上海市鼓樓中學2013-2014學年下學期期末試卷八年級物理

1、上海市鼓樓中學 20132014學年下學期期末試卷八年級物理（本卷中g=10N/Kg）一、 選擇題（每題2分，共24分）1下列現(xiàn)象能說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動的是A科天看見雪花飄飄 B.不抽煙的人聞到香煙味道 C. PM2.5形成的霧霾 D.公路上看見汽車排放出黑色尾氣2下列關于物質物質的物理屬性及應用的說法，正確的是A蹦床是的彈簧，主要是應用其彈性好B用橡膠做汽車的輪胎，主要是應用其硬度大C體溫計的中水銀，主要應用其密度大D用鋁做奧運會火炬外殼，主要是用其導電性好3比值定義法，就是在定義一個物理量的時候采取比值的形式定義。用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例。下列物理量中不

2、是用比值法定義的是A.速度 B. 密度 C.壓強 D.浮力4關于小粒子和大宇宙，下列認識中正確的是 A紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力B固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力C摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體D宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的5被地面彈起的籃球，在空中上升的過程中受到哪些力的作用（不計空氣阻力）A.彈力、重力 B.彈力 C.重力 D.升力、重力6下列實例中，為了減小摩擦的是A要把擰得很緊的瓶蓋扭開，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾B自己行手把上有凹凸不平的條紋C為了把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點的力壓抹布D磁懸浮列車正常運行時，車身和軌道之間脫離接觸7如

3、圖，一位同學用水平推力推停在地面上的汽車，但沒能推動，則下列說法中正確的是A因為推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動B. 因為推力小于汽車的重力，所以汽車未被推動C雖然汽車未被推動，但推力等于汽車所受的阻力D雖然汽車未被推動，但推力一定等于汽車的重力8用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上運動，當小車速度為v時，繩子突然斷了, 繩子斷的瞬間小車將A立即停止運動 B做加速運動C以更大的速度做勻速直線運動 D按速度v做勻速直線運動9為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師準備了如圖所示器材，用釘子做腿的小桌、海綿、砝碼、木板、盛有適量水的礦泉水水瓶、裝有沙子的容器等供同學們選擇。同學們所選的四組器材中

4、，不能達到目的的是ABCD10如圖甲所示，艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。與之原理相同的實驗是圖乙中的圖甲11懸掛在彈簧測力計下方重為G的物塊，分別有兩種運動情況，如圖s-t所示，對應彈簧測力計拉力分別為F1、F2，不計空氣阻力，則關于力F1、F2的大小關系判斷正確的是 （ ）AF1一定等于F2BF1一定大于F2 CF1一定小于F2 DF1可能大于F212把一個質量為60g，體積為40cm3的小球輕放入盛滿水的燒杯中，當物塊靜止時，下列說法中正確的是 （ ） A溢出水的質量為40g，水對杯底的壓強變大 B溢出水的質量為40 g，水對杯底的壓強不變 C溢出水的

5、質量為60 g，水對杯底的壓強變大 D溢出水的質量為60 g，水對杯底的壓強不變二、填空題（每空1分，共26分）13 學習了重力知識后，小明查閱資料知道月球的引力大約是地球的六分之一。將蘋果從地球帶到月球，蘋果的質量_，重力_，不考慮水分的蒸發(fā)，蘋果的密度_。（均填“變大”、“不變”、“變小”）14如圖所示，將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到塑料細絲會張開，這個現(xiàn)象的解釋是_。根據這個原理我們可以制成_（填一種靜電學儀器名稱）。 15一個物體靜止在水平面上，用10N的力沿水平方向拉物體，物體沒有動，此時物體受力_（選填“平衡”或“不平衡”），物體所受

