四年級(jí)上冊(cè)安全教案

1、.第一單元社會(huì)安全森林防火安全教育教學(xué)目的：1、讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。2、讓同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。樹(shù)立防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入火是一種大家最熟悉的東西，而且常?；亟佑|它；可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎.老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已做過(guò)許多的批判。誰(shuí)能舉例說(shuō)一說(shuō)。二、剖析森林火災(zāi)1、什么是森林火災(zāi)"森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森

2、林生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。（1）自然因素：高溫、雷電（2）人為因素：焚燒田埂，燃燒秸稈；林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤；林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮等。3、森林火災(zāi)的危害：（1）、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。（2）、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)本，破壞森

3、林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還會(huì)降低森林利用價(jià)值。（3）、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。三、 森林火災(zāi)的防范1、同學(xué)們應(yīng)高度樹(shù)立森林防火安全意識(shí)，不要私自帶火源等易燃物品進(jìn)入林區(qū)。2、作為小學(xué)生，一方面，自己應(yīng)了解森林防火常識(shí)，知道森林防火的重要性，另一方面，發(fā)現(xiàn)有農(nóng)民伯伯在田地里焚燒秸稈、雜草等物時(shí)，可以提醒他們注意防火，以免不慎引燃附近的森林。3、逢年過(guò)節(jié)燃放鞭炮、焚燒紙錢(qián)時(shí)，要注意風(fēng)向，盡量選擇避風(fēng)、空曠，且沒(méi)有雜草的空地燃放；而且，在人離開(kāi)時(shí)，要把點(diǎn)燃的香燭吹滅，檢查火紙是否已燃盡；在燃盡后再用水澆滅，確保不

4、再燃燒時(shí)，人才能離開(kāi)。4、牢記火警電話119。四、小結(jié)同學(xué)們，一棵大樹(shù)能做成無(wú)數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹(shù)林。讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧！ 吸煙有害健康教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)分析煙的有害成分，使學(xué)生明確吸煙以及被動(dòng)吸煙的危害所在. 2、通過(guò)學(xué)習(xí)了解吸煙對(duì)周?chē)h(huán)境的危害，知道關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，有關(guān)心人們健康的意識(shí)。 3、拒絕被動(dòng)吸煙，用有效的方式勸誡周?chē)娜私錈煟瑺I(yíng)造無(wú)煙環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：了解香煙中包含的主要有害物質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：了解吸煙會(huì)對(duì)人體帶來(lái)哪些巨大的傷害教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的課件教學(xué)步驟： 一 、導(dǎo)入：二、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)課堂：1、吸煙者的肺師：吸煙的人與不吸

5、煙的人有哪些不同.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話：吸煙的人的牙齒、衣服、手指怎樣.師：這只是同學(xué)們看到的吸煙的人的外貌，下面請(qǐng)同學(xué)們看兩幅圖片：師出示幻燈片師：哪一副圖片是吸煙人的肺.生區(qū)別指出。師：你憑什么判斷的.生：吸煙人的肺比不吸煙的人的肺要黑。師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，剛才老師展示的只是香煙對(duì)人體里肺的危害，只是一方面，其實(shí)香煙燃燒時(shí)會(huì)極大地危害人體全身的健康。2、講解吸煙吸煙引至慢性中毒的各種病癥：3、釋疑：為什么沒(méi)有吸煙急性中毒呢.師：香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生多種有害物質(zhì)，主要是煙堿（尼古丁）、煙焦油和一氧化碳。尼古丁是一種劇毒物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)證明，一支香煙所含的尼古丁為5至15毫克，是可毒死一只老鼠，20支香煙的尼

