萬州區(qū)小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范

1、萬州區(qū)小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范（試行）（2006年9月）為了規(guī)范教學(xué)全程各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)行為，引導(dǎo)并幫助每位教師在提高專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的同時(shí)，有效高效地實(shí)施課程，全面完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，制訂本規(guī)范。（一）教師素養(yǎng)1、職業(yè)素養(yǎng)熱愛小學(xué)英語教學(xué)工作，有從事小學(xué)英語教學(xué)的自豪感、責(zé)任感和使命感。2、專業(yè)修養(yǎng)（1）具有良好的英語文化素養(yǎng)。（2）語音，語調(diào)純正。（3）具有新課程理念指導(dǎo)下的科學(xué)育人觀。3、基本能力（1）能或基本能使用全英語組織課堂教學(xué)。（2）能唱會(huì)跳、會(huì)簡(jiǎn)筆畫，會(huì)制作簡(jiǎn)單實(shí)用的教具。（3）具有獨(dú)立的，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)組織調(diào)控能力，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能

2、力，說課、評(píng)課能力，科研能力等。（二）教學(xué)準(zhǔn)備4、研習(xí)課標(biāo)教材認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)（大綱），從整體上領(lǐng)會(huì)并把握教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則、教學(xué)過程和教學(xué)方法。5、了解學(xué)生要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、生活狀況、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等情況，掌握全班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的主要問題。6、制定教學(xué)計(jì)劃依據(jù)課標(biāo)、教材和教參，制定出比較詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃。7、資料準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備好書籍與教學(xué)所需的材料（錄音錄象、圖片、實(shí)物、電子課件等）；同時(shí)注重開發(fā)和利用英語教學(xué)中的相關(guān)資源。（三）課堂教學(xué)8、教學(xué)理念以學(xué)生發(fā)展為宗旨，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興

3、趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。9、教學(xué)態(tài)度教師能以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)待學(xué)生要和藹親切。10、教學(xué)目標(biāo)掌握教材內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，正確把握每個(gè)單元、每節(jié)課的具體要求，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。11、教學(xué)過程要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特征，合理安排各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，做到主次分明，條理清晰；能結(jié)合教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。常見的教學(xué)流程：（1）熱身活動(dòng)/檢查復(fù)習(xí)；（2）呈現(xiàn)新知；（4）鞏固操練；（5）拓展訓(xùn)練。12、學(xué)習(xí)方式教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，保證學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。13、教學(xué)方法善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段

4、，積極創(chuàng)設(shè)和諧民主、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。能公平公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不吝嗇對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)，特別是對(duì)性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不侮辱、不體罰學(xué)生，把教師的關(guān)愛撒向每個(gè)學(xué)生。14、板書設(shè)計(jì)要富有童趣和情趣。板書要突出重點(diǎn)，層次分明，書寫工整，相對(duì)完整，能顯示教學(xué)過程及知識(shí)要點(diǎn)。15、課堂常規(guī)教師的課堂教學(xué)組織語言及肢體語言要具有規(guī)范化和示范性，注重訓(xùn)練學(xué)生正確的聽說讀寫習(xí)慣。（四）作業(yè)布置16、課堂作業(yè)每節(jié)課盡可能留幾分鐘讓學(xué)生提問，作業(yè)可采用聽錄音、做動(dòng)作、聽音聯(lián)線、聽音畫畫、聽音填空等形式，每節(jié)課盡可能留幾分鐘給學(xué)生質(zhì)疑解答。17、課外作業(yè)控制在1020分鐘之間，可采

5、用聽錄音、交錄音作品、自學(xué)新課、編課本劇、辦手抄報(bào)、調(diào)查表、聽音寫單詞和對(duì)話等形式。（五）活動(dòng)及輔導(dǎo)18、制定培優(yōu)輔差的計(jì)劃，提出輔導(dǎo)措施，建立優(yōu)生、學(xué)困生檔案，做好跟蹤記載；輔導(dǎo)要講求實(shí)效；根據(jù)各校具體情況，因地制宜開展好英語興趣活動(dòng)。（六）教學(xué)評(píng)價(jià)小學(xué)英語以形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。19、形成性評(píng)價(jià)：教師在教學(xué)中應(yīng)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)（如課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)比、學(xué)習(xí)效果自評(píng)、建立學(xué)生英語學(xué)習(xí)檔案袋、訪談家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋與評(píng)價(jià)等）。 20、終結(jié)性評(píng)價(jià)每期可采用口試和筆試相結(jié)合（考查）。21、考查的方式教師直接抽查或由老師監(jiān)督，學(xué)科委員交叉抽查。考查宜采用等級(jí)制評(píng)分?？疾橥戤?，教師要及時(shí)寫出考查質(zhì)量分析。（七）教研科研22、教學(xué)研究教研組的教師要定期開展教研活動(dòng)，重視和加強(qiáng)校本研究，從專題研究著手，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。23、教學(xué)反思每位教師要經(jīng)?；仡?/p>