人教版五年級(jí)上冊(cè)《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)上冊(cè)p4446，例1例3教學(xué)課題：用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得可以用符號(hào)和字母表示數(shù)學(xué)。2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)便寫法表示含有字母的乘法算式。3、通過觀察和比較、學(xué)用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力，滲透求未知數(shù)的思想。4、學(xué)會(huì)在含有字母的式子里乘號(hào)的簡(jiǎn)寫和略寫法。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，撲克牌教學(xué)設(shè)計(jì)流程設(shè)計(jì)：一、了解生活常識(shí)，引入新課1、課件展示生活中常見的圖片：出租車車牌，撲克牌j、k、q，肯德基商標(biāo)kfc，中央電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)cctv等。2、學(xué)生發(fā)言，由圖片中的字母想到

2、了什么？生活中還有哪些地方用到字母？3、教師小結(jié)：指出在數(shù)學(xué)中字母還能表示數(shù)。二、講授新課1、出示例1（用課件出示)931486510137讓生觀察：3、12、9這三個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系？8、6、14這三個(gè)數(shù)在這行圖中的數(shù)排列有什么規(guī)律？提問：想一想前面兩個(gè)三角形中三個(gè)數(shù)之間有什么規(guī)律呢？、該等于多少？師：把和換成英文字母，你會(huì)嗎？試一試。（課件出示：30565678a4921_3學(xué)生二人一組，互相討論。共同完成。2、出示例1第（2）小題（課件出示）+=12 =？n×5=15 n=?3、出示課件2、4、6、m、10、12m=?師：這個(gè)數(shù)列有什么規(guī)律？（學(xué)生很自然就找到了規(guī)律。）師小結(jié)：

3、在數(shù)學(xué)上，可以用符號(hào)和字母表示某個(gè)具體特定的數(shù)，字母它還可以表示運(yùn)算定律。4、教學(xué)p45例題2 師：在數(shù)學(xué)知道中,你學(xué)過哪些運(yùn)算定律？（生：加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律）師：那乘法交換律會(huì)用字母表示嗎？生回答師板書：a×b=b×a師：有什么優(yōu)越性？（生：簡(jiǎn)明、易懂、易記，也便于應(yīng)用） 師：大家想記的更簡(jiǎn)便嗎？自學(xué)p45小精靈下面一自然段。師：學(xué)到了什么？師小結(jié)：在含有字母的式子里，字母中間的乘號(hào)可以記作“·”，也可以省略不寫。師板書：a·b=b·a或ab=ba 師：用a、b、c分別表示三個(gè)數(shù)，寫出其他運(yùn)算定律。學(xué)生

4、交流，師板書：a+b+c=a+(b+c)a+b=b+aabc=a(bc)a(b+c)=ab+ac師：a、b、c可以表示哪些數(shù)？（生：我們已學(xué)的任何數(shù)）師小結(jié)：字母中間的乘號(hào)可以省略，其它運(yùn)算符號(hào)不能省略。 用字母表示計(jì)量單位師：為了書寫方便，常用字母表示計(jì)量單位。要求學(xué)生自己閱讀p45，你知道嗎？5、教學(xué)p46例3（1）課件出示例3（1），用字母表示正方形的面積和周長(zhǎng)a用s表示面積，用c表示周長(zhǎng)s=a·a師：a·a可以寫成a2,讀作：a的平方，表示2個(gè)a相乘。c=a·4=4a師：a·4是字母與數(shù)字相乘，省略乘號(hào)時(shí)，一般把數(shù)寫在字母前面。練習(xí)：課件出示b·b= 7×7= t·t= b·7= 9·a= s·5=三、練習(xí)鞏固1、練習(xí)p46第1題用字母表示長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)abs=_ c=_2、判斷題a×b寫作ab ( )a×1.2寫作a1.2( )a×a寫作2a ( )2×3=23 ( )s÷12=12s ( )3、省略乘號(hào)寫出下列各式_×3= a×a= 2×a= a×4×b=4、p