6、古丁可毒死一頭牛。尼古丁的致死量為5070毫克，相當(dāng)于2025支紙煙的含量。為什么沒(méi)有吸煙急性中毒呢.、吸煙時(shí)煙草中的部分尼古丁被煙霧中的毒物甲醛中和了，而且大多數(shù)不是連續(xù)吸煙，這些尼古丁是間斷緩慢進(jìn)入人體的。、此外紙煙點(diǎn)燃后50%的尼古丁隨煙霧擴(kuò)散到空氣中，5%隨煙頭被扔掉，25%被燃燒破壞，只有20%被肌體吸收。、長(zhǎng)時(shí)間的吸煙者體內(nèi)對(duì)尼古丁產(chǎn)生耐受性。煙情分析：我國(guó)是世界上煙民最多的國(guó)家，有3.5億煙民，并因此制造了5.4億被動(dòng)吸煙者，其中15歲以下兒童有1.8億。據(jù)世衛(wèi)組織統(tǒng)計(jì)，目前全球每年約有500萬(wàn)人因吸煙而死亡，煙草已成為繼高血壓之后的第二號(hào)“殺手”。世衛(wèi)組織估計(jì)，如果不加以控制，

7、到2020年每年吸煙致死的人數(shù)有可能增加一倍。在全球13億煙民中，有6.5億人會(huì)因?yàn)槲鼰煻^(guò)早死亡。師：由此可見(jiàn)，吸煙的后果多么可怕。這段話里有一個(gè)詞：被動(dòng)吸煙者。被動(dòng)吸煙者是指哪些人. 被動(dòng)吸煙者：是指生活和工作在吸煙者周闈的人們不自覺(jué)地吸進(jìn)煙霧塵粒和各種有毒的物質(zhì)。香煙對(duì)被動(dòng)吸煙的人有什么危害.被動(dòng)吸煙15分鐘等于主動(dòng)吸煙：、戒煙網(wǎng)最近發(fā)表研究報(bào)告指出，被動(dòng)吸煙即俗稱(chēng)的 “吸二手煙”比原先外界所知道的還要危險(xiǎn)，一些與吸煙者共同生活的人，患肺癌的機(jī)率比常人多出 6倍。、被動(dòng)吸煙對(duì)嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴(yán)重。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，被動(dòng)吸煙可以引起呼吸道癥狀和疾病，并且影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育；對(duì)于孕婦

8、來(lái)說(shuō)，被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致死胎、流產(chǎn)和低出生體重兒；被動(dòng)吸煙亦會(huì)增加成人呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發(fā)病的危險(xiǎn)。 1·怎樣減少香煙的危害"（1）、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志：· 引導(dǎo)學(xué)生回憶健康標(biāo)志。（幻燈片出示禁煙標(biāo)志）· 你在什么地方看到過(guò)禁煙標(biāo)志.有禁煙標(biāo)志的場(chǎng)所：賓館、飯館、影劇院、體育場(chǎng)（館）、游泳場(chǎng)（館）、公園；展覽館、博物館、美術(shù)館、圖書(shū)館；商場(chǎng)（店）、書(shū)店；候診室、候車(chē)（機(jī)、船）室;學(xué)校、醫(yī)院、加油站等等。任何社會(huì)成員都可以自由往來(lái)、停駐足或者只需購(gòu)票就可以自由出入進(jìn)行各種共同性活動(dòng)的場(chǎng)所都是公共場(chǎng)所。小結(jié)：吸煙，污染環(huán)境，使空氣變得渾濁，危害別人的身體健康

9、，容易引起火災(zāi)，所以我們國(guó)家規(guī)定公共場(chǎng)所禁止吸煙，并把世界無(wú)煙日5月31日夜定為我們國(guó)家的無(wú)煙日，號(hào)召人們戒煙。（2）、宣傳戒煙：你們家人吸煙嗎.教師將數(shù)字統(tǒng)計(jì)出，讓學(xué)生感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人的健康，你有什么好辦法勸誡哪些吸煙的人呢.（幻燈片出示）：我想幫（ ）來(lái)戒煙，我打算這樣做四、總結(jié)課堂：吸煙有害健康，讓我們遠(yuǎn)離香煙，共同營(yíng)造一個(gè)清新的無(wú)煙世界。第二單元：居家安全高壓鍋有危險(xiǎn)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。2、學(xué)生不要亂碰高壓鍋。教學(xué)重點(diǎn)：提高居家安全常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)安全用電標(biāo)志，了解它們的用途。教學(xué)準(zhǔn)備：演示用電器情境，多媒體教學(xué)課件（視頻材料）教學(xué)過(guò)程一

