統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)語文第六單元復(fù)習(xí)精選題(二)(含答案)

1、12020年統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)精選題（二）一、選擇題1.加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.晉察冀（j 1 ）發(fā)愣（l eng）搓進(jìn)（cuo）拇指（mu） B.捆?。╧tn）姥姥（l）雪屑（xi e ）嘴唇（chm） C.扭動(dòng)（li u）塞進(jìn)（s d ）祈求（q i ）倔強(qiáng)（ji eng） D.扒手（p&）綁住（big）遺憾（h eng）風(fēng)靡（mi） 2.下列句子中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.雨來寧可犧牲自己，也不向敵人說出交通員李大叔的藏身處。 B.如果敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔，民兵的情報(bào)就 送不出去了。 C.雨來雖然能順利逃生，但是 他的游泳本領(lǐng)高。 D.每天上學(xué)，不是妍琴

2、來找我，就是我去找她，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校 3.下面加點(diǎn)的詞語使用有誤的一組是（）A.他不約而同地來到了公園。 B.中國取得的偉大成就，讓人們感嘆不已。 C.面對(duì)爸爸的批評(píng)，他一聲不吭 D.跑完800米，他是滿頭大汗。 4 .下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.蘆花 迷語 胳膊B.戒指 慌忙 尸首C.發(fā)愣敵人千筆 D.槍栓防背稠子5 .下列關(guān)于人物描寫方法說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的。（心理描寫）B.雨來嘟嘟唾唾地說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ㄕZ言描寫）C.天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。（環(huán)境描寫）D.青銅抓著一大把錢，站在雪地上，

3、一時(shí)竟有點(diǎn)兒反應(yīng)不過來。（動(dòng)作描寫）6 .句子“風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來”放在（）最合適。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。河里長(zhǎng)著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。A.前B.前C.前D.前7 .下列對(duì)本單元課文的寫法說法不正確的一項(xiàng)是（）A.小英雄雨來用小標(biāo)題來標(biāo)示每個(gè)部分。8 .蘆花鞋用空行的方式來標(biāo)示每個(gè)部分。C.我們家的男子漢用小標(biāo)題來標(biāo)示每個(gè)部分。D.把課文分成幾個(gè)部分的寫法，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。8 .下面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是（）A他們忘了它們的用途，只是覺得它們好看一一不是

4、一般的好看，而是特別的好看。B.當(dāng)“少林寺”風(fēng)靡全國時(shí)，他也學(xué)會(huì)了一套足以亂真的醉拳。C.營業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地張開口了： “同志，買，買，買D.鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”二、填空題9 .讀拼音，寫詞語。qi 3 g ji e hu mg lu n gu i zi qi n bi（） ） （） ）i1g e boqi mg shu n d jin sh g() ) )10 .寫出下面句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。1 .媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大 的水圈直發(fā)愣。() () 2 .扁鼻子軍官的眼光立刻 變得兇惡可怕。() () 3 .他攥著錢，

5、走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯 起來。() 4 .見到葵花手指著的那一穗真是好花，就會(huì)笑瞇瞇 的。() 11 .給“光”字組詞，并選詞填空。光() () ()()1 . ()似箭，日月如梭，我們要珍惜時(shí)間??！2 .皎潔的()下，田野更顯得空曠寂靜。3 . ()如白駒過隙，讓我們來不及準(zhǔn)備就悄然流逝。4 .雨來的家鄉(xiāng)景色宜人，是旅游( )的好地方。12 .照樣子，寫詞語。(1)毛茸茸(ABB :(2)飄飄悠悠(AABB :(3)嘩啦嘩啦(ABAB :(4)生機(jī)勃勃(ABCC :13 .給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。約：A.提出或商量(須要共同遵守的事)B .邀請(qǐng)C .約定的事；共同訂立、須要共同遵守的

6、條文D .儉省E .大概(1)大約十五分鐘后，火車才到了站。( ) *(2)窗口邊的旅客不約 而同地伸手去抱他。( ) *(3)我和媽媽有約 在先，暑假時(shí)她要帶我到泰山玩。( ) *(4)老師號(hào)召我們生活要勤儉節(jié)約。()*14 .給下面字組詞，并選詞填空。光() () ()(_) ()1 . ()似箭，日月如梭，我們要珍惜時(shí)間啊！2 .演出服上的()材料是時(shí)尚的體現(xiàn)。3 .皎潔的()下，田野更顯得空曠寂靜。4 . ()如白駒過隙，讓我們來不及準(zhǔn)備就悄然流逝。5 .雨來的家鄉(xiāng)景色宜人，是旅游( )的好地方。15 .選詞填空。請(qǐng)求 祈求 央求 要求(1)面對(duì)弟弟不停的(),媽媽無可奈何地答應(yīng)為他買