6、的摩擦力為_N。若將水平拉力增大到24N，此時物體做勻速直線運動，物體所受的摩擦力為_N。若將水平拉力增大到30N,此時物體所受摩擦力為_N。16坐公交車時，經常聽到語音提示：車輛起步，請站穩(wěn)扶好。這是因為車輛起步時，人的腳_（選填“受到”或“不受”）摩擦力，腳隨車向前運動，而人的身體由于具有_，保持原來的_狀態(tài)，所以人會往_倒。17飛機的升力主要來自它的機翼，機翼的橫截面積如圖所示，這種特殊的形狀是利用了_的原理使飛機獲得向上的升力。利用旋翼產生升力的直升飛機懸停在空中時，升力和_是一對平衡力，升力的施力物體是_；我國漢代發(fā)明的孔明燈（如圖所示）就是利用加熱燈籠內的空氣，使_（選填“重力減小

7、”或“浮力增大”），當浮力大于重力時，孔明燈就騰空而起。18“瓶吞雞蛋”實驗被評為最受學生們喜愛的物理實驗之一。設計這一類實驗的本質就是要出現(xiàn)壓強差，使一側的氣壓減小或接近真空。將棉花點燃后放入盛有少量水的瓶子中，迅速將剝殼的雞蛋堵在瓶口，在_的作用下，雞蛋就會落入瓶中。怎樣將雞蛋從瓶中取出來呢？學生們集思廣益，嘗試了兩種方法：（1）將瓶子倒置，讓雞蛋堵在瓶口，用_（選填“冷”或“熱”）水澆瓶底，雞蛋就出來了。（2）將瓶子倒置，用力向下甩，在雞蛋比瓶口略大的情況下，雞蛋也會被甩出來，這是利用了_的知識。19“遠望三號”航天測量船，滿載時的排水量為25000t。當它滿載航行在海面上時，受到的浮力

8、為_N。從大海駛入江水后，船身會_（選填“上浮一些”或“下沉一些”），所受浮力為_N。20如圖所示，容積相同形狀不同質量相等的甲、乙兩個容器，在容器中裝滿水，則水對容器底部的壓強p甲 p乙，水對容器底部的壓力F甲 F乙；容器對桌面的壓強p甲 p乙（填“”、“”或“=”）三、解答題（21題每圖2分，29題6分，30題7分，其余每空1分，共50分）21.（6分）（1）如圖所示，花瓶靜止在桌面上，請用力的示意圖畫出花瓶所受的重力和桌面對花瓶的支持力。（2）在圖中畫出掛在豎直墻上小球所受的重G和小球對墻壁的壓力F示意圖。 （3）如圖所示是乒乓球在水中從上浮至漂浮在水面過程，畫出乒乓球在B位置所受的重力

9、和浮力力的示意圖。a b c 第22題圖 乙甲丙22.（4分）小王同學得到一塊堅硬的礦石他想利用家庭實驗室的器材測出這塊礦石的密度，測量過程中，他可用的器材有：天平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、彈簧測力計（量程為5N）、細線、水（1）小王同學首先進行估測，他感覺礦石比一瓶250ml的礦泉水重些，于是他沒有直接用天平（附砝碼）來測礦石的質量你認為他的理由是 （2）小王同學用如甲圖所示的裝置進行測量，此時讀出彈簧測力計的示數為 N（3）他先在量筒中注入了200mL水，再用量筒往燒杯中加水，達到要求后，如乙圖c所示，量筒中剩余的水如丙圖所示，則礦石的密度= kg/m3用上述實驗步驟測得礦石的密

10、度較真實值 （選填“偏大”、“偏小”或“相等”） 23.（6分）以下是兩組同學分別探究“二力平衡條件”的實驗：(1)一小組兩位同學分別選擇木片和紙片做實驗的效果如圖甲所示：正確的選擇是用 （選填“（a）”或“(b)”）圖裝置完成實驗，理由是 。將處于平衡狀態(tài)的物體轉過一個角度，使它兩邊的拉力不在同一條直線上。松手的瞬間，它 （選填“能”或“不能”）保持平衡，這樣做的目的是驗證 。（2）另一小組同學設計兩個實驗裝置如乙圖所示，符合實驗目的的是 圖，理由是 。 （b） 掛鉤卡片F(xiàn)2F1木片F(xiàn)1F2（b）紙片乙甲（a）第24題圖24.（4分）小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖甲所

