0101入學(xué)分錄入入學(xué)分錄入FUN_SCORE_0102入學(xué)分導(dǎo)入入學(xué)分導(dǎo)入FUN_SCORE_0103學(xué)生文理學(xué)生文理FUN_SCORE_0104文理質(zhì)量分析文理質(zhì)量分析FUN_SCORE_0105加試分析加試分析FUN_SCORE_0106質(zhì)量評價質(zhì)量評價 FUN_SCORE_0107上線分布上線分布FUN_SCORE_0108上線統(tǒng)計(jì)對文、理

35、科各班級單科上線、單科和總分雙上線、并列人數(shù)情況，及綜合評價得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)FUN_SCORE_0109上線跟蹤與入學(xué)成績比較，跟蹤各次考試文理班級各上線的鞏固、提升和達(dá)成情況FUN_SCORE_0110總分分?jǐn)?shù)段對文理科班級考試的總分分?jǐn)?shù)段進(jìn)行分析，對未來升學(xué)考試進(jìn)行一定的預(yù)測FUN_SCORE_0111文理科分析(高中)文理設(shè)置對語數(shù)外基礎(chǔ)課、單科總分和綜合總分科目、入學(xué)成績劃線、上線參數(shù)、上線段、加試科目進(jìn)行設(shè)置試卷分析 在系統(tǒng)參數(shù)管理中設(shè)定一些系統(tǒng)賴以運(yùn)行的參數(shù)，比如學(xué)校設(shè)置、班級設(shè)置、課程設(shè)置、數(shù)據(jù)字典設(shè)置、考試類型設(shè)置、當(dāng)前時間設(shè)置等。模塊名稱：試卷分析模塊模塊名稱：試卷分析模塊功能編

36、號功能類別功能名稱功能描述FUN_PAPER_0112學(xué)生試卷錄入學(xué)生試卷錄入學(xué)生試卷分值的錄入/修改/刪除/查詢/導(dǎo)入模塊名稱：試卷分析模塊模塊名稱：試卷分析模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_PAPER_0113試題診斷反饋分析出班級和年級每大題、小題和小小題的滿分、平均分、得分率、區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差、最高分和最低分的情況。教師可選擇題目進(jìn)行分析，錄入分析總結(jié)信息FUN_PAPER_0114試題反饋匯總查看各班級試題質(zhì)量分析，并可查詢各班老師的試題分析的結(jié)果FUN_PAPER_0115綜合分析統(tǒng)計(jì)分析了該老師所任班級及全年級的試卷各題的得分率，全卷總分的得分率和標(biāo)準(zhǔn)差，各班級各分?jǐn)?shù)段人

37、數(shù)的分布情況，并以圖表形式反應(yīng)所任班級整體的各分?jǐn)?shù)段人數(shù)比例。單擊各班級名稱可查看老師的總結(jié)和分析情況FUN_PAPER_0116教師試題分析對教師任教各班級、任教班級平均進(jìn)行試卷試題分析FUN_PAPER_0117雙向細(xì)目表分析用圖表對學(xué)生和班級知識點(diǎn)及認(rèn)知水平（認(rèn)知水平包括：識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價）進(jìn)行分析，同時可對認(rèn)知水平情況進(jìn)行跟蹤分析FUN_PAPER_0118雙向細(xì)目表分布對各班級試卷知識點(diǎn)和學(xué)習(xí)水平的掌握的分布情況進(jìn)行分析FUN_PAPER_0119達(dá)成度分析對學(xué)生個體、班級群體在各知識點(diǎn)、學(xué)習(xí)水平達(dá)成情況進(jìn)行分析，并生成學(xué)生達(dá)成度成績報告單FUN_PAPER_012

38、0成績匯總對各班級學(xué)生考試試卷成績進(jìn)行匯總，并可導(dǎo)出成 Excel 文件FUN_PAPER_0121試卷質(zhì)量分析個人得分率以柱形圖反映學(xué)生個人、班級、年級各試題的得分情況FUN_PAPER_0122九宮格分析對試題分布、班級試題得分分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析、并進(jìn)行有效性分析，提出診斷意見FUN_PAPER_0123SP 表分析對學(xué)生答題和試卷質(zhì)量進(jìn)行診斷分析FUN_PAPER_0124九宮格參數(shù)設(shè)定對九宮格各區(qū)域進(jìn)行各參數(shù)的有效性設(shè)定FUN_PAPER_0125有效性分析SP 表診斷參數(shù)設(shè)定就學(xué)生答題和試題質(zhì)量各區(qū)域進(jìn)行參數(shù)設(shè)定FUN_PAPER_0126標(biāo)準(zhǔn)試卷設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)試卷設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)試卷格式、各題滿