10、、視頻導(dǎo)入：演示教學(xué)視頻，結(jié)合故事內(nèi)容和教學(xué)程序，作為課堂導(dǎo)入。了解安全小故事主要內(nèi)容，了解什么叫爆炸演示爆炸圖片 板書(shū)課題：高壓鍋有危險(xiǎn)初讀真實(shí)故事，在閱讀過(guò)程中能產(chǎn)生問(wèn)題， “學(xué)起于思，思源于疑。”培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)心讀書(shū)、邊讀邊想的好習(xí)慣。二、新授 1、安全用電標(biāo)志（1）安全小故事（自讀）（2）貼心小提示不要輕易接觸高壓鍋的壓力閥煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫徊灰S便接觸電源不插拔電源插座以免觸電不要用濕手觸摸電器；家人觸電時(shí)采用的措施；（3）脫險(xiǎn)金鑰匙使用高壓鍋之前，首先要認(rèn)真檢查通氣孔是否暢通，不要輕易接觸高壓鍋的壓力閥。三、總結(jié)教學(xué)反思；在本課教學(xué)中，用真實(shí)故事中的問(wèn)題帶動(dòng)整節(jié)課的學(xué)習(xí)，將課堂主

11、動(dòng)權(quán)合理地交還給學(xué)生，與此同時(shí)，通過(guò)教師的點(diǎn)撥引領(lǐng)著學(xué)生對(duì)高壓鍋有危險(xiǎn)的內(nèi)容層層深入，使學(xué)生了解到亂碰電源的危險(xiǎn)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，教學(xué)直觀、形象。第三單元 出行安全第一課 學(xué)會(huì)在避讓行駛中的車(chē)輛教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車(chē)輛的意識(shí)，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣3、初步形成對(duì)存有出行安隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí)，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會(huì)秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè)4、強(qiáng)化法律意識(shí)，樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民一、談話引入二、知識(shí)競(jìng)賽1、教師利

12、用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式2、結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)3、學(xué)生以小組為單位參加比賽，注意要讓學(xué)生全員參與，競(jìng)答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”5、師總結(jié)三、模擬演練1、出示生活中人們步行出行的視頻，問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么2、生以小組為單位進(jìn)行討論，然后全班集體交流（結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等）3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例，師生共同分析4、設(shè)置某一出行情境，讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬。比一比，看看誰(shuí)是安全步行的小能手四、案例沙龍1、教師講述課文中“陽(yáng)

13、陽(yáng)被撞”的慘痛案例，揭示主題：我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢.2、學(xué)生在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)做“小交警”，分析事故成因，提出預(yù)防方案4、以小組為單位。寫(xiě)出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)四、小結(jié)讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)安全之花，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！ 別讓動(dòng)物傷著你教學(xué)目標(biāo)：1、了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類(lèi)的安全和健康帶來(lái)的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。3、培養(yǎng)善待動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處。4、掌握被動(dòng)物咬傷時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。一、導(dǎo)入；板書(shū)課題。二、傷害在不經(jīng)意間1、找生模范小狗的訴

14、說(shuō)2、師出示一組“人被動(dòng)物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法4、各組選派表講述自己收集來(lái)的動(dòng)物傷人的故事，或自己與小動(dòng)物相處受到傷害的故事，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受5、師生討論：我們與動(dòng)物接觸時(shí)，應(yīng)該注意些什么6、引導(dǎo)學(xué)生歸納動(dòng)物會(huì)傳播哪些疾病7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動(dòng)物傷害小寶典”8、展示小組制作、評(píng)比三、如果我是小動(dòng)物1、小演員表演課前準(zhǔn)備的情景劇“小狗的訴說(shuō)”“兔子咬人”“捅馬蜂窩”2、老師扮記者采訪小動(dòng)物和主人公，并談自己的感受3、組織學(xué)生交流互換角色后的心理感受，并談自己看法4、選代表發(fā)言：此時(shí)此刻，你想

