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1、歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)!歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)! 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì),關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!目標(biāo)!尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng):家長(zhǎng)會(huì)議程:家長(zhǎng)會(huì)議程: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話任課老師講話任課老師講話班主任總結(jié)班主任總結(jié)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話任課老師講話任課老師講話三年級(jí)一班:62人 三年級(jí)二班:59人 90分以上人數(shù): 31人; 90分以上人數(shù): 24人。9080分以上人數(shù):20人 ; 9080分以上人數(shù):
2、 10人。8070分以上人數(shù):5人; 8070分以上人數(shù): 10人。 7060分: 1人; 7060分: 10人。不及格: 5人 ; 不及格: 6人。平均分: 84.98分 平均分:80.38分 試卷分析 九十分以上學(xué)生主要失分原因在于不細(xì)心,有些會(huì)做題,沒(méi)有細(xì)心算。 八十分以上學(xué)生主要失分在解決問(wèn)題個(gè)別題目沒(méi)有審清楚,脫式計(jì)算的運(yùn)算順序搞錯(cuò)了。 剩下的主要失分在解決問(wèn)題,基礎(chǔ)類題目沒(méi)有掌握好。本學(xué)期主要內(nèi)容: 第一單元主要掌握整十整百數(shù)乘以或除以一位數(shù)的運(yùn)算方法。(應(yīng)注意數(shù)字中間或末尾有0時(shí)的計(jì)算方法) 第二單元主要學(xué)習(xí)根據(jù)指令搭立體圖形,并從三個(gè)方向觀察立體圖形的形狀(正面、右面、側(cè)面)
3、第三單元主要學(xué)習(xí)“千克、克、噸”之間的單位換算,知道大單位轉(zhuǎn)換成小單位要加上3個(gè)0,而小單位轉(zhuǎn)換成大單位則要去掉3個(gè)0. 第四單元主要掌握兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的進(jìn)位乘法以及連乘的運(yùn)算順序。 第五單元主要掌握長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)計(jì)算方法。 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)寬)2 正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4 第六單元主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法(注意數(shù)字中間或末尾有0時(shí)的計(jì)算方法),以及乘除法的兩部混合運(yùn)算(多練)。 最后一單元主要學(xué)習(xí)事件發(fā)生的確定性和不確定性。 第七單元主要認(rèn)識(shí)年、月、日,知道并會(huì)運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法, (這個(gè)單元是這學(xué)期的難點(diǎn),希望家長(zhǎng)重視)學(xué)生存在的問(wèn)題學(xué)生存在的問(wèn)題:1.一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
4、還一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要繼續(xù)養(yǎng)成,希望家長(zhǎng)們及時(shí)要繼續(xù)養(yǎng)成,希望家長(zhǎng)們及時(shí)觀察和糾正。觀察和糾正。2.部分同學(xué)不良的生活習(xí)慣部分同學(xué)不良的生活習(xí)慣希望家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)。希望家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)。在家庭教育中在家庭教育中,請(qǐng)各位家長(zhǎng)在以下請(qǐng)各位家長(zhǎng)在以下幾方面與我們形成共識(shí)幾方面與我們形成共識(shí).要掌握孩子的特點(diǎn),有的放矢要掌握孩子的特點(diǎn),有的放矢地進(jìn)行教育。地進(jìn)行教育。 要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己孩子的要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己孩子的能力。能力。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。 要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。的強(qiáng)有力的后盾。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。要教育
5、學(xué)生遵守紀(jì)律。 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種良好的家庭育人環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種良好的家庭育人環(huán)境。 要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致。 4. 具體來(lái)說(shuō)具體來(lái)說(shuō):掌握學(xué)生的時(shí)間掌握學(xué)生的時(shí)間,安排好學(xué)生的生活安排好學(xué)生的生活.(上上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間學(xué)、放學(xué)的時(shí)間,學(xué)生早、中餐的問(wèn)題等學(xué)生早、中餐的問(wèn)題等)督促好學(xué)生的常規(guī)督促好學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè)業(yè), 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.多和學(xué)生交流多和學(xué)生交流,了解他們的想法和需了解他們的想法和需要要.多和學(xué)校、老師聯(lián)系多和學(xué)校、老師聯(lián)
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