7、這個(gè)新款玩具(2) 土著人跳著祭火舞( )火神的保佑。(3)老師()我們今天就把作業(yè)做完。(4)學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，我們可以()老師或同學(xué)的幫助。三、語言表達(dá)16 .按要求寫句子。1 .媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。(改變語序，不改變句子意思)2 .小英雄雨來被鬼子拉到河邊。(改為“把”字句)3 .村前的廣場(chǎng)上聚集了全部所有的大麥地人。(修改病句)4 .那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著就暖和。(改為比喻句)15 .葵花很想戴銀項(xiàng)鏈?？]有跟媽媽要。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）17 .成功的對(duì)話，對(duì)突出人物特點(diǎn)、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展起到了十分重要的作用。請(qǐng)補(bǔ)充下面的對(duì)話。要注意標(biāo)點(diǎn)喲！媽媽中午做好了飯菜

8、，朝著小明的屋子喊：“兒子，快來吃飯！”小明答道：“媽媽又喊了起來。小明說：四、課文回顧|18 .課文回顧。1 .判斷：小英雄雨來（節(jié)選）中，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話 在文中出現(xiàn)了三次，體現(xiàn)了雨來對(duì)祖國深深的熱愛之情。（）2 .回憶我們家的男子漢一文，文中的三個(gè)小標(biāo)題“他對(duì)食物的興趣” “他對(duì)獨(dú)立 的要求”“他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著”可以替換為：?3 .為蘆花鞋中的三個(gè)部分列出小標(biāo)題： 、c4 .獨(dú)坐敬亭山的作者是代詩人。這首詩的后兩句是： ,?這兩句詩運(yùn)用了 的修辭方法。19 .判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在后面打，錯(cuò)的在后面打“X”。1 .獨(dú)坐敬亭山一詩的作者是李白。（ ）2 .小英雄雨來中

9、寫蘆花開的時(shí)候像白雪，這與文章內(nèi)容沒有多大關(guān)系，可以刪除。3 .我們家的男子漢中的“男子漢”對(duì)買橘子水的熱情比喝橘子水高。（）4 .蘆花鞋主要講了怎樣制作蘆花鞋。（ ）五、現(xiàn)代文閱讀20 .閱讀完成練習(xí)禿鶴（節(jié)選）曹文軒禿鶴與桑桑從一年級(jí)開始，一直到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。禿鶴應(yīng)該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級(jí)之前，似乎一直不在意他的禿頭。這或許是因?yàn)樗?們村也不光就他一個(gè)人是禿子，又或許是因?yàn)槎d鶴還太小，想不起來自己該在意自己是個(gè) 禿子。禿鶴一直生活得很快活。有人叫他禿鶴，他會(huì)很高興地答應(yīng)的，仿佛他本來就叫禿 鶴，而不叫陸鶴?？?/p>

10、禿鶴的禿，是很地道的。他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無端地想 起，夜里它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要去 輕輕摩拳它一下的欲望。事實(shí)上，禿鶴的頭，是經(jīng)常被人撫摸的。后來，禿鶴發(fā)現(xiàn)了孩子 們喜歡摸他的頭，就把自己的頭看得珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。如果有人偷偷摸 了他的頭，他就會(huì)立即掉過頭去判斷。見是一個(gè)比他弱小的，他就會(huì)追過去讓那個(gè)人在后 背上吃一拳；見是一個(gè)比他有力的，他就會(huì)罵一聲。有人一定要摸，那也可以，但得付禿 鶴一點(diǎn)東西：要么是一塊糖，要么是將橡皮或鉛筆借

11、他用半天。桑桑用一根斷了的格尺，就換得了兩次撫摸。那時(shí)，禿鶴將頭很乖巧地低下來，放在了 桑桑的眼前。桑桑伸出手去摸著，禿鶴就會(huì)數(shù)道：“一回了”桑桑覺得禿鶴的頭很光 滑，跟他在河邊摸一塊被水沖洗了無數(shù)年的鵝卵石時(shí)的感覺差不多?？诙d鶴讀三年級(jí)時(shí)，偶然地，好像是在一個(gè)早晨， 他對(duì)自己的禿頭在意起來了。禿鶴的 頭現(xiàn)在碰不得了。誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應(yīng)了。并且，誰也不能再用東西換得一摸。油麻地的屠夫丁四見禿鶴眼饞地看他肉案上的肉，就 用刀切下足有兩斤重的一塊，用刀尖戳了一個(gè)洞，穿了一截草繩，然后高高地舉在禿鶴眼前：“讓我摸一下你的頭，這塊肉就歸你?！闭f著，就要伸出油膩的

12、手來禿鶴說：“你先把肉給我?！?丁四說：“先讓我摸，然后再把肉給你?！倍d鶴說：“不, 先把肉給我?！?丁四等到將門口幾個(gè)正在閑聊的人招呼過來后，就將肉給了禿鶴。禿鶴看7.短文已用I”分成三部分，請(qǐng)?jiān)囍眯?biāo)題或各用一句話概括二、三部分的主要內(nèi)容。A.外貌像只鶴B.出生的乳名 C.喜歡這名字D.是個(gè)小禿子了看那塊肉一一那真是一塊好肉！但禿鶴卻用力向門外一甩，將那塊肉甩到了滿是灰土的 路上，然后拔腿就跑。丁四抓了殺豬刀追出來。禿鶴跑了一陣卻不再跑了。他從地上抓起 一塊磚頭，轉(zhuǎn)過身來，咬牙切齒地面對(duì)著抓著鋒利刀子的丁四。丁四競(jìng)不敢再向前一步， 將刀子在空中揮舞了兩下，說了一聲“小禿子”，轉(zhuǎn)身走了禿鶴

