關(guān)于培訓(xùn)的活動總結(jié)范文

1、關(guān)于培訓(xùn)的活動總結(jié)【篇一】為加快提升員工素質(zhì)步伐，全面提高廣大員工在實際工 作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力， 打造一支理念新、 觀念強、 素質(zhì)高、道德好的一流團(tuán)隊，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定、可持續(xù) 發(fā)展，根據(jù)礦井培訓(xùn)教育的要求，結(jié)合我隊實際情況，現(xiàn)將 綜采隊職工安全教育與培訓(xùn)情況說明如下。一、職工培訓(xùn)1) 、安全培訓(xùn)工作：九、十月份，是春節(jié)復(fù)工生產(chǎn)前期 階段，我隊組織職工重新貫徹學(xué)習(xí)13103 綜放工作面作業(yè)規(guī) 程 、 13103綜放工作面收尾安全技術(shù)措施 ，并結(jié)合現(xiàn)場的 實際情況，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，對職工進(jìn)行了安全技能 培訓(xùn)，并積極傳達(dá)學(xué)習(xí)節(jié)后復(fù)工收心大會會議紀(jì)要，切實做 好安全生產(chǎn)工作，為安全

2、生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。2) 、思想教育方面 : 由于春節(jié)剛過， 我隊新入職職工較多， 隊部在班前會及班后會，及時做好職工的思想穩(wěn)定工作，幫 助廣大職工解決生活工作中遇到的各種困難，排除任何不良 因素對職工的影響， 保證職工上班期間保持良好的精神狀態(tài)， 保證好安全生產(chǎn)。3) 、堅持“素質(zhì)提升、注重實效”的原則。按照管理人員、技術(shù)人員、操作人員“按需施培、各學(xué) 所需”的全員培訓(xùn)格局。確保員工“素質(zhì)提升”培訓(xùn)工程取 得實效。全隊 3 月份共培訓(xùn)員工 118 人, 其中培訓(xùn)支架工 20 人， 絞車工 18 人，把鉤工 15 人，端頭工 20 人，打采煤機司機 5 人，安全監(jiān)督 10 人，聯(lián)網(wǎng)工 20

3、人，新入職 10 人二、10 月份主要工作1、組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司及上級公司下發(fā)的各種文 件精神，進(jìn)行廣泛宣傳，利用各種形式的宣傳工具，做到人 人皆知。抓好班前班后的安全教育，做到“四不生產(chǎn)”，“三不 傷害”。大力開展職工安全教育，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，做到 安全教育有形式有內(nèi)容，靈活多樣，針對性要強。結(jié)合我隊實際，對各個工種操作人員持證情況進(jìn)行嚴(yán)格 排查，做到考試合格后持證上崗，并對持證人員定期考核， 不合格者不準(zhǔn)上崗。2、從全面管理上入手，抓住工作面的重點環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部 位，對違章蠻干的作業(yè)人員采取嚴(yán)厲的處罰措施，處理方式 上要狠、要硬，要求長期抓，反復(fù)抓，逐步培養(yǎng)操作員工形 成一個標(biāo)準(zhǔn)

4、的操作習(xí)慣。3、狠抓職工的安全教育培訓(xùn)， 進(jìn)一步組織員工進(jìn)行崗位 責(zé)任制、規(guī)程措施的學(xué)習(xí)。4、通過各項安全學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)， 提高了職工的自保、 聯(lián)保、 互保意識及職工的事故防范能力。三、存在問題個別職工對培訓(xùn)有抵觸情緒，自認(rèn)為感覺良好，態(tài)度不 端正，目的不明確，參加活動不積極。對這一實際情況，我隊采取專項措施，加強重點教育， 進(jìn)行專項培訓(xùn)，把培訓(xùn)工作放在一切行動之首?！酒?0 月份，我有幸參加了在廣西師大由教育部組織的“國 培計劃(xx) ”骨干教師高中物理研修班培訓(xùn)。與來自全國各 省市的中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流。通過這次培訓(xùn)， 使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻 的洗禮，

5、讓我有機會再次來充實和完善自己。在這次培訓(xùn)的 過程中，我聆聽了來自國內(nèi)外多位教育專家的生動、形象而 精彩的講座，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。同時我也深深的感到自身存在的不足， 我決定細(xì)品所學(xué)， 總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)，所得用于指導(dǎo)我縣的物理教 師中。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的收獲。( 一) 、在研修期間接受了廣西師大校園網(wǎng)的采訪，我給他們談了這次研修的種種收獲，并且學(xué)習(xí)簡報上也刊登我的照片，協(xié)助泰國教授完成一次演示實驗，我們集體備課，在 桂林四中上了兩堂教學(xué)研討課。（二）更新觀念，樹立現(xiàn)代教育思想各位知名專家、學(xué)者從自己的研究方向方面的深厚的學(xué) 術(shù)造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對

6、新課程 的改革以及高中物理教學(xué)技術(shù)等教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見 解。他們從宏觀的角度出發(fā)，在暢談中國物理教育的過去、 現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠(yuǎn)景和物理教育各 家之長。我認(rèn)識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué) 習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒有學(xué)生的積極參與， 就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，直接 影響著課堂教學(xué)的效果，同時也為我們追求的高效課堂、優(yōu) 質(zhì)課堂指明了實踐的方向。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在 交流過程中，了解到各學(xué)校的新課程開展情況，并且注意到 他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課

7、程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相 長”。（三）、不斷進(jìn)取，提升自身業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)期間， 我仔細(xì)瀏覽了我國現(xiàn)行的高中物理“滬科” 版、 “人教”版、“魯科”版、“教科”版、“粵教”版五 套教材的電子課本，在這次培訓(xùn)的師資中，有幾位就是教材 的編寫者，通過他們詳細(xì)的講解，明確了五種高中物理教科 書的編寫意圖，熟悉了各個知識點在不同版本教材中的體現(xiàn) 和各自的特點。也明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)對各版本的要求。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的 時間非常緊張，也很扎實。經(jīng)過學(xué)習(xí)和到各所學(xué)校聽課，初 始的懵懂困惑迷茫也漸漸開朗，了解了自己的雙重角色：學(xué) 習(xí)者和培訓(xùn)者，清楚了自己的雙重任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)課程內(nèi) 容和掌握輔導(dǎo)方法。（四）、明確了今后的工作目標(biāo) 這次國培只是一個手段，只是一個開端，對于培國給予 的清泉，我要讓它細(xì)水長流。將在這里學(xué)到的新知識盡快地外化于形內(nèi)化于心，在今 后的工作中，我要慢慢摸索經(jīng)驗，我要時刻告誡自己，更新 觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