衢江區(qū)2021年秋七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題

1、衢江區(qū)2021年秋七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題內(nèi)容預(yù)覽：衢江區(qū)教育平衡開(kāi)展區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同體2021學(xué)年第一學(xué)期期中考試七年級(jí) 語(yǔ)文科試卷說(shuō)明：1全卷共8頁(yè)，總分值為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2答卷前，考生必須將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)按要求填寫完好。4答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆，但不能用鉛筆或紅筆，請(qǐng)保持書面整潔。親愛(ài)的同學(xué)們，初中生活已經(jīng)掀開(kāi)了它美麗的面紗。是苦？是樂(lè)？個(gè)中滋味惟有我們知曉！青春正值，我們明白七年級(jí)正是我們?nèi)松髲B的基石。相信同學(xué)們能打好根底，承受挑戰(zhàn)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)答題！老師期待與你一起分享你的學(xué)習(xí)成果一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用25分1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出

2、漢字。3分有時(shí)深夜，我會(huì)突然想起那些高原上的原住民，它們的云端魂魄，如今 息在何處呢？會(huì)想到那些曾經(jīng)被固住的黃沙，是否已經(jīng) 灑到世界各處？從屋頂揚(yáng)起的塵霧，通常會(huì)飛得非常遙遠(yuǎn)。會(huì)看著自己的手，覺(jué)得上面有綠色飛血跡。無(wú)論我們?cè)?jīng)有過(guò)多少神圣的理由，今天都要向紅柳 agrave; 悔。2、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 3分一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山 起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 中國(guó)2021年上海世博會(huì)志愿者標(biāo)志的主體由漢字心、英文字母V、嘴銜橄欖枝 飛翔的和平鴿_。人類創(chuàng)造工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏。然而，誰(shuí)能 那些狼藉斑斑的礦坑不

3、會(huì)是人類自掘的陷阱呢？北雁南飛，活潑在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處 一片衰草連天的景象。A明朗 構(gòu)成 預(yù)言 出現(xiàn)B明朗 湊成 斷言 呈現(xiàn)C朗潤(rùn) 構(gòu)成 斷言 呈現(xiàn)D朗潤(rùn) 湊成 預(yù)言 出現(xiàn)3、下面是句子有語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。2分能否幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀，是使他們走向美妙生活的關(guān)鍵。在鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)和建造上，充分表達(dá)出人類非凡的智慧。修改：4、按要求默寫。7分1 ，青山郭外斜。孟浩然?過(guò)故人莊?2海日生殘夜， 。王灣?次北固山下?(3)平凡的人因有理想而偉大； 。4?論語(yǔ)十那么?中闡述學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是： ， 。5寫出古詩(shī)詞中抒發(fā)老當(dāng)益壯豪邁情懷的句子。寫出連續(xù)的兩句_，_。5、名著

4、閱讀。5分1根據(jù)要求，寫出?伊索寓言?中的相關(guān)故事。2分 影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)：揭露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，例如：? _?。1分 表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)歷和智慧：說(shuō)明任何事物都有自己規(guī)律，不可違犯規(guī)律，例如：?_?1分22021年4月25日，丹麥國(guó)寶小美人魚(yú)銅像首次離家遠(yuǎn)行，遠(yuǎn)涉重洋飛臨上海世博會(huì)丹麥館。她的到來(lái)，喚起了我們心中深藏已久的童話的記憶。小美人魚(yú)源自安徒生的童話?海的女兒?，她的故事曾經(jīng)伴隨了幾代人的成長(zhǎng)。除?海的女兒?外，你還閱讀過(guò)安徒生的哪一篇童話？請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)故事內(nèi)容寫出你的閱讀感受。3分童話標(biāo)題? ?。1分閱讀感受： 。2分6、綜合性學(xué)習(xí)。5分1為了豐富校園文化，我校初一年級(jí)準(zhǔn)備舉

5、辦元旦歌詠大合唱賽。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。為鼓舞全班同學(xué)積極參與本次活動(dòng)，請(qǐng)你擬一幅標(biāo)語(yǔ)。2分_同學(xué)最近發(fā)現(xiàn)媽媽很怪：洗菜的水舍不得倒，還留在那里洗拖把；家里的洗衣機(jī)好好的，她偏要重買一臺(tái)節(jié)水型的；最讓小李苦惱的是，媽媽竟然把小李最喜歡的那個(gè)大洗淋浴花灑給換成了小噴頭。后來(lái)，小李才明白，原來(lái)媽媽看到西南旱情的報(bào)道后，決定開(kāi)始節(jié)水行動(dòng)。小李覺(jué)得媽媽太可笑了，就對(duì)媽媽說(shuō)：您看我們這里三天兩頭的下雨，要您節(jié)約這點(diǎn)水有什么用？針對(duì)小李上述言論，至少寫出兩條反駁他的理由。_ 3分二、現(xiàn)代文閱讀25分閱讀下面兩段文字，完成7-14題。一13分最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù) 尖頂著一髻兒白

6、花，好似日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這 樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日 落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好似突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水漸漸往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清

7、亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟(jì)南。從第段話找出上文中表示色彩的詞語(yǔ)，并寫下來(lái)。說(shuō)說(shuō)它們有什么作用。3分_8、等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好似害了羞，微微露出點(diǎn)粉色這句話能否改為等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪微微露出點(diǎn)粉色？為什么？3分_9、答復(fù)閱讀問(wèn)題要以文本為根據(jù)，這是很重要的閱讀技巧，請(qǐng)你根據(jù)這樣的認(rèn)知說(shuō)說(shuō)文中加點(diǎn)的綠的精神指的是什么。綠的精神指的是 。2分10、第段中，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶一句寫得很妙，妙在它運(yùn)用了 的修辭，緊扣住濟(jì)南冬天的 你只能一個(gè)字來(lái)答

