孔花粉任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢、對待工作有很強(qiáng)的責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。、擔(dān)任語文教師后，能刻苦鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)方法，虛心向老教師請教，盡最大努力提高教學(xué)水平。、在教學(xué)中狠抓落實(shí)，能做到抓尖子，清底子。經(jīng)常教育學(xué)生今日事，今日畢。有布置，必落實(shí)。、能在學(xué)生平日行為習(xí)慣上下功夫，課上，課后都有針對學(xué)生特點(diǎn)的詳細(xì)要求、語文學(xué)科的專業(yè)知識不夠扎實(shí)、豐富。缺乏語文教學(xué)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。、工作中考慮問題簡單，不全面。、與家長溝通少，不能最大限度的調(diào)動家長與自己積極配合。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）同科目老師多，能互相取長補(bǔ)短。除課堂教學(xué)工作外，其余雜事較多。二

2、、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）、通過不斷學(xué)習(xí)，豐富知識，提升業(yè)務(wù)水平，使自己盡快成為善學(xué)勤鉆的教師。、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生全方面發(fā)展。加強(qiáng)班級管理，爭創(chuàng)文明班級。3、在工作中，揚(yáng)長避短，爭取將各項(xiàng)工作做到最好。1、做好家長工作，樹立服務(wù)意識做好與家長的溝通工作，使家長參與到學(xué)校工作中來，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心孩子的成長。2、提升教育教學(xué)水平、認(rèn)真上好每一節(jié)課教師的教育教學(xué)能力是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。語文教師應(yīng)努力改進(jìn)教學(xué)方法，善于將自己的知識傳授給學(xué)生，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。抓（機(jī)遇）御（威脅）養(yǎng)成寫課后小結(jié)、反思的習(xí)慣，多向他人請教。課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，所以要利用課后反思去捕捉，進(jìn)行深層次認(rèn)識，盡快提高教學(xué)水平。加強(qiáng)和同事的交流、學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。多學(xué)習(xí)，不要讓雜事影響自己進(jìn)步。多讀書，使自己具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化視野，作為一名語文教師，一定要有精深的專業(yè)知識和廣博的文化視。，這是當(dāng)一名好教師的前提。教師有了精深的專業(yè)知識，講課才能游刃有余。試想，如果教師沒有“一桶水”，何以給學(xué)生“一碗水”，何以傳道、