一年級教案菜園里

1、.一年級教案菜園里一、 教學要求：1認識14個生字，會寫卜、又、心、風4個生字，認識2個筆畫了、乙和2個偏旁走、幾。2正確、流利朗讀兒歌。3認識-些蔬菜，理解它們的一些特點。4通過勞動理論，買菜、種種菜，激發(fā)進一步理解蔬菜的興趣。二、教學準備：1請家長帶孩子到菜市場理解一些蔬菜，買一種蔬菜帶到學校來。2老師準備九種蔬菜和有關(guān)蔬菜名稱的字詞卡片，每位孩子也準備一套詞卡。3制作課件：有關(guān)蘿卜生長在土里的情況和南瓜生長過程的顏色變化。三、教學重點、難點：讓學生認識表示蔬菜名稱的漢字，理解有關(guān)蔬菜的特點是本課的重點、難點。四、 教學安排：2課時第一課時一、談話導入1同學們，你們平時最喜歡吃哪些蔬菜?2

2、你知道這些菜種在哪里?3出示課題：菜園里。二、認識蔬菜和名稱1出示掛圖，學生自由說說這幅圖2小組學習詞語在小組長的帶著下，認識每一種蔬菜后，從自己的詞卡中找出相關(guān)的蔬菜名稱讀一讀，注意把音讀準。3老師將九種蔬菜名稱的詞卡貼在黑板上，會讀的同學當小老師，取一個詞帶大家讀一讀。4以開火車的形式檢查讀音。5穩(wěn)固詞語：做找朋友的游戲，三、認字四、識記字形，書寫指導1老師在田字格范寫，邊寫邊提示，學生書空筆順。2學生練習書寫。3作業(yè)講評。五、布置作業(yè)借助拼音讀讀兒歌，把文中的生字圈起來，想想你讀懂了什么。做做課后作業(yè)畫畫連連，怎么想就怎么連。第二課時一、復習蔬菜名，開火車讀詞卡二、檢查畫畫連連作業(yè)1同桌

3、交流：你是怎么連的?為什么要這樣連?2請學生展示作業(yè)，介紹自己的作業(yè)。過渡：蔬菜的顏色這么多，這么美，課文是怎么介紹的呢?三、學習課文1初讀課文。2借助拼音讀讀課文，把生字的字音讀準。3同桌互相對讀，正音。4細讀課文。讀讀課文，想想你要向同學介紹哪一種蔬菜，請你上講臺拿著這種蔬菜向大家介紹。5熟讀課文。1激趣引讀：老師引讀前面的名詞和最后一句的前半句，后面的部分由學生讀。2學生自由讀，把課文讀熟。3讀得好的同學將兒歌讀給大家聽，評評誰讀得有感情。4有感情地齊讀。四、認記生字1把課文中七個要求會認的字找出來讀一讀。2讀給同桌聽，認一認，幫一幫。3做摘西紅柿的游戲，摘一個西紅柿，認一個字。五、識記生字，指導書寫1復習穩(wěn)固又、風兩個字，練習擴詞說句。2學習新筆畫、新偏旁，學生書空。3交流記字方法。4觀察田字格，老師范字，學生唱筆畫書空。5練習書寫。六、讀詞練習1寫好字的同學讀一讀課后的我會讀。2將這些詞讀給小組長聽，會讀就印上一朵