億以內(nèi)數(shù)的寫法（參考教案二）

1、.億以內(nèi)數(shù)的寫法參考教案二教學(xué)目的一使學(xué)生進一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確地寫出整萬的數(shù)和含有萬級、個級的數(shù)。二引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級的數(shù)的寫法。三培養(yǎng)學(xué)生分析推理才能和養(yǎng)成用讀數(shù)來檢查寫數(shù)是否正確的良好習慣。教學(xué)重點和難點重點：按數(shù)級寫數(shù)。難點：中間或末尾帶0的數(shù)的寫法。教具和學(xué)具教具：數(shù)位順序表。學(xué)具：算盤、數(shù)位順序表。教學(xué)過程設(shè)計一復(fù)習準備1.指定一名學(xué)生說出億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，并說一說是怎樣分級的。根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，老師整理成下表在黑板的一側(cè)：2.讀出下面各數(shù)，并說一說怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)。30000 4302100 400105203.寫出下面各數(shù)，并說一說怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)。七 七十

2、七百零八根據(jù)學(xué)生答復(fù)，老師明確萬以內(nèi)數(shù)的寫法是：1從高位起，按照數(shù)位順序?qū)?2幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，;3中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。二學(xué)習新課老師談話：我們已經(jīng)學(xué)過萬以內(nèi)數(shù)的寫法，今天我們要學(xué)習億以內(nèi)數(shù)的寫法。1.教學(xué)例3：整萬數(shù)的寫法。同學(xué)們會寫七，七十，七百零八，怎樣寫七萬、七十萬、七百零八萬呢?這些都是整萬的數(shù)，請同學(xué)們在課本后面的數(shù)位表上試一試，寫一寫。訂正時，讓同學(xué)說一說是怎樣寫的。這些數(shù)都是整萬的數(shù)，要寫在萬級上，只要在萬級上寫 7，70，708燃后在個級上寫四個 0就可以了。讓學(xué)生讀一讀這三個數(shù)，檢查一下寫得是否正確。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。提問：整萬

3、的數(shù)怎樣寫?按照萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫，只要在后面添寫四個0。2.教學(xué)例4：含有萬級和個級兩級的數(shù)的寫法。1教學(xué)寫十萬二千三百四十五。先讓學(xué)生在數(shù)位表上寫出十萬，并問：在什么級上寫，怎樣寫?然后再寫二千三百四十五。老師說明：寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的，先寫萬級，再寫個級，個級上的數(shù)和以前學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的寫法一樣。老師在數(shù)位表上寫出這個數(shù)，再讓學(xué)生讀一遍進展檢查。2教學(xué)寫三十二萬零六百。提問：三十二萬零六百這個數(shù)有幾級?萬級上怎樣寫?個級上怎樣寫?千位上為什么要寫一個0?老師在數(shù)位表上寫出這個數(shù)，再讓學(xué)生讀一遍進展檢查。3教學(xué)寫二千零五十萬七千。由學(xué)生在數(shù)位順序表上試著填寫，再說一說是怎樣寫的?

4、有幾級?萬級上寫什么?個級上寫什么?再讓學(xué)生讀一遍，檢查一下是否寫對。例4的三個數(shù)在數(shù)位順序表上這樣寫：引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。提問：1含有兩級的數(shù)怎樣寫?先寫什么?再寫什么?2寫數(shù)時遇到哪一位上一個單位也沒有，怎么辦?3寫數(shù)與讀數(shù)有什么不同?在學(xué)生小結(jié)的根底上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本上關(guān)于含有兩級的數(shù)的寫法。引導(dǎo)學(xué)生比較。提問：讀數(shù)和寫數(shù)有什么一樣點和不同點?一樣點：讀數(shù)和寫數(shù)都是先讀寫萬級，再讀寫個級。不同點：有關(guān)零的問題，讀數(shù)和寫數(shù)是不一樣的。寫數(shù)時，哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫“0;讀數(shù)時，每級末尾不管有幾個“0，都不讀，其他數(shù)位上有一個“0或連續(xù)有幾個“0，都只讀一個零。三穩(wěn)固反響1.根本練習

5、。1先在算盤上撥出下面各數(shù)，然后在課本后面的數(shù)位表上寫出下面各數(shù)。六萬三千二百五十 七十三萬八千 四十二萬零三百二百五十萬四千 十萬零七三千零八十萬零四千2口答：一個數(shù)的最高位是萬位，它是幾位數(shù)?一個數(shù)的最高位是十萬位，它是幾位數(shù)?一個數(shù)的最高位是百萬位，它是幾位數(shù)?最高位是千萬位呢?2.開展性練習。1脫離數(shù)位順序表，寫出下面各數(shù)。先說一說最高位是什么位，是個幾位數(shù)，再寫出來?？梢詫懺谡n本上。五百零六寫作：_。五萬零三百寫作：_。八千零六十萬零二十寫作：_。2聽老師念數(shù)，看誰寫得對。三十萬四千 六十七萬零三百二十一千零四萬 三千五百萬零三百七十五千三百四十萬七千 二千零七十二零三十以上幾項練習

6、，均指名兩位學(xué)生在投影片上做，以便訂正。訂正時，都讓學(xué)生把寫出的數(shù)再讀一遍進展檢驗。老師巡視時，著重檢查學(xué)生寫的數(shù)中，該寫“0的地方是否都寫對了。4.課后練習：練習二第2，3，4題。課堂教學(xué)設(shè)計說明本節(jié)課是在學(xué)生初步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確地按級讀出億以內(nèi)的數(shù)，并能正確地寫出萬以內(nèi)數(shù)的根底上，學(xué)習按級來寫億以內(nèi)的數(shù)。因此，復(fù)習準備階段緊緊圍繞以上三方面的內(nèi)容。新課分為兩個層次。第一層次學(xué)習整萬數(shù)的寫法，使學(xué)生體會到，只要按照萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫，再在后面添寫四個0就可以了，引導(dǎo)學(xué)生把舊知識遷移到新內(nèi)容。第二層次學(xué)習含有兩級數(shù)的寫法，先寫萬級，再寫個級，放手先讓學(xué)生試寫，訂正時，強調(diào)哪一位上

7、一個單位也沒有，就在那一位上寫0。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出寫法規(guī)那么，并通過比照，學(xué)生體會到讀法和寫法的不同。在穩(wěn)固練習的設(shè)計上，注意由易到難，有一定的梯度，先對照數(shù)位順序表寫，再脫離數(shù)位順序表寫，最后進展聽寫。要求學(xué)生根據(jù)要寫的數(shù)最高位是什么位來確定是個幾位數(shù)，并把寫出來的數(shù)讀一遍來進展檢驗，確保寫數(shù)的正確性。這樣安排，有利于培養(yǎng)學(xué)生認真負責的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。板書設(shè)計老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。億以內(nèi)數(shù)的寫法單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真