2022年大學(xué)物理學(xué)習(xí)心得

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)物理學(xué)習(xí)心得 高校物理是工科院校學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)課、學(xué)位課程。它對培育人才的素養(yǎng)有著極其重要的影響。 1.注意新概念、新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。從教學(xué)內(nèi)容和要求看，物理學(xué)習(xí)到了高校階段的確消失了 一次飛躍，或者說上了一個臺階?？陀^地講，這個臺階的梯度不能算小。這就形成了物理難懂難學(xué)的現(xiàn)實。 高校物理的內(nèi)容不是中學(xué)內(nèi)容的重復(fù)或簡潔的擴展，而是在概念上深化、理論上提高，螺旋式上升。有很多新概念消失，如角動量、熱學(xué)中的“熵”、量子化、能帶等。既學(xué)習(xí)質(zhì)點的運動，又討論多粒子體系。用愛因斯坦相對論的時空觀代替了牛頓的肯定時空觀。量子理論取代了能量連續(xù)的看法。從宏觀到微觀，從低速到高速，

2、從經(jīng)典到近代，高校物理的內(nèi)容把同學(xué)們帶向一個又一個奇妙而又奇妙的物質(zhì)世界。對這些新概念、新內(nèi)容，從一開頭就要賜予充分的理解和足夠的重視。學(xué)習(xí)過程，實際上就是才智力量的進展過程。問題要一個一個的解決，學(xué)問要一點一點的積累。不要等問題成了堆，然后坐山興嘆：物理難懂難學(xué)也！ 2培育高等數(shù)學(xué)來思索、處理物理問題的力量。假如硬要把中學(xué)物理和高校物理做個比較的話，我要說，中學(xué)主要解決“恒”的問題，如物體在恒力作用下的運動，恒力的功等等；高校主要處理“變”的問題，如變力的沖量，變力的功等等。從數(shù)學(xué)的角度來說，中學(xué)物理是用初等數(shù)學(xué)解題，而高校物理趨向于用高等數(shù)學(xué)解題。不少學(xué)生不適應(yīng)這種變化，還停留時間在原來的

3、熟悉水平上。他們只習(xí)慣于把中學(xué)的思維、中學(xué)的方法生搬硬套到新的物理情境中來，不擅長變換熟悉問題的角度，不擅長轉(zhuǎn)變解決問題的方式。不少同學(xué)只會用初等數(shù)學(xué)來處理問題，往往不能正確地用高等數(shù)學(xué)特殊是微積分來表達和分析物理問題。同學(xué)們常常把矢量當(dāng)標量、把變量當(dāng)常量、把積分運算用代數(shù)運算來代替等等。 盡管老師反復(fù)強調(diào)，但仍有不少學(xué)生仍按原來的思路去分析、處理問題，這是思維定勢的消極影響，給物理學(xué)習(xí)帶來了障礙。 數(shù)學(xué)不僅是一種計算工具，更是對物理現(xiàn)象進行抽象、概括的表現(xiàn)手段。在高校物理中，很多概念和規(guī)律都是用高等數(shù)學(xué)的形式表達出來的。用高等數(shù)學(xué)來理解和處理問題是高校物理給同學(xué)們提出的一個新課題和基本要求。

4、同學(xué)們肯定要多加練習(xí)、專心揣摩，盡快進入角色中來。 假如同學(xué)們對這個問題不賜予足夠的重視，不盡快予以突破并獲得肯定自由度的話，高等數(shù)學(xué)的應(yīng)用將成為高校物理學(xué)習(xí)道路上的一個最大的障礙。 3養(yǎng)成自覺、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 從學(xué)習(xí)方法的特點看，中學(xué)生每天與老師在一起，老師抱著學(xué)生走，學(xué)生們也習(xí)慣了在別人的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，在老師劃定的軌道上運行。而到了高校，老師只講那些最重要的問題，很多內(nèi)容是要求大家自學(xué)的。老師除了上課答疑與學(xué)生見面外，剩余的時間完全由學(xué)生自己支配。同學(xué)們?nèi)舨粫y(tǒng)籌支配自己的時間，仔細自學(xué)，多少時間就會白白鋪張掉。 人總會一每天長大，一輩子要人抱著走的人是沒有出息的。高校要培育的是能夠自覺的

