有理數(shù)的大小比較_第1頁
有理數(shù)的大小比較_第2頁
有理數(shù)的大小比較_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1.3有理數(shù)大小的比較導(dǎo)學(xué)案 【 學(xué)習(xí)目標】1、借助數(shù)軸，理解有理數(shù)大小關(guān)系，會比較兩個有理數(shù)的大小。2、能熟練運用法則結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)的大小，特別是應(yīng)用絕對值概念比較兩個負數(shù)的大小，能利用數(shù)軸對多個有理數(shù)進行有序排列?！局攸c、難點】重點：會比較兩個有理數(shù)的大小難點：有理數(shù)大小比較法則中兩個負數(shù)比較法則的理解【導(dǎo)學(xué)任務(wù)】1、利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小例：在數(shù)軸上表示數(shù)2，0，2，1，并比較它們的大小，將它們按從小到大的順序用“<”號連接。試一試：比較下列每對數(shù)的大?。海?）2與3， （2）0.001與0， （3）0.8與-0.6； （4）與； （5）（）與0.82、利用絕對值比較有理數(shù)的

2、大?。?）求出下列各對數(shù)的絕對值，并比較它們的大小。2和3 2和1 3和1 1.5和2.5 （2）由上你發(fā)現(xiàn)了什么？ 三、知識鞏固1、比較大?。?）和3.14 （2）00001和1000（3）3 和 5 （4）（8）和 |10|2、下列說法中，正確的是（ ）A有理數(shù)中既沒有最大的數(shù)，也沒有最小的數(shù)；B正數(shù)沒有最大的數(shù)，有最小的數(shù)C負數(shù)沒有最小的數(shù)，有最大的數(shù)；D整數(shù)既有最大的數(shù)，也有最小的數(shù)。3、大于4 而小于4 的所有整數(shù)有（ ） A8個 B7個 C6個 D5個4、數(shù)軸上的點A，B，C，D分別表示數(shù)a，b，c，d，已知A在B的右側(cè)，C在B 的左側(cè)，D在B，C之間，則a，b，c，d的大小關(guān)系 （用“<”連接）5、一個數(shù)比它的相反數(shù)小，這個數(shù)是 數(shù)四、拓展提高1、絕對值不大于（小于等于）3的整數(shù)有 2、已知a0,b0， |a| b|，試用“”號將a、b、-a、-b連接起來。 五、學(xué)生整理學(xué)案1、想一想：我們有幾種方法來判斷有理數(shù)的大?。磕阏J為它們各有什么特點？比較有理數(shù)的大小共有兩種方法：一種是 ，另一種是 ，當(dāng)兩個數(shù)比較時一般選用 ，當(dāng)多個有理數(shù)比較大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論