長方體和正方體的復(fù)習(xí)課

1、長方體和正方體的復(fù)習(xí)課上課時(shí)間：2010年4月29日教學(xué)目標(biāo)：1、通過整理、復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識長方體、正方體的表面積和體積及其計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。理解它們的內(nèi)在聯(lián)系，能靈活運(yùn)用。2、通過學(xué)生的合作交流和自主探索，使學(xué)生學(xué)會在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上理清知識網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)行分析歸納、邏輯推理，聯(lián)系生活實(shí)際好、科學(xué)運(yùn)用，提高自己的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對知識進(jìn)行自我梳理，靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、 開門見山今天這節(jié)課我們來對長方體和正方體的知識來進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。板書課題。二、 梳理知識名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)聯(lián)系  棱的長度長方體    

2、;正方體   名稱圖形 表面積 體積 棱長和公式計(jì)量單位公式計(jì)量 單位公式計(jì)量單位長方體 S=(ab+ah+bh)×2cd V=abhV=shcm3dm3m3C=(a+b+h)×4cmdmm正方體 S=6a2V=a3C=12a5分米4分米3分米給出長方體和正方體實(shí)物，你能想到長方體和正方體的哪些知識？（學(xué)生回答交流，老師根據(jù)學(xué)生的回答板書）三、理解應(yīng)用，走進(jìn)生活圖11、要用多少玻璃，做金魚缸（是無蓋）要用多少玻璃? 這樣一個(gè)魚缸的占地面積是多少？能計(jì)算出來嗎？（圖1）首先讓學(xué)生自己審題，給學(xué)生自己做老師在巡視學(xué)生做題的時(shí)候找

3、出幾個(gè)學(xué)生經(jīng)典的錯(cuò)例讓學(xué)生自己分析錯(cuò)的地方和要注意的地方歸納：類似這樣只計(jì)算5個(gè)面面積的情況在我們生活中還有，誰能舉個(gè)例子？（如計(jì)算做抽屜需要多少木板，粉刷房子的墻壁和屋頂，給游泳池四壁和底面鋪瓷磚等。）50厘米4分米3分米2、用多少彩燈線（圖2）圖2要使這個(gè)魚缸漂亮一點(diǎn)，在魚缸的這幾條棱上圍上彩燈線，至少要多長？歸納：要注意的問題3、求體積（圖3）它占空間多大？4、求水的體積現(xiàn)在要往魚缸里注入清水（魚缸的厚度不計(jì)），這時(shí)，水面距離缸5分米4分米3分米0.2分米口還有2分米，注入了多少升水？5、金魚的體積是多少？（圖3）小金魚回到它的新家,發(fā)現(xiàn)水面上升圖32厘米，你知道這是怎么回事嗎?小結(jié)：回顧這5題，我們都復(fù)習(xí)了什么？做題之前一定要審好題，問的是什么？四、綜合練習(xí)一個(gè)帶蓋的長方體木箱，體積是0.576m3.它的長是12dm，寬是8dm，做這樣一個(gè)木箱至少要用木板多少平方分米？五、拓展思維（看時(shí)間掌握）把做好的同樣正方體魚缸拼在一起(如下圖)，它的表面積和體積與原來的兩個(gè)正方體的表面積和體積比較有什么變化？4分米六、小結(jié)今天你有什么收獲？這節(jié)課還有什么遺憾或有什么意見要向老師和同學(xué)們說嗎？