一年級下冊語文園地三口語交際教學(xué)設(shè)計

1、.一年級下冊語文園地三口語交際教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生樂于表達，學(xué)會有禮貌地交流。2、引導(dǎo)學(xué)生清楚地表達，擅長傾聽，在聽說中理解動物的特點。3、激發(fā)學(xué)生熱愛動物的情感，從小樹立保護動物的意識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課件演示動物場景師：看！森林里的動物又在聚會了！動物和我們?nèi)祟愐粯?，也有它們自己的語言，它們用自己的聲音、方式說話，交流。聽說今天它們要進展星級動物小組評選活動了，參加這次活動的有老虎、小猴、青蛙、小兔、熊貓還有小狗了！這次活動將要評評哪組說話最有禮貌、聽得最認(rèn)真、說得最清楚。小朋友，你們想不想也去參加啊！邊說邊粘貼各種動物貼圖以及“有禮貌、“說清楚、“認(rèn)真聽三顆星生齊：想

2、師：那我們一起唱著啦啦歌有請森林之王老虎帶我們?nèi)グ?！生齊唱啦啦歌，大王上場。二、學(xué)會有禮貌地交流一、宣布活動開場大王主持：歡送小朋友們來到我們的動物王國，參加星級動物小組評選活動，快快戴上你們的頭飾吧！如今我宣布，評選活動正式開場。首先點名。邊發(fā)籃。如今每個小組都有一個籃子，是用來裝獎品星星的，最后哪個籃子中的星星最多，哪個小組就是今天的獲勝隊。準(zhǔn)備好了嗎？孔雀：等等大王：你？一年級下冊語文園地三口語交際教學(xué)設(shè)計孔雀：我是一只美麗而又孤獨的孔雀，我也想成為它們的一員參加這次評選活動。大王：那你問問它們吧！二、孔雀無禮孔雀：鼓眼睛的綠青蛙，我是美麗的孔雀，怎么樣，讓我參加你們隊吧！青蛙不容許孔雀

3、：哼，我還不想變丑了。笨熊，那我參加你們隊吧！熊貓也不容許孔雀：我也不想變笨了！瘦猴，那我參加你們隊吧！猴子照樣不容許孔雀：那我參加老虎隊吧！老虎不容許孔雀：小兔、小狗你們呢？小兔小狗也不容許孔雀：為什么你們都不承受我啊，告訴我原因！生指明孔雀不講禮貌孔雀：我錯了，我改，你們再給我一次時機吧！三、孔雀有禮孔雀：令人尊敬的老虎，我知道您是森林之王，我很想?yún)⒓幽銈冴?，你們歡送嗎？受到老虎歡送孔雀：啊，老虎歡送我了！令人敬仰的青蛙，我知道你是捕捉害蟲的能手，我想跳個舞給你們看，好嗎？生：好！孔雀：美不美？夸夸我吧！得到小動物的夸獎孔雀：啊，小動物們夸我了！得意的小狗，你的聲音最好聽，你能叫幾聲給我聽

4、嗎？小狗容許了表演孔雀：啊，講禮貌多好，大家歡送你，有人夸你，小狗還為你唱歌了！那我如今參加哪個小組呢？這樣吧，我想看看你們互相說話是不是有禮貌，我要參加說話最有禮貌的那組，開場吧！四、學(xué)生交流，有禮貌地說話。老師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聽，注重評價學(xué)生說話時的語言、表情、舉止是否有禮貌。頒發(fā)“有禮貌星。師小結(jié)：小動物們說話真是有禮貌，剛剛還沒有找到小動物說的請站起來！恩，是這樣，如今我想知道哪個小組在剛剛的說話中有禮貌，因為我太想?yún)⒓幽銈兊年犖榱?，所以我想請你們在下面的說話中再去表現(xiàn)你們的禮貌，好嗎？生：好！師：請小組長數(shù)數(shù)你們籃中的星星有多少顆！組長數(shù)星，評選出最有禮貌的小組師：太好了，我可以參加小組

5、了！三、學(xué)會清楚地說、認(rèn)真地聽，理解動物的特點。一、示范 師：我想小組對我的理解并不多，今天，請允許我在這里做個自我介紹，讓小組更理解我，也讓更多的小動物能記住我。配樂介紹：我是一只美麗的孔雀，脖子細(xì)細(xì)的，尾巴長長的，快樂的時候，我喜歡展開自己的尾巴，就像一個五彩屏，你們記住我了嗎？生：記住了！一年級下冊語文園地三口語交際教學(xué)設(shè)計師：都記住些什么了？生自由說。師：恩，你記住了我叫什么；恩，你記住了我長什么樣；恩，你記住了我的一個習(xí)慣。師小結(jié)：小動物們真會聽，我就上介紹了自己叫什么、長什么樣、有什么習(xí)慣。你們能這樣介紹自己嗎？二、學(xué)生分組練習(xí)說三、學(xué)生分別介紹自己老師仔細(xì)聽，注重評價學(xué)生是否說清

6、楚，有沒有認(rèn)真聽。并鼓勵學(xué)生加上動作，表情或運用其他輔助說。頒發(fā)“說清楚“認(rèn)真聽星星。四、幫助青蛙,激發(fā)學(xué)生熱愛動物的情感師:這樣,我們互相理解更多了,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!朋友之間要互相幫助、關(guān)心。洋洋青蛙遇到了困難，我們聽聽是怎么回事吧！一、青蛙自述二、生生互動說，師協(xié)助生生互動說三、小結(jié)：小青蛙你還難過嗎？有朋友真好，開場還那么傷心的小青蛙如今露出了甜甜的笑容。小青蛙，你準(zhǔn)備用哪個方法啊？青蛙選擇師：恩，遇到困難，我們要用合理的方法解決，而不能用咬啊，打啊，這樣是不禮貌也是不文明的！五、評選最優(yōu)秀的小組，活動完畢師：如今，我建議，請小組長上臺把你們得到的星星貼到自己那一欄下面。評選最優(yōu)

7、秀的小組，并為獲勝者鼓掌六、總結(jié)師：聽！森林里漸漸的靜下來了，小動物們回家了，我們也要取下頭飾分開森林了。小朋友們，參加了這次活動，你最大的收獲是什么？生自由說師：動物和我們?nèi)祟惿钤谝粋€大自然里，我們要愛它們就象愛我們自己一樣，動物的聲音很美，我們?nèi)祟惖恼Z言也很美，我們要禮貌的說話，要說清楚，我們也要認(rèn)真的聽，去欣賞人類美的語言！專家評點：李老師講話優(yōu)點：1、選題好，動物是孩子喜聞樂見的，選擇這一主題有利于激發(fā)學(xué)生的交際興趣和欲望。2、注重了口語交際中老師的語言示范，效果好。3、注重了口語交際中學(xué)生的聽說結(jié)合，在評價中表達了對學(xué)生聽的關(guān)注。4、注重了生生互動說，使學(xué)生真正交際了起來。5、情境創(chuàng)設(shè)好，整堂課學(xué)生樂于表達，課堂氣氛活潑，并通過交際使學(xué)生學(xué)會了交際態(tài)度的有禮貌、交際口