15、對(duì)小動(dòng)物說(shuō)些什么四、小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。五、作業(yè)和家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)到的知識(shí)。 游樂(lè)場(chǎng)里講安全教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)游樂(lè)場(chǎng)里的設(shè)施和玩耍過(guò)程存在的各類(lèi)安全隱患，提高自我防范的安全意識(shí)2、學(xué)會(huì)選擇合適自己玩耍的設(shè)施，了解游樂(lè)場(chǎng)里應(yīng)該遵循的各項(xiàng)秩序和規(guī)定，并能自覺(jué)遵守，杜絕危險(xiǎn)行為3、能冷靜應(yīng)付游樂(lè)場(chǎng)中出現(xiàn)的突發(fā)情況，學(xué)會(huì)一些合理處理辦法一、談話引入師：游樂(lè)場(chǎng)是我最喜歡的地方，但是其中也隱藏著很多的危險(xiǎn)。請(qǐng)大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，想一想游樂(lè)場(chǎng)里會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢.1、小組討論交流、集體匯報(bào)，老師匯總歸納2、教師提出制定方案的要求3、以小組為單位，制定游樂(lè)場(chǎng)安全出游方案4、小組匯報(bào)，師生共同對(duì)小組制訂的方案進(jìn)行

16、評(píng)價(jià)二、安全衛(wèi)士我來(lái)當(dāng)1、教師創(chuàng)設(shè)情境，宣布競(jìng)賽規(guī)則2、學(xué)生以小組為單位參與競(jìng)賽活動(dòng)（1）游樂(lè)場(chǎng)里規(guī)則多。讓每組學(xué)生指定人員說(shuō)出一條游樂(lè)場(chǎng)里游玩的注意事項(xiàng)，說(shuō)過(guò)的不許重復(fù)（2）案例分析。師出示意外事故案例，讓小組成員對(duì)其進(jìn)行分析，并說(shuō)出自己的感受（3）意外來(lái)臨怎么辦.教師利用課件模擬游樂(lè)場(chǎng)里可能出現(xiàn)的意外情況，參賽人員答出應(yīng)對(duì)辦法3、評(píng)出優(yōu)勝者三、制作安全提示卡1、學(xué)生展示收集到的有關(guān)游樂(lè)場(chǎng)的安全提示語(yǔ)2、全班交流：哪些提示語(yǔ)給你留下的印象最深.說(shuō)出理由3、選出最佳提示語(yǔ)制成卡片。教師指導(dǎo)學(xué)生繪出游樂(lè)場(chǎng)模擬圖，并將提示語(yǔ)貼在合適的位置四、小結(jié)第四單元網(wǎng)絡(luò)安全我的眼睛亮晶晶教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解

17、眼睛近視和生病的原因，認(rèn)識(shí)科學(xué)用眼的重要性2、了解有關(guān)眼睛的保健常識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣3、激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)健康的生命意識(shí)一、游戲體驗(yàn)，感受眼睛的重要作用1、學(xué)生分成三組，老師預(yù)先在黑板上畫(huà)個(gè)圈，每次上臺(tái)一個(gè)同學(xué)，在圓圈內(nèi)加畫(huà)眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必須用手蒙住。（課上同學(xué)也可己在圓圈上填畫(huà)，之后閉上眼睛再畫(huà)一遍，自己比較畫(huà)出的效果。）待全部畫(huà)完，大家一同討論哪一組畫(huà)得好。2、睜、閉眼找語(yǔ)文書(shū)。規(guī)則：和同桌一組蒙上眼睛，從書(shū)包里找出語(yǔ)文書(shū)。時(shí)間各為1分鐘。3、睜、閉眼寫(xiě)一句話：“天上有一只小鳥(niǎo)?！币?guī)則：同桌相互蒙上眼睛。4、老師問(wèn)：（1）眼睛被蒙住后，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、找東西時(shí)有什不方便。（

18、2）眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué). 讓學(xué)生體會(huì)眼睛在生活中的作用。（訪問(wèn)眼睛近視的家人，生活有什么方便；有無(wú)在晃動(dòng)的車(chē)上看書(shū)、看物的經(jīng)歷；在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看物體的感受）5、老師小結(jié)：“看來(lái)，眼睛對(duì)們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，如果在我們的生活和學(xué)習(xí)中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀。”二、聽(tīng)故事，學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)1師：“眼睛在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用。我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)我們的眼睛。平時(shí)，我們的一些習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛，不同的習(xí)慣會(huì)給眼睛帶來(lái)不一樣的后果，不信你們瞧（課件：眼睛兄弟的對(duì)話）2、生聽(tīng)了故事后，說(shuō)說(shuō)自己懂得了什么知識(shí)。三、 判斷對(duì)錯(cuò)，加深認(rèn)識(shí)1、師：“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護(hù)

