三年級期末復習

1、Page 2n第一單元第一單元n1、讓我們蕩起雙槳、讓我們蕩起雙槳 本課是一首本課是一首兒童歌曲的歌詞，它描繪了一群少先兒童歌曲的歌詞，它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情。感情。Page 3第一單元第一單元n 紅領巾：少先隊員紅領巾：少先隊員 誰：指中國共產黨誰：指中國共產黨n 陽光：是指黨和祖國人民對少先隊員的關懷。陽光：是指黨和祖國人民對少先隊員的關懷。n “小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。小船兒輕輕飄蕩

2、在水中，迎面吹來了涼爽的風?！眓 這句話出現(xiàn)了三次，表現(xiàn)了少先隊員輕松愉快的心情。這句話出現(xiàn)了三次，表現(xiàn)了少先隊員輕松愉快的心情。n “水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱?！边@句這句話把魚當作話把魚當作人人來寫，是來寫，是擬人句擬人句。Page 4n 2、學會查、學會查“無字詞典無字詞典”“無字詞典無字詞典”指的是生活里指的是生活里的學問。的學問。n “有字詞典有字詞典”指新華詞典等工具書。指新華詞典等工具書。n 學會查學會查“無字詞典無字詞典”學習語文，不僅要從書本中學，而且學習語文，不僅要從書本中學，而且要從生活實踐中學。要從生活實踐中學。P

3、age 5第一單元第一單元n 山行山行楓橋夜泊楓橋夜泊夜書所見夜書所見三首詩都寫的是秋天三首詩都寫的是秋天。n 山行山行寫的景物：寒山、石徑、白云、楓林構成的山林寫的景物：寒山、石徑、白云、楓林構成的山林秋色圖。表現(xiàn)了詩人對大自然美景的熱愛之情。秋色圖。表現(xiàn)了詩人對大自然美景的熱愛之情。n 表示秋天的詞語寒山、楓林、霜葉。表示秋天的詞語寒山、楓林、霜葉。Page 6n 1、寒山：深秋時節(jié)的山。、寒山：深秋時節(jié)的山。n 2.徑：小路。徑：小路。 n 3.石徑：石頭小路。石徑：石頭小路。n 4.坐：因為。坐：因為。n 5.于：比。于：比。 n 6.紅于：比紅于：比還紅。還紅。n 7、斜：曲折。、斜

4、：曲折。n 8.白云生處：白云飄浮的地方。白云生處：白云飄浮的地方。n 9.霜葉：被秋霜打過的楓葉霜葉：被秋霜打過的楓葉 Page 7n 楓橋夜泊楓橋夜泊寫的看到的景物：月落、霜天、江楓、漁火寫的看到的景物：月落、霜天、江楓、漁火、古寺、漁船，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江、古寺、漁船，聽到的是：烏啼、鐘聲。描寫了一幅秋江獨釣圖。表現(xiàn)了詩人的孤單、寂寞的愁思。獨釣圖。表現(xiàn)了詩人的孤單、寂寞的愁思。n 泊：停船靠岸。泊：停船靠岸。 對：相伴。對：相伴。 到：傳到。到：傳到。n 夜書所見夜書所見寫的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達詩人思寫的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達詩人思鄉(xiāng)之情。鄉(xiāng)之情。Pag

5、e 8n 4、做一片美的葉子這是一篇散文詩。作者用詩一般、做一片美的葉子這是一篇散文詩。作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美、內在之。在由物及的語言描寫了大樹和葉子的外形之美、內在之。在由物及人，由人，由“大樹大樹” “葉子葉子”想到了人，人的生活，啟迪人想到了人，人的生活，啟迪人們要學習葉子無私奉獻、立足本職的精神。們要學習葉子無私奉獻、立足本職的精神。n “為了我們的大樹，做一片美的葉子吧為了我們的大樹，做一片美的葉子吧”中，中，“葉子葉子”指指生活在這個社會上的每個人。生活在這個社會上的每個人。“大樹大樹”指的是指的是我們的生活我們的生活、社會、國家、社會、國家等，號召我們等，號