39、分設(shè)置，及對試卷各題考核知識點(diǎn)和對應(yīng)學(xué)習(xí)水平的設(shè)定教務(wù)管理模塊名稱：教務(wù)管理模塊模塊名稱：教務(wù)管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_ACD_0127考試日程安排考試日程設(shè)置主要是針對每次考試每個年級的考試日期，時間，以及考試科目進(jìn)行設(shè)置模塊名稱：教務(wù)管理模塊模塊名稱：教務(wù)管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_ACD_0128考試日程查詢生成一張日程安排表以供查看的打印模塊名稱：教務(wù)管理模塊模塊名稱：教務(wù)管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_ACD_0129考場設(shè)置把用來考試的教室進(jìn)行考場編號，而且每個考場都有一個默認(rèn)的名稱（如：第 1 考場），然后限定每個考場考生

40、人數(shù)，以及監(jiān)考教師數(shù)量FUN_ACD_0130考場安排考場設(shè)置查詢查詢設(shè)置的考場FUN_ACD_0131監(jiān)考教師設(shè)置教師監(jiān)考場數(shù)進(jìn)行設(shè)定FUN_ACD_0132監(jiān)考教師安排監(jiān)考教師查詢查詢統(tǒng)計(jì)監(jiān)考教師的監(jiān)考情況FUN_ACD_0133自動安排自動分配監(jiān)考教師到相應(yīng)的年級并且要求可以手動修改FUN_ACD_0134監(jiān)考安排手動調(diào)整可以手動修改監(jiān)考教師到相應(yīng)的年級FUN_ACD_0135自動安排考生安排可以分別按成績高低，隨機(jī)，隔班等方式排列FUN_ACD_0136考生安排手動調(diào)整排列完成后可以手動調(diào)整，比如增加考場座位，調(diào)整考生位置等FUN_ACD_0137按考場錄入根據(jù)年級或是考場按準(zhǔn)考證號來

41、錄入考生的單科總分，以及科目小分FUN_ACD_0138考生成績錄入按班級錄入也可按班級進(jìn)行成績錄入FUN_ACD_0139考試信息統(tǒng)計(jì)考試信息統(tǒng)計(jì)對考試信息進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并可打印FUN_ACD_0140考試計(jì)劃考試計(jì)劃記錄年紀(jì)各學(xué)科的考試時間安排等信息FUN_ACD_0141教學(xué)計(jì)劃記錄個年紀(jì)的計(jì)劃內(nèi)容，對其進(jìn)行修改和刪除FUN_ACD_0142教研組計(jì)劃記錄各教研組的工作指導(dǎo)思想，工作重點(diǎn)及目標(biāo)和工作內(nèi)容FUN_ACD_0143教學(xué)進(jìn)度記錄各年級各周的教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容FUN_ACD_0144教學(xué)活動記錄教學(xué)活動的時間，主持人，地點(diǎn)，和內(nèi)容等信息FUN_ACD_0145教學(xué)計(jì)劃教務(wù)工作記錄教務(wù)工

42、作的內(nèi)容，選中的相應(yīng)信息可進(jìn)行修改和刪除FUN_ACD_0146教學(xué)成果教務(wù)成果記錄各班級學(xué)科教學(xué)成果的信息，包括教學(xué)成果的參與人，獲獎日期，獲獎級別，獲獎名稱，獲獎單位和頒獎單位等信息FUN_ACD_0147收錄試卷收錄試卷記錄試卷編號，試卷名稱，考試類型，科目，年級，考試時間等信息，試卷可通過附件進(jìn)行上傳FUN_ACD_0148綜合查詢綜合查詢對考試計(jì)劃，年級計(jì)劃，教研組計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)活動，教務(wù)工作，教學(xué)成果，收錄試卷等信息進(jìn)行查詢排課管理在系統(tǒng)參數(shù)管理中設(shè)定一些系統(tǒng)賴以運(yùn)行的參數(shù)，比如學(xué)校設(shè)置、班級設(shè)置、課程設(shè)置、數(shù)據(jù)字典設(shè)置、考試類型設(shè)置、當(dāng)前時間設(shè)置等。模塊名稱：排課管理模塊模