19、眼睛、預(yù)防近視的知識(shí)，那么請(qǐng)們來(lái)看看這幾位小朋友的做法對(duì)嗎.不對(duì)的,給他們貼一副眼鏡?！保ㄐ〗M交流，共同完成，說(shuō)為什么。）2、生聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己哪些做得比較好，哪些還應(yīng)該加強(qiáng)，今后做得更好。3、師小結(jié)：“對(duì)，只要我們能堅(jiān)持這樣，就不容易患上近視眼，戴上眼鏡?！彼摹⒅v故事，了解造成眼睛傷害的原因1、師：“眼睛對(duì)我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護(hù)好還可能會(huì)受到傷，造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)?dǎo)致失明。我給大家講個(gè)故事吧（放鞭炮和玩小棍子導(dǎo)致的眼睛意外傷害事件）?！?.生舉例說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些會(huì)對(duì)眼睛造成傷害的事。五、師總結(jié)保護(hù)好自己的眼睛是極為重要的，希望同學(xué)把今天學(xué)到的知識(shí)整理到你的“安全寶

20、典”里，讓我們?cè)凇鞍踩珜毜洹钡呐惆橄?，都有一雙健康美麗的大眼睛。地震安全教育一、教學(xué)要求：1、通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生初步知道地震的原因，以及預(yù)防地震傷害的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力在Flash動(dòng)畫(huà)和圖的啟發(fā)下，想像地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。3、向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育和愛(ài)國(guó)主義教育。二、教學(xué)重點(diǎn)：地震的成因。三、教學(xué)難點(diǎn)：地震的求生。四、教學(xué)準(zhǔn)備：flash課件、ppt圖片、記分牌。五、教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入 同學(xué)們你們想了解地震的有關(guān)知識(shí)嗎. （二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說(shuō)）。2、地震既然對(duì)人類(lèi)和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應(yīng)該如何來(lái)預(yù)測(cè)地

21、震，從而盡量減少地震災(zāi)害呢. （1）東漢時(shí)的張衡就已經(jīng)開(kāi)始著手進(jìn)行地震的預(yù)測(cè)了，現(xiàn)在的科學(xué)能使我們盡快了解地震的產(chǎn)生時(shí)間，但是生活中的一些變化和現(xiàn)象也可以使我們提前知道地震即將發(fā)生。（課件演示地震的相關(guān)信息）（2）我們了解了地地震的相關(guān)知識(shí)，那我們遇見(jiàn)地震時(shí)候該如何自救呢.接著觀看Flash課件:恐怖的地震（求生篇后）,了解逃生基本要領(lǐng)，學(xué)生和教師一起學(xué)習(xí)，相互討論包括如何抓緊時(shí)間逃生，哪些地方相對(duì)安全等。提問(wèn)：同學(xué)們相互討論，地震來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該怎樣自救.（看PPT課件）3、知識(shí)競(jìng)賽。六、全課總結(jié)：地震的形成。地震災(zāi)害的預(yù)防。1、地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說(shuō)）

22、。 2、地震的求生方法：（1）地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇；（2）不要擁擠在樓梯，過(guò)道上；（3）撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；（4）不要盲目破窗跳樓；（5）不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；（6）避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部；（7）地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。來(lái)不及撤離，應(yīng)就近避震。七、作業(yè)：地震在我們廣西柳江容易發(fā)生嗎.請(qǐng)大家到課后去尋找答案。飲食與衛(wèi)生防病安全教育活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 2、提高對(duì)傳染病的預(yù)防?；顒?dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 我們每個(gè)人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問(wèn)，你知道嗎.二、注意的問(wèn)題 1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營(yíng)養(yǎng)、保持健康的重要手段。2、吃飯要定時(shí)定量，不挑食、偏食，不吃過(guò)多的零食。3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。5、切斷傳染病的傳播途徑。6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。8、不飲酒、不吸煙。9、要了解一些毒品的知識(shí)，提高識(shí)別能力，避免受騙上當(dāng)而誤吸毒品。三、小結(jié)飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在