8、復(fù)。2分11、這兩段文字抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？3分_二山就這么高13分仲利民那年，他在學(xué)校的成績(jī)非常不理想，他覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)父母，是父母在外拼命地打工，積攢下來(lái)錢供他來(lái)城里的這所學(xué)校讀書，希望他將來(lái)可以出人頭地，可是他如今的成績(jī)根本就沒(méi)有什么希望考上好的大學(xué)，至于將來(lái)的高考更是他不敢想象的。他不敢對(duì)父母說(shuō)：我不想讀下去了。那樣，即使父母什么也不說(shuō)，僅僅是他們那絕望的眼神就會(huì)將他擊垮。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯?jiān)俑改钢v明。他們嘆息也好，怒罵也罷，隨他們?nèi)ァ＝?jīng)過(guò)一夜的考慮，他做了決定，這個(gè)星期正好父母從外地回家，他先陪他們過(guò)上一晚。也許，這個(gè)夜晚是一道分水嶺，從此就決定了他將來(lái)的人生

9、方向。父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親那么在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。他在等父親問(wèn)他的學(xué)習(xí)情況，可是父親就是不問(wèn)。吃過(guò)晚飯，父親少見(jiàn)地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下，父親說(shuō)：娃兒，你看這山有多高？他小時(shí)候爬過(guò)這山，因?yàn)樯絼?shì)陡峭，荊棘叢生，從未爬到過(guò)山頂，所以很難答復(fù)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎么會(huì)知曉呢？面對(duì)父親的提問(wèn)，他不知如何作答。父親見(jiàn)兒子沉默，就說(shuō)：這山，說(shuō)高也不高，努力去爬了，到達(dá)山頂就知道了。假設(shè)從未爬到過(guò)山頂，你就永遠(yuǎn)也不知它有多高？其時(shí)，圓圓的月光灑下來(lái)，如同白晝，山在那里坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。父親說(shuō)：孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開(kāi)始爬山，看誰(shuí)先到山頂？他

10、想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來(lái)爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣閑情逸致??！不過(guò)，他看了父親一眼，那個(gè)在他的眼里曾經(jīng)高大的身體，如今已經(jīng)有些蒼老了，他不相信會(huì)輸給父親。就容許了父親的要求。山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會(huì)爬到山頂?shù)?。在母親的注視下，他們父子倆開(kāi)始爬山，月光下，兩個(gè)身影用自己的方式向山頂攀去。腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達(dá)山頂。他的心突然有了一份豪情，他真想大喊一聲，告訴別人他內(nèi)心的快樂(lè)?？吹礁赣H也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父

11、親。父親也到達(dá)了山頂。站在山頂上，父子倆一起大聲地對(duì)著夜空喊了起來(lái)：噢-，噢-整個(gè)小村都回蕩著他們的聲音。他對(duì)父親說(shuō)：山就這么高！父親笑笑：其實(shí)山就這么高。他決定回校去好好讀書。任課的老師都感到奇怪，他怎么像變了一個(gè)人，成績(jī)像雨后的竹筍，蹭蹭地升了上來(lái)。后來(lái)，他考上了一所名牌大學(xué)，成了一位非常有名的律師。在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。選自?大閱讀?2021年5月，有改動(dòng)12、文中父親要我爬山的起因是什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。3分_13、結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)境，揣摩以下加點(diǎn)詞，指出其表達(dá)效果。2分在他的心中，一直屹立著一句話：山就這么高。_14、本文與已學(xué)課文?走一步，再走一步?的立意相似，

12、但有區(qū)別。請(qǐng)你比較兩篇文章，分別寫出其生活哲理。4分1?山就這么高?：_ (2) ?走一步，再走一步?：15、文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，寫一段賞析性文字。40字左右4分全_三、古詩(shī)文閱讀19分閱讀下面古詩(shī)文，完成15-24題。一3分絕句杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？16、詩(shī)中 一字，在擬人化中賦花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿。1分17、作者在詩(shī)中表達(dá)了一種什么樣的情懷？2分_二?童趣?9分余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴

13、以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。18、解釋句中的加點(diǎn)詞。2分作青云白鶴觀 _方出神 _19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。2分捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。_20、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述本文內(nèi)容。概述中要用上憶、小、趣三個(gè)字。2分_21、從文中看我是怎樣獲得物外之趣的？3分_三7分嘗有農(nóng)夫以驢負(fù)柴至城賣，遇宦者太監(jiān)稱宮市取之；才與絹數(shù)尺，又就索門戶指門戶稅，仍邀強(qiáng)要以驢送至內(nèi)。農(nóng)夫涕泣，以所得絹付之，不肯受，曰：須汝驢送柴至內(nèi)。農(nóng)夫曰：我有父母妻子，待此然后食。今以柴與汝不取直而歸汝尚不肯，我有死而已！遂毆宦者。22、請(qǐng)用/給下面句子斷句。2分今以 柴 與 汝 不 取 直 而 歸 汝 尚 不 肯23、把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2分我有父母妻子，待此然后食。_24、文中賣柴農(nóng)夫的遭遇，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3分_四、寫作