6、召我們做一個無私奉獻的對社會有用做一個無私奉獻的對社會有用的人的人。n “ 回歸大樹地下的根回歸大樹地下的根”這句話讓我想到成語：葉落這句話讓我想到成語：葉落歸根。歸根。Page 9n 形態(tài)各異形態(tài)各異-是指找不到兩片相同的葉子。是指找不到兩片相同的葉子。n 相同的工作相同的工作-把生命就變成乳汁奉獻給大樹。把生命就變成乳汁奉獻給大樹。Page 10n 第二單元第二單元n 1、北大荒的秋天西湖拉薩的天空都表達了、北大荒的秋天西湖拉薩的天空都表達了對祖國壯麗河山的熱愛之情。對祖國壯麗河山的熱愛之情。n 2、大荒的秋天本文主要寫了北大荒的自然風光和豐收、大荒的秋天本文主要寫了北大荒的自然風光和豐收

7、景象。在寫自然風景時，主要寫了景象。在寫自然風景時，主要寫了天空一碧如洗天空一碧如洗、小河清小河清澈見底澈見底、原野熱鬧非凡原野熱鬧非凡。n 文章第四自然段構段方式是文章第四自然段構段方式是總分總分。中心句是：。中心句是：原野熱鬧非原野熱鬧非凡。凡。具體從具體從大豆大豆、高梁高梁和和榛樹葉子榛樹葉子這三個方面來描寫的這三個方面來描寫的,從從“笑聲笑聲”和和“演唱演唱”可以看出人們喜悅的心情?？梢钥闯鋈藗兿矏偟男那?。Page 11n 3祖國山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來到祖國山河如此壯美，讀了本單元的課文，我們仿佛來到了美麗富饒的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見底了美麗富饒的北大

8、荒，看到了一碧如洗的天空，清澈見底的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來到風景秀麗的西湖的小河，熱鬧非凡的原野。我們仿佛來到風景秀麗的西湖邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。邊，欣賞了白天的西湖和月光下的西湖。n 4、拉薩的天空、拉薩的天空湛藍、透亮、藍晶晶，明潔、純凈湛藍、透亮、藍晶晶，明潔、純凈的天空的天空更是讓我們神往。拉薩被稱為更是讓我們神往。拉薩被稱為“日光城日光城”，是因為拉薩，是因為拉薩全年全年無霧，陽光充足無霧，陽光充足。n 5、“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說摸到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉掬一捧藍天可

9、以洗臉”，這話真是太妙，這話真是太妙了。了?！边@是一種這是一種夸張夸張的寫法，拉薩由于地勢與天空更近，的寫法，拉薩由于地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍。更能讓人感覺到天空的藍。Page 12第三單元第三單元n 在三袋麥子中，我們認識了憨厚可愛的小豬、勤勞節(jié)在三袋麥子中，我們認識了憨厚可愛的小豬、勤勞節(jié)儉的小牛、聰明能干的小猴；儉的小牛、聰明能干的小猴；n 土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，他們處理方土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，他們處理方式各不相同：式各不相同：n 憨厚可愛憨厚可愛的小豬把麥子的小豬把麥子做成了各種各樣的食品做成了各種各樣的食品；n 勤勞節(jié)儉勤勞節(jié)儉的小牛

