人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

1、人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷班級(jí)：_姓名：_評(píng)分：_一、看拼音，寫詞語。6分二、比一比，再組詞。5分帛 （ ）居 （ ）宛 （ ）棉 （ ）鋸（ ）蜿 （ ）錦 （ ）據(jù) （ ）碗 （ ）錦（ ）三、“和”字是個(gè)多面手，你能寫出每個(gè)蘋果里的正確讀音嗎？4分四、根據(jù)意思寫詞語。2分白璧無瑕綠草如茵花團(tuán)錦簇波瀾壯闊1、像墊子一樣的綠草。  _ 2、形容聲勢(shì)雄壯浩大。_3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。_4、潔白的玉上沒有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無缺。_五、你能寫出下列詞語的近義詞嗎？6分增添 _幽靜 _絢爛 _格外 _涼爽 _寬廣 _六、照樣子在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~

2、語。3分例：（ 明亮 ）的燈光 （ ）的大海（ ）的香山 （ ）的西湖（ ）的雪峰 （ ）的泰山（ ）的霞光七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。6分因?yàn)樗匀绻筒坏壹扔蛛m然但是只有才1、（）人類亂伐森林，（）會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。2、我們四年級(jí)（2）班的班長(zhǎng)（）工作負(fù)責(zé)任，（）愛幫助有困難的學(xué)生。3、（）小明同學(xué)關(guān)心集體，（）同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。4、（）平時(shí)刻苦訓(xùn)練，（）能在比賽中取得好成績(jī)。5、今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講（）大方（）生動(dòng)。6、（）天氣寒冷，（）同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。八、我來給句子化妝。例：天空掛著月亮。（瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月亮。1、人們品嘗瓜果。人

3、們（ ）品嘗（ ）瓜果。2、他望著月亮。 他（ ）望著（ ）月亮。九、我來對(duì)句。1、眾鳥高飛盡，_。2、遙望洞庭山水翠，_。3、日出江花紅勝火，_。4、浮天水送無窮樹，_。十、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（） 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。（） 溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（） 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。（） 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。（） 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（） 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。十一、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。校園的早晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。

4、瞧！小草伸伸腰，看著沉睡著的校園；樹們也醒了，交談著昨夜的美夢(mèng)；花朵張開笑臉，看著往來的同學(xué)然而最動(dòng)人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，接受園丁的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才時(shí)時(shí)彌漫著綠的芬芳。校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲朗朗了。個(gè)個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識(shí)的海洋。校園的早晨多美??！1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽。吮吸充滿，布滿。娓娓動(dòng)聽用嘴唇吸取東西。書聲朗朗形容讀書聲音響亮。2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的陽光（ ）的晨霧 （ ）的教室（ ）的早晨 （ ）的景色 （ ）的桌椅3、照樣子寫詞。書聲朗朗_娓娓動(dòng)聽_4、填空。校園的早晨是（）；校園的早晨是（）；校園的早晨是（）；校園的早晨（）?。?、用“”畫出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來。十二、習(xí)作。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到