5、、自主的從書本和實踐獵取學(xué)問并有創(chuàng)新精神的人才。你看，藏書萬卷的圖書館，又有那么多良師益友，不正是學(xué)習(xí)的大好時機嗎！不要讓珍貴的時間在無為中度過，珍惜自己的分分秒秒，養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣將會終身受益。 4樂觀進取，不要松懈。同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)等非智力因素看，很多同學(xué)進入高校以后往往有松一口氣的想法，甚至高呼60分萬歲。因為高三各科在追求升學(xué)率的思想支配下，對學(xué)生加班加點使學(xué)生過于疲憊，加之學(xué)生對高校物理與中學(xué)物理的質(zhì)的飛躍熟悉不足，一旦覺醒過來，已經(jīng)欠賬太多，盡管有的學(xué)生加倍去彌補，也收效甚微，他們會因心理平衡受到破壞而失去學(xué)習(xí)的信念。這方面的例子許多。我原來教過的學(xué)生中，還有些同學(xué)中學(xué)物理成果很好

6、， 參與奧賽還得過獎。他們有一個糊涂的熟悉：就憑我中學(xué)物理的水平，高校馬虎一點，及格總不成問題，就放松了對自己的要求。 結(jié)果怎樣呢？不幸的是：兩次補考都不及格！這方面的教訓(xùn)許多。你想，假如一個學(xué)生憑中學(xué)那點物理學(xué)問都能考及格的話，那么高校物理還有必要開課嗎？假如說物理難學(xué)，那么高校物理就更難學(xué)了。思想上不重視，主觀上不努力，上課不仔細聽講，課后抄作業(yè)之風(fēng)盛行。像這樣，要想學(xué)好高校物理是不行能的，甚至想及格都難。還有一點，有的學(xué)生所學(xué)學(xué)問能否立刻應(yīng)用，能否作為謀生的手段作為學(xué)習(xí)有無愛好的標準，這是相當(dāng)錯誤的。高校不是技術(shù)培訓(xùn)，她注意的是人才的科學(xué)素養(yǎng)和力量的培育。沒有這個素養(yǎng)的培育，你要成為科學(xué)

7、的棟梁之材，那是不行能的。 由以上分析我們看到，學(xué)生在學(xué)習(xí)高校物理時，一不留神，學(xué)習(xí)中便會消失問題、消失障礙。這就要求同學(xué)們一開頭在思想上便要賜予足夠的重視，同時要和任課老師親密合作。我們的老師雖然水平不盡相同，但在物理方面總比你們懂得多一些，仔細聽講、虛心學(xué)習(xí)是必要的。 由于考試制度沒轉(zhuǎn)變，所以盡管不少人高呼什么素養(yǎng)訓(xùn)練、滲透式訓(xùn)練、制造式訓(xùn)練，但當(dāng)前的訓(xùn)練基本上還是應(yīng)試訓(xùn)練。就當(dāng)前的考試制度而言，死讀書、死背書是免不了的。就是說，主要的公式、定理、定義、結(jié)論還必需記住。 就高校物理而言，要想考及格也不是一件難事。同學(xué)們只要作好三件事： 一是仔細讀書搞清物理概念。如三大守恒定律的條件和應(yīng)用，高斯定理、安培環(huán)路定理的意義等等?？荚囍校话阌?0分左右是特地考概念的。 二是仔細作好習(xí)題。大約有20到30分的考題來自習(xí)題。這些習(xí)題是細心設(shè)計的，它可以關(guān)心你理解、把握所學(xué)內(nèi)容。這樣作的目的是激勵同學(xué)們仔細完成作業(yè)，鞏固所學(xué)學(xué)問。 三是認真閱讀高校物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)。該書內(nèi)容全面，信息量大，題目典型，題型與考題全都，它是你的良師益友。在這本書上花點時間，你是不會懊悔的。 高校物理考試掩蓋面很大，幾乎全部的學(xué)