10、把麥子的小牛把麥子保存好，慢慢吃保存好，慢慢吃；n 聰明能干聰明能干的小猴把麥子的小猴把麥子全種下了地全種下了地。n 我最贊成我最贊成小猴的小猴的做法，因為他做法，因為他非常有遠見非常有遠見。Page 13n 2、在哪吒鬧海中，我們還認識機靈勇敢的小哪吒，、在哪吒鬧海中，我們還認識機靈勇敢的小哪吒，作惡多端、胡作非為的龍王父子、勢欺人的夜叉。作惡多端、胡作非為的龍王父子、勢欺人的夜叉。n 這篇課文是一篇神話故事封神演義，出自神話故事的這篇課文是一篇神話故事封神演義，出自神話故事的成語還有：成語還有：八仙過海、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月、八仙過海、精衛(wèi)填海、夸父追日、嫦娥奔月、開天辟地開天辟地

11、 Page 14n 3、蒲公英蒲公英：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要腳踏：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要腳踏實地。實地。n 4、三袋麥子三袋麥子：遇事要動腦，要像小豬一樣做長遠打：遇事要動腦，要像小豬一樣做長遠打算。算。n 5、哪吒鬧海哪吒鬧海：學習哪吒不畏強暴、敢于和惡勢力做：學習哪吒不畏強暴、敢于和惡勢力做斗爭的精神。斗爭的精神。Page 15n 第四單元第四單元n 1、第八次本課是一篇寓含深刻道理的、第八次本課是一篇寓含深刻道理的外國歷史故事外國歷史故事。寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢敗屢戰(zhàn)，幾乎喪失信寫了布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢敗屢戰(zhàn)，幾乎喪失信心，后來看到蜘蛛結網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精

12、神，經過第八心，后來看到蜘蛛結網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。告訴我們：告訴我們失敗后只要不失去信心，堅持不懈，就一定們：告訴我們失敗后只要不失去信心，堅持不懈，就一定能成功的道理。我們認識了堅持不懈布魯斯王子。能成功的道理。我們認識了堅持不懈布魯斯王子。n 布魯斯成功的原因是具有布魯斯成功的原因是具有屢敗屢戰(zhàn)、不懈斗爭屢敗屢戰(zhàn)、不懈斗爭的精神。的精神。Page 16n 2、臥薪嘗膽本課是一篇寓含深刻道理的、臥薪嘗膽本課是一篇寓含深刻道理的中國歷史故中國歷史故事。事。寫了春秋時期，越王勾踐失敗后，忍辱

13、負重、臥薪嘗寫了春秋時期，越王勾踐失敗后，忍辱負重、臥薪嘗膽，最后轉敗為勝。告訴我們：告訴我們只有刻苦自勵，膽，最后轉敗為勝。告訴我們：告訴我們只有刻苦自勵，發(fā)憤圖強，才能取得勝利的道理。發(fā)憤圖強，才能取得勝利的道理。n 我們認識了忍辱負重、以屈求伸、發(fā)奮圖強的勾踐。驕兵我們認識了忍辱負重、以屈求伸、發(fā)奮圖強的勾踐。驕兵必敗的夫差必敗的夫差n “臥薪臥薪”的意思是的意思是睡在柴草上睡在柴草上，“嘗膽嘗膽”的意思是的意思是品嘗苦品嘗苦膽膽，“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”現(xiàn)在形容現(xiàn)在形容刻苦自勵，發(fā)奮圖強?？炭嘧詣?，發(fā)奮圖強。n 越王勾踐為什么要越王勾踐為什么要“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”：因為他在戰(zhàn)敗后受盡屈：因

14、為他在戰(zhàn)敗后受盡屈辱，他要報仇雪恨，打敗吳國。辱，他要報仇雪恨，打敗吳國。Page 17n 3世界上第一個聽診器，主要寫了雷奈克從一次偶然世界上第一個聽診器，主要寫了雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經過反復地試驗，發(fā)明了世界上第一的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經過反復地試驗，發(fā)明了世界上第一個聽診器，是一篇科學故事。個聽診器，是一篇科學故事。 故事告訴我們：只故事告訴我們：只要善于觀察，勤于思考，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的道理要善于觀察，勤于思考，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造的道理。我們認識了善于觀察、勤于思考的雷奈克。我們認識了善于觀察、勤于思考的雷奈克。n 法國法國醫(yī)生雷奈克受醫(yī)生雷奈克受孩子玩蹺蹺板孩子玩