43、塊名稱：排課管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_SORT_0149教師任課教師任教課程和任教班級的設(shè)置FUN_SORT_0150課程維護(hù)對各學(xué)科主課，普通課，副課進(jìn)行設(shè)置，課程安排按照主課，副課，普通課的先后順序進(jìn)行排課FUN_SORT_0151周課時設(shè)置各年級周作息天數(shù)，上午課時和下午課時FUN_SORT_0152年紀(jì)課時設(shè)置各個年級的各個學(xué)科的課時數(shù)FUN_SORT_0153場所名錄入場所名稱和該場所可同時上課的班級數(shù)FUN_SORT_0154學(xué)科不排對全校學(xué)科不排課進(jìn)行設(shè)置FUN_SORT_0155教師不排對部門教師不排課和教師個人不排課進(jìn)行設(shè)置FUN_SORT_0156占用

44、場所對教師占用固定場所進(jìn)行設(shè)置FUN_SORT_0157固定課對年紀(jì)固定課進(jìn)行設(shè)置FUN_SORT_0158合并課對教師多個班級合并上課和合并上課的連堂次數(shù)進(jìn)行設(shè)定FUN_SORT_0159排課設(shè)置連堂課設(shè)置各班學(xué)科的連堂課次數(shù)FUN_SORT_0160設(shè)置查詢設(shè)置查詢對教師任課，班級課時，教師不排課，占用公共場地，固定課等信息進(jìn)行查詢FUN_SORT_0161自動排課自動排課根據(jù)設(shè)置條件進(jìn)行自動排課FUN_SORT_0162手動調(diào)課手動調(diào)課對自動排課后的課程進(jìn)行自動調(diào)整FUN_SORT_0163課表錄入課表錄入自動排課和手動調(diào)課后還不合理的，進(jìn)行手動錄入和課表修改FUN_SORT_0164班

45、級課表查詢查詢班級和年級的課表，課表可進(jìn)行打印和導(dǎo)出FUN_SORT_0165教師刻表查詢查詢教師的課表FUN_SORT_0166課表查詢場所使用查詢查詢產(chǎn)所的使用情況FUN_SORT_0167年級課表統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)出各年級的各學(xué)科的課表中的課時FUN_SORT_0168課表統(tǒng)計(jì)教師課表統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各部門老師的任課的課時選課管理 在系統(tǒng)參數(shù)管理中設(shè)定一些系統(tǒng)賴以運(yùn)行的參數(shù)，比如學(xué)校設(shè)置、班級設(shè)置、課程設(shè)置、數(shù)據(jù)字典設(shè)置、考試類型設(shè)置、當(dāng)前時間設(shè)置等。模塊名稱：選課管理模塊模塊名稱：選課管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_SELECT_0169課程選擇學(xué)生個人進(jìn)行課程選擇FUN_SELECT_

46、0170班級批量選課教師對班級學(xué)生進(jìn)行批量選課FUN_SELECT_0171網(wǎng)上報名選課查詢根據(jù)年級，班級，學(xué)生和課名等條件，對學(xué)生的選課進(jìn)行查詢模塊名稱：選課管理模塊模塊名稱：選課管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_SELECT_0172班級管理班級情況列出各課程所有選課的學(xué)生的信息模塊名稱：選課管理模塊模塊名稱：選課管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_SELECT_0173點(diǎn)名表對學(xué)生上課缺席情況進(jìn)行登記，可下載點(diǎn)名表進(jìn)行手動點(diǎn)名FUN_SELECT_0174課程進(jìn)度表教師錄入選課課程的進(jìn)度安排，班級學(xué)生可查詢課程進(jìn)度情況FUN_SELECT_0175作業(yè)提交學(xué)生提

