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1、水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭蘇軾執(zhí)教者:洋思中學(xué) 唐備華學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 有感情地朗讀并流利地背誦課文;有感情地朗讀并流利地背誦課文;2 理解詩歌所表達(dá)的感情;理解詩歌所表達(dá)的感情;3 體會(huì)詩歌富有表現(xiàn)力的語言,豐體會(huì)詩歌富有表現(xiàn)力的語言,豐富的想象。富的想象。自學(xué)指導(dǎo)(一)自學(xué)指導(dǎo)(一) 下面請同學(xué)們誦讀課文,對照下面請同學(xué)們誦讀課文,對照文下注釋,試著理解全詞,四分鐘文下注釋,試著理解全詞,四分鐘后比誰能說出詞的大意。后比誰能說出詞的大意。轉(zhuǎn)朱閣轉(zhuǎn)朱閣, ,低綺戶低綺戶, ,照無眠照無眠自學(xué)指導(dǎo)(二)自學(xué)指導(dǎo)(二) 請同學(xué)們再次誦讀課文,5分鐘后比誰能正確流利的背誦本詞并正確回答下列問題:1、詞的上
2、闋寫的是什么?詞人的思想感情有何變化?從文中找出有關(guān)詩句。2、詞的下闋寫的是什么?詞人的思想感情有何變化?從文中找出有關(guān)詩句。3、透過這些變化,你可以看出詞人是一個(gè)什么樣的人?面對皓月當(dāng)空,你對月懷人面對皓月當(dāng)空,你對月懷人面對傷離別怨,你以理遣情面對傷離別怨,你以理遣情面對宦海浮沉,你胸襟豁達(dá)面對宦海浮沉,你胸襟豁達(dá)你的一生雖然屢遭貶謫你的一生雖然屢遭貶謫仕途艱難坎坷仕途艱難坎坷但卻處之泰然但卻處之泰然歷經(jīng)人世滄桑歷經(jīng)人世滄桑但仍樂觀向上但仍樂觀向上你將一己愁懷的釋然你將一己愁懷的釋然推向?qū)φ麄€(gè)人類的共同祝愿推向?qū)φ麄€(gè)人類的共同祝愿真切的手足之情真切的手足之情感人至深感人至深豪邁高潔的情懷豪
3、邁高潔的情懷撼人心魄撼人心魄 蘇軾,字子瞻,蘇軾,字子瞻,號東坡居士號東坡居士, ,唐宋八唐宋八大家之一,與他的父大家之一,與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合親蘇洵、弟弟蘇轍合稱稱“三蘇三蘇”。最高官。最高官至禮部尚書。因?yàn)榉粗炼Y部尚書。因?yàn)榉磳ν醢彩路ǎ蝗藢ν醢彩路?,被人彈劾彈劾“謗訕朝廷謗訕朝廷”,下獄,先后被貶謫到下獄,先后被貶謫到黃州、惠州、瓊州等黃州、惠州、瓊州等地。一生坎坷,飄零地。一生坎坷,飄零不定。不定。 熙寧四年蘇軾與熙寧四年蘇軾與蘇轍潁州分別后蘇轍潁州分別后, ,已已有六年不見了。蘇軾有六年不見了。蘇軾原任杭州通判,因蘇原任杭州通判,因蘇轍在濟(jì)南掌書記,特轍在濟(jì)南掌書記,特地請求北徙。到了密地請求北徙。到了密州還是無緣相會(huì)。州還是無緣相會(huì)。“咫尺天不相見,實(shí)咫尺天不相見,實(shí)
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