15、蹺蹺板的啟示，做出了聽診器的啟示，做出了聽診器。他先。他先把一本筆記簿卷成筒兒把一本筆記簿卷成筒兒用來聽診，以后，他又發(fā)現(xiàn)用來聽診，以后，他又發(fā)現(xiàn)空心木管空心木管聽診效果更好，于是，他聽診效果更好，于是，他把空心木管的兩端做成把空心木管的兩端做成喇叭狀喇叭狀，這就成了，這就成了世界上第一個聽診器世界上第一個聽診器。Page 18n 4、布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功、布魯斯、勾踐、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路卻不一樣：布魯斯：永不放棄的道路卻不一樣：布魯斯：永不放棄 勾踐：忍辱負重勾踐：忍辱負重 雷雷奈克：善于觀察生活、勤于實踐探究。奈克：善于觀察生活、勤于實踐探究。

16、n 5、本單元概括主要內容的方法：、本單元概括主要內容的方法：n 第八次第八次臥薪嘗膽臥薪嘗膽世界上第一個聽診器世界上第一個聽診器這些題這些題目都從一個角度表現(xiàn)了人物的特點，概括時要把文題帶到目都從一個角度表現(xiàn)了人物的特點，概括時要把文題帶到內容中去。內容中去。Page 19n 第五單元第五單元n 1、“東方之珠東方之珠”一課采用了一課采用了“總總分分總總”的結的結構，介紹了香港這個繁華美麗的城市，讀著課文，我們仿構，介紹了香港這個繁華美麗的城市，讀著課文，我們仿佛來到了佛來到了“迷人的沙灘迷人的沙灘”、“著名的公園著名的公園”“”“繁華的街市繁華的街市”。n 描寫香港的成語：描寫香港的成語：

17、 舉世聞名舉世聞名 車水馬龍車水馬龍 美輪美奐美輪美奐 巧奪天巧奪天工工 Page 20n 2、題目、題目“東方之珠東方之珠”把香港比作一顆明珠，不但寫出把香港比作一顆明珠，不但寫出了香港的位置在世界的東方，更寫出了香港的繁華美麗，了香港的位置在世界的東方，更寫出了香港的繁華美麗，像明珠一樣耀眼。像明珠一樣耀眼。n 第五自然段的中心句是第五自然段的中心句是“一到夜晚，整個香港就成了燈的一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。海洋?！边@一自然段采用比喻的手法重點描寫了港灣的燈這一自然段采用比喻的手法重點描寫了港灣的燈光和馬路上的車燈。其中光和馬路上的車燈。其中“奔流不息奔流不息”的息是停的意思。的息是

18、停的意思。Page 21n 3、小露珠小露珠中之所以動物和植物都喜歡小露珠，是因中之所以動物和植物都喜歡小露珠，是因為小露珠不僅外表美，而且心靈美。為小露珠不僅外表美，而且心靈美。n 本文中的本文中的“珠寶珠寶”指小露珠。小露珠像鉆石那么閃亮，像指小露珠。小露珠像鉆石那么閃亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圓潤。水晶那么透明，像珍珠那么圓潤。n 4、石榴石榴一課按時間的順序（石榴生長的順序）寫了一課按時間的順序（石榴生長的順序）寫了石榴的成熟過程。石榴的成熟過程。n 這篇文章按照時間順序描述了石榴樹抽枝這篇文章按照時間順序描述了石榴樹抽枝長葉長葉開開花花結果的過程。表達了我對家鄉(xiāng)的石榴園的喜愛之情結果的過程。表達了我對家鄉(xiāng)的石榴園的喜愛之情。Page 22n 5、花越開越密越開越盛，不久便掛滿枝頭。走近看，仿、花越開越密越開越盛，