47、交作業(yè)，教師查詢和批改班級學(xué)生的作業(yè)FUN_SELECT_0176班級留言教師，學(xué)生和管理員參與留言FUN_SELECT_0177班級查詢查詢各班級學(xué)生信息FUN_SELECT_0178開班設(shè)置根據(jù)學(xué)生報名情況設(shè)置開班課程FUN_SELECT_0179課程錄入教師申報選課課程，錄入課程名稱，執(zhí)教教師信息，上課年級，課程學(xué)分，課時，時間，內(nèi)容概括等信息FUN_SELECT_0180課程審批對申報人提交的課程信息進(jìn)行審批，課程申報人在此可修改提交的申報信息FUN_SELECT_0181續(xù)開課程對已經(jīng)開設(shè)的課程進(jìn)行續(xù)開，點(diǎn)擊列表中的“續(xù)開設(shè)置”FUN_SELECT_0182開課計(jì)劃選擇當(dāng)前開課的課程

48、，對已開課的課程，學(xué)生可以進(jìn)行選課報名FUN_SELECT_0183課程錄入課程查詢對所有申報的課程信息進(jìn)行查詢，根據(jù)課程，申報人，教師，審批狀態(tài)進(jìn)行查詢FUN_SELECT_0184學(xué)分錄入錄入選課學(xué)生的成績，選擇“合格”則獲得該課程學(xué)分FUN_SELECT_0185學(xué)分列表查看各課程學(xué)生的學(xué)分獲得情況，同時可對學(xué)生的成績進(jìn)行修改FUN_SELECT_0186學(xué)分查詢根據(jù)年度，學(xué)期，年級，班級，學(xué)生和課名等查詢條件進(jìn)行學(xué)分查詢FUN_SELECT_0187個人學(xué)分查詢查詢學(xué)生的學(xué)分獲得情況FUN_SELECT_0188學(xué)分管理學(xué)分統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各學(xué)期，各選課課程的通過人數(shù)，未通過人數(shù)，未結(jié)課人數(shù)和

49、總?cè)藬?shù)等情況2.5.3 平臺教學(xué)類功能備課管理 備課管理主要包括對教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、配套練習(xí)、教學(xué)后記和教材分析做記錄和按年級、作者、教材對所備課進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。模塊名稱：備課管理模塊模塊名稱：備課管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_PRE_0189備課添加對教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)過程，配套練習(xí)，教學(xué)后記和教材分析做記錄FUN_PRE_0190備課內(nèi)容管理備課查找按年級，學(xué)期，教材類型和質(zhì)量進(jìn)行備課查找FUN_PRE_0191備課統(tǒng)計(jì)備課統(tǒng)計(jì)按年級，學(xué)期，教材對所備課進(jìn)行統(tǒng)計(jì)FUN_PRE_0192科目設(shè)置對科目進(jìn)行設(shè)置FUN_PRE_0193基礎(chǔ)設(shè)置教材設(shè)置對教材類型進(jìn)行設(shè)置

50、作業(yè)管理 在系統(tǒng)參數(shù)管理中設(shè)定一些系統(tǒng)賴以運(yùn)行的參數(shù)，比如學(xué)校設(shè)置、班級設(shè)置、課程設(shè)置、數(shù)據(jù)字典設(shè)置、考試類型設(shè)置、當(dāng)前時間設(shè)置等。模塊名稱：作業(yè)管理模塊模塊名稱：作業(yè)管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_TASK_0194班級作業(yè)錄入教師布置學(xué)生作業(yè)FUN_TASK_0195學(xué)生作業(yè)學(xué)生可在此錄入作業(yè)，教師登錄可查看和批改各學(xué)生的作業(yè)FUN_TASK_0196班級作業(yè)查詢對各班級布置作業(yè)的查詢FUN_TASK_0197年級作業(yè)查詢對全年級布置作業(yè)的查詢FUN_TASK_0198學(xué)生作業(yè)查詢查詢學(xué)生作業(yè)完成情況資源管理 資源管理包括資源瀏覽，資源搜索，資源管理，資源審核，資源目錄，資源調(diào)整，

51、回收站等部門，對學(xué)校教師的教案，課件，試卷，素材等資源進(jìn)行電子化管理，對學(xué)校資源進(jìn)行了有效的存檔，便于教師的檢索和學(xué)習(xí)。模塊名稱：資源管理模塊模塊名稱：資源管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_RESOURCE_0199資源瀏覽點(diǎn)擊資源目錄查看資源信息FUN_RESOURCE_0200資源檢索查看資源信息并可參與進(jìn)行資源評論FUN_RESOURCE_0201資源管理添加，修改，刪除資源信息FUN_RESOURCE_0202資源審核管理員對教師上傳資源進(jìn)行審核FUN_RESOURCE_0203資源目錄建立資源目錄，可分多級建立目錄FUN_RESOURCE_0204資源調(diào)整資源目錄和資源排序進(jìn)行