13、不再快活了。口1 .陸鶴被叫為“禿鶴”是因?yàn)樗ǎ? .第段中被人叫“禿鶴”，他“會(huì)很高興地答應(yīng)”，是因?yàn)樗ǎ〢.本來就叫禿鶴B.頭禿得美觀 C.小，不懂在意D.與伙伴很要好3 .第段中同學(xué)想摩拳禿鶴的頭，是因?yàn)樗ǎ〢.脖子好看B.禿得地道C.腦袋打蠟D.性格乖巧8.有人認(rèn)為禿鶴是個(gè)逐漸成熟的小男子漢。 你同意這種說法嗎？為什么？請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容 談一談。六、書面表達(dá)21.習(xí)作。今天天氣特別炎熱。放學(xué)了，我正在操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生，突然聽到“哇哇”的哭聲。我急忙跑過去一看，一位小同學(xué)摔倒在地，腿摔破了，鮮血直流4 .聯(lián)系上下文推測(cè)，禿鶴跟碰他的頭的人急眼、玩命，是為了（）A.警告他們不能欺負(fù)弱小。

14、B.阻止別人摸頭，維護(hù)尊嚴(yán)C.警告他們必須付點(diǎn)東西D.阻止別人摸頭，引發(fā)好奇5 .第段中丁四那樣做的主要目的是（）A.送肉給禿鶴B.摸禿鶴的頭 C.想戲弄禿鶴 D.招攬生意參考答案6 .對(duì)于自己的禿頭，禿鶴的態(tài)度發(fā)生了三次變化，歸納恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.引以為豪一乖巧被摸一玩命拒碰B.引以為豪一毫不在意一當(dāng)成交易C.毫不在意一不以為然-當(dāng)成交易D.毫不在意當(dāng)成交易玩命拒碰1. B2. C3. A4. B5. A6. D7. A請(qǐng)根據(jù)上面的情節(jié)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，展開合理想象，續(xù)寫一篇記敘文。題目自擬, 要寫出真情實(shí)感。作文時(shí)要先確定作文的中心，再把與中心關(guān)系密切的內(nèi)容寫具體。8. B9.搶劫慌亂柜

15、子鉛筆胳膊槍栓敵人10.，增大發(fā)呆馬上兇狠膽小笑呵呵11.光陰月光時(shí)光觀光光陰月光時(shí)光觀光12.,綠油油紅彤彤白花花平平安安/、/、快快樂樂討論討論研究研究學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)得意洋洋人才濟(jì)濟(jì)千里迢迢13.E AC D14.光陰時(shí)光月光觀光反光光陰反光月光 時(shí)光 觀光15 .央求祈求 要求 請(qǐng)求16 .媽媽怕出危險(xiǎn)，不讓雨來耍水。鬼子把小英雄雨來拉到河邊。村前的廣場(chǎng)上聚集了所有的大麥地人。示例：那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨，看著就暖和。雖然葵花很想戴銀項(xiàng)鏈，但是沒有跟媽媽要。17 .懶洋洋地 等一會(huì)兒，等我把這個(gè)手工完成就來！ 快點(diǎn)，飯菜都涼了！ 極 不情愿地馬上就來。18 . V 吃的樂趣 自己的事情自

16、己做 遇事坦然鎮(zhèn)定 全家做蘆花鞋 青銅 雪天賣蘆花鞋 青銅送蘆花鞋 唐 李白 相看兩不厭 只有敬亭山 擬人 19.， x V x20 . 1.D 2 . C 3 . B 4 . B 5 . C 6 . D 7 .第二部分：把摸頭當(dāng)交易 第三部分：抗拒丁四摸頭 8 .同意。因?yàn)槎d鶴小時(shí)候天真幼稚，后來有了羞恥之心，不再由人隨意摸禿頭。最后他感覺到丁四的戲弄之意，不惜玩命維護(hù)尊嚴(yán)，可見禿鶴已經(jīng)逐漸成 熟，有了強(qiáng)烈的自尊心，面對(duì)挑釁，勇于維護(hù)自己的尊嚴(yán)，是個(gè)自尊自愛的小男子漢。今天天氣特別炎熱。放學(xué)了，我正在操場(chǎng)上打掃衛(wèi)生，突然聽到“哇哇”的哭聲。我急忙跑過去一看，一位小同學(xué)摔倒在地，腿摔破了，鮮血直流，幾乎都有快站不起來的感覺，疼得他直流眼淚。