11、示的裝置，實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出運動和阻力的關系（1）指出在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因） 應該改為 。 （2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上由此可以得出的結論是：在初速度相同的條件下， 遠（3）如果表面絕對光滑，小車所受的阻力為零，速度將不再減慢，以恒定不變的速度做勻速直線運動。這一步所用方法和下列 選項的方法相同。A.用棋子B代替棋子A的像B.如果將瓶內抽成

12、真空，將聽不到鈴聲C.探究摩擦力大小與壓力大小的關系時，控制接觸面粗糙程度相同D.用光線來研究光的直線傳播25.（5分）在探究滑動摩擦力的實驗中：（1）小明將長方體木塊（只有圖中底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿 方向拉木塊（如圖所示），木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同）由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為 N；在這三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小應該有 次是相同的（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力為變?yōu)樵瓉淼囊话胨纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小你認為她的探究過程存在

13、的問題： 只利用現(xiàn)有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”？簡要說明你的做法： 次數木塊運動狀態(tài)彈簧測力計示數F/N1加速0.82勻速0.73減速026（4分）小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點。實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示。（1）當他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了 問題。（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內部的壓強與 有關。（3）小強保持丙圖金屬盒在水中的深度不變，

14、 ，觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差沒有改變，得出了液體內部的壓強與方向無關的結論。（4）接著小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系，小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示。比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論。小宇認為他的結論是不可靠。原因是： 。27（3分）小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系。他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示。（1）上述四種情況， 圖中金屬塊所受到的浮力最小。（2）做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與 的關系。（3）做乙、丙兩次實驗，是為了探究

15、 。28（5分）估測大氣壓值的裝置如圖。器材是注射器、彈簧測力計、刻度尺。 （1）實驗前首先要觀察注射器，讀出 ，記為 。 （2）刻度尺的作用是測 ，記為L。（3）把注射器的活塞推至注射器的底部，封住注射器的小孔，目的是 。（4）水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數F即為大氣壓力。（5）估測的大氣壓的表達式為 。29（6分）某沼澤地能承受的壓強為1×104Pa。一位同學的體重為600N，他每只腳與地的接觸面積為150cm2，通過計算說明，他是否會陷進沼澤地？若不想陷入沼澤地，他與沼澤地的接觸面積至少多大？30（7分）如圖所示，彈簧測力計下面掛一實

16、心圓柱體，將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降（其底面始終與水面平行），使其逐漸浸沒入水中某一深度處.右圖是整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像.已知水1.0×103kg/m3。求：（1）圓柱體的重力；（2）圓柱體浸沒時受到的浮力；（3）圓柱體的密度。20132014八下物理期末試卷答案一、選擇題（每題2分，共24分）123456789101112BCDCCDCDBAAB二、填空題（每空1分，共26分）13、（3分）不變 變小 不變14、（2分）摩擦使細絲帶同種電荷互相排斥而張開 驗電器15、（4分）平衡 10 24 2416、（4分）受到 慣性

17、 靜止 后17、（4分）流體中，流速大的地方壓強小 重力 空氣 重力減小18、（3分）大氣壓（或大氣壓強/大氣壓力） 熱 慣性19、（3分）2.5×108 下沉一些 2.5×108 20、（3分） = 三、解答題（每空1分，第29題8分，第30題7分）21.（6分）每圖2分共6分（略）22.（4分）（1）礦石的質量超過了天平的量程 （2）3 （3）2.5×103（4）偏小23.（6分）(1)（b） 紙片的重力遠小于鉤碼對紙片的拉力，所以紙片重力可以忽略不計 不能 不在同一直線的兩個力能否使物理平衡或驗證二力平衡時，兩個力是否在同一直線上（2）（b） （b）的2個力作用在同一個物體上24.（5分）（1）分別用不同的力推了一下小車 由靜止滑下（2）水平面越光滑，阻力越小，小車運動越遠（3）B25. （5分）（1）水平 0.7 3 （2）沒有控制壓力不變 將木塊側放或將切出的木塊疊放在剩下的半塊木塊上進行實驗 26（4分）（1）漏氣 （2）深度 （3）改變金屬盒的方向 （4）沒有控制金屬盒深度相同27（3分）（1