六年級美術《標簽與品牌》第二課時教案分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級美術標簽與品牌第二課時教案分析課題第7課標簽與品牌共2課時第2課時教學目標知識與技能目標：了解綠色食品的概念和基本特征，了解山炮包裝的不形式和方法，及其在商業(yè)活動中的重要性。過程與方法目標：掌握商品廣告設計的基本要素、一般步驟和設計方法，為喜歡飲料產(chǎn)品設計包裝。情感態(tài)度與價值觀目標：體驗包裝設計的應用性、商業(yè)性和藝術性、感受藝術與生活的緊密聯(lián)系。教學重難點認識了解綠色食品，并對喜歡的物品做一個；廣告設計的方法；教法學法欣賞了解、體驗感受、討論評議、創(chuàng)作表現(xiàn)、自我評價教師教學活動設計學生學習活動設計一、談話導入：上節(jié)課我們學習了為瓶裝水或飲料設計包裝，今天我們來繼

2、續(xù)學習包裝的知識。出示系列包裝產(chǎn)品。系列包裝是指把同一品牌下的不同產(chǎn)品進行關聯(lián)，形成一個體系，又叫家族包裝。二、觀察分析、系列包裝的特性：既有個性又有共性。2、系列包裝可以采用的形式：造型、圖案、排版、文字等統(tǒng)一，色彩變化。圖案、色彩統(tǒng)一，規(guī)格、造型發(fā)生變化。文字、排版統(tǒng)一，規(guī)格、圖案、色彩均有變化。規(guī)格不變，其他元素均有變化。除品牌外，其他元素有的變化。三、設計指導、日常生活中你接觸過哪些系列產(chǎn)品，說說它們的包裝有什么特點。2、教材中“東方樹葉”的包裝理念：茶文化傳播的故事；這組系列包裝有種共性和特性的變化；選擇另一種變化形式，為“東方樹葉”重新設計一組系列包裝形式。3、設計方法的指導。材料

3、的選擇：符合商品特性，方便商品儲運、銷售，體現(xiàn)出商品的特點。主題：可運用聯(lián)想的方法為系列包裝桷定一個主題，從而確立系列包裝設計的風格。色彩：選擇適合的色彩作為系列的包裝色系。四、自主表現(xiàn)、作業(yè)要求：課本P27頁學習活動二。2、學生作業(yè)，教師巡視輔導，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。五、展評交流分小組展示學生的設計成果，并推選出每組的推銷員進行產(chǎn)品介紹。六、拓展延伸學生觀察分析它們的特點。、出示一組不同類型的系列包裝產(chǎn)品，逐一分析它們的異同，并引導學生總結概括。2、結合不同類型的系列包裝圖片，引導學生總結概括出系列包裝可以采用的形式。1、學生舉例說明。2、分析教材中“東方樹葉”，并說說它的包裝理念。3、學生分組就以上方面進行討論，確認作業(yè)形式以及組內(nèi)分工。學生