52、調(diào)整FUN_RESOURCE_0205資源統(tǒng)計(jì)按個人和年級對資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)FUN_RESOURCE_0206回收站記錄初次刪除的資源內(nèi)容和資源目錄，可進(jìn)行還原和徹底刪除題庫管理 主要對試題類型，試題數(shù)量等的維護(hù)。模塊名稱：題庫管理模塊模塊名稱：題庫管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_QUES_0207試題類型修改修改題庫中已有的試題類型FUN_QUES_0208試題類型添加添加試題類型FUN_QUES_0209試題類型刪除刪除試題類型FUN_QUES_0210試題類型管理試題類型查詢查詢題庫中的試題類型FUN_QUES_0211添加試題添加某種類型的試題FUN_QUES_0212刪除

53、試題刪除試題FUN_QUES_0213修改試題修改指定的試題FUN_QUES_0214試題管理查詢試題根據(jù)條件，查詢試題試卷管理 對不同課程的試卷的管理。模塊名稱：試卷管理模塊模塊名稱：試卷管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_TESTPER_0215添加試卷根據(jù)需求，添加所需的試卷FUN_TESTPER_0216刪除試卷刪除指定的試卷信息FUN_TESTPER_0217修改試卷修改指定的試卷信息FUN_TESTPER_0218查詢試卷查詢試卷信息2.5.4 平臺教研類功能教師研修 教師研修是按教師角色，專家角色和管理員角色進(jìn)入系統(tǒng)。模塊名稱：教師研修管理模塊模塊名稱：教師研修管理模塊功能編

54、號功能類別功能名稱功能描述FUN_STUDIES_0219主題研修研修教師完成研修作業(yè)，專家組進(jìn)行評價或打分FUN_STUDIES_0220教師文章為研修教師提供文章發(fā)布和交流FUN_STUDIES_0221問題討論用戶提出問題，以討論的形式，通過集體的智慧尋求最佳解決方法即提出問題解決問題FUN_STUDIES_0222教師論文論文發(fā)表旨在對教師發(fā)表論文情況進(jìn)行匯總，由專家教師對發(fā)表的論文進(jìn)行基本的等級評定，該部分內(nèi)容可作為教師職稱評定的參考依據(jù)FUN_STUDIES_0223公開課公開課是由相關(guān)老師提出申請，其他教師可進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，并對授課情況作出評價FUN_STUDIES_0224教師角

55、色博客管理對知名教師的博客進(jìn)行收集整理，方便用戶與其溝通交流。名師博客添加時需要確定博客的地址，同時可上傳教師本人的照片F(xiàn)UN_STUDIES_0225研修主題設(shè)置研修主題由專家組設(shè)定，主題分年度學(xué)期，可配備相應(yīng)作業(yè)FUN_STUDIES_0226作業(yè)批閱對主題研修中布置的作業(yè)進(jìn)行批閱，評價活打分FUN_STUDIES_0227論文審核論文審核由專家組成員對論文及論文信息進(jìn)行核實(shí)，并對論文等級做出評定FUN_STUDIES_0228專家角色文章評價文章評價分為：優(yōu)，良，中，差，并對評價做文字說明模塊名稱：教師研修管理模塊模塊名稱：教師研修管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_STUD

56、IES_0229公開課審核對申請的公開課進(jìn)行審核模塊名稱：教師研修管理模塊模塊名稱：教師研修管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_STUDIES_0230公開課評價對公開課進(jìn)行評價FUN_STUDIES_0231教研活動教研活動是指對日常研修活動發(fā)布通知，教研活動信息以周為單位進(jìn)行安排，活動信息包括活動地點(diǎn)，參加人員，活動內(nèi)容等信息FUN_STUDIES_0232專家設(shè)置設(shè)置專家組成員FUN_STUDIES_0233評分設(shè)置對主題研修中作業(yè)打分進(jìn)行設(shè)置FUN_STUDIES_0234積分設(shè)置設(shè)置研修成績組成方式FUN_STUDIES_0235管理員角色研修統(tǒng)計(jì)對研修教師以學(xué)期為單位進(jìn)

57、行情況統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)信息包括研修成績，發(fā)表文章，論文發(fā)表，提出問題及參加討論數(shù)量科研管理 科研管理是對教師科研項(xiàng)目和科研成果的記錄，包括計(jì)劃課題，教師著作，教師論文，學(xué)術(shù)會議，科研成果，技術(shù)轉(zhuǎn)讓，學(xué)術(shù)交流，綜合查詢等部分。模塊名稱：科研管理模塊模塊名稱：科研管理模塊功能編號功能類別功能名稱功能描述FUN_SCIENT_0236計(jì)劃課題錄入錄入課題名稱，編號，類型，簡介等信息FUN_SCIENT_0237協(xié)作單位信息錄入?yún)f(xié)作單位有關(guān)詳細(xì)信息FUN_SCIENT_0238計(jì)劃課題課題經(jīng)費(fèi)情況包括課題經(jīng)費(fèi)收入，課題經(jīng)費(fèi)支出有關(guān)情況FUN_SCIENT_0239教師著作教師著作記錄老師著作名稱，出版單位，

58、所屬人及內(nèi)容摘要等信息FUN_SCIENT_0240教師論文教師論文記錄老師論文名稱，發(fā)表單位，級別，所屬人，內(nèi)容摘要，備注等信息FUN_SCIENT_0241鑒定成果記錄鑒定科研成果時間，部門，級別，所屬人及成果簡介FUN_SCIENT_0242專利成果記錄專利編號，專利名稱，申請時間，出售情況等FUN_SCIENT_0243科研成果獲獎成果記錄獲獎主題，所獲獎項(xiàng)，獲獎人，授權(quán)單位等FUN_SCIENT_0244技術(shù)轉(zhuǎn)讓技術(shù)轉(zhuǎn)讓記錄技術(shù)編號，名稱，級別，接收單位，聯(lián)系人，轉(zhuǎn)讓部門及費(fèi)用等FUN_SCIENT_0245學(xué)術(shù)交流派出所出記錄學(xué)術(shù)交流派出人，所屬部門，時間段及學(xué)術(shù)交流名稱FUN_S

59、CIENT_0246學(xué)術(shù)交流學(xué)術(shù)交流接收記錄學(xué)術(shù)交流接收人，接受部門，時間段及學(xué)術(shù)交流名稱FUN_SCIENT_0247綜合查詢綜合查詢查詢有關(guān)科研管理中錄入的所有信息2.5.5 平臺評價類功能學(xué)生成長記錄管理 該模塊可記錄學(xué)生的成長記錄以及成長過程中所發(fā)生的重大事件等信息。模塊名稱：學(xué)生成長記錄管理模塊模塊名稱：學(xué)生成長記錄管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_GROW_0248查詢記錄信息可根據(jù)年級，班級等查詢學(xué)生的成長信息FUN_GROW_0249添加成長記錄添加學(xué)生的記錄信息FUN_GROW_0250修改成長記錄根據(jù)條件修改記錄信息FUN_GROW_0251刪除成長記錄信息可對特定的

60、信息進(jìn)行刪除操作調(diào)查表管理 在模塊可對學(xué)校某些信息進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)等。模塊名稱：調(diào)查表管理模塊模塊名稱：調(diào)查表管理模塊功能編號功能名稱功能描述FUN_SURVEY_0252添加調(diào)查表信息根據(jù)所需調(diào)查的事項(xiàng)，添加調(diào)查表FUN_SURVEY_0253刪除調(diào)查表信息刪除已用或已過期的調(diào)查表信息FUN_SURVEY_0254修改調(diào)查表信息修改現(xiàn)有的調(diào)查表信息FUN_SURVEY_0255查詢點(diǎn)查表根據(jù)類別查詢調(diào)查表信息FUN_SURVEY_0256調(diào)查表啊信息統(tǒng)計(jì)根據(jù)類別統(tǒng)計(jì)調(diào)查表信息FUN_SURVEY_0257調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)根據(jù)某調(diào)查表進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)教師考評管理 分學(xué)年，可對教師進(jìn)行綜合考評，包括學(xué)生評