一年級上冊數(shù)學(xué)教案第一單元 第4課時文具 北師大版

1、.第4課時文具【教學(xué)內(nèi)容】教材第1112頁610各數(shù)的認(rèn)識與書寫及練一練第1,2,3,4,6題。【教學(xué)目的】1.會獨立并正確地數(shù)出610的物體個數(shù),能正確地讀寫610各數(shù)。2.學(xué)慣用操作、畫圖等方法,表示數(shù)量在610的物體的個數(shù),知道610的順序。3.能用數(shù)表示日常生活中的物體數(shù)量,并進(jìn)展簡單的交流。【教學(xué)重點】正確地讀數(shù)、寫數(shù)?！窘虒W(xué)難點】用操作、畫圖等方法表示610的物體個數(shù)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件、學(xué)具盒。教學(xué)過程老師批注一、創(chuàng)設(shè)情景,學(xué)習(xí)新課PPT課件出示教材第11頁主題圖。1.都有哪些文具?有多少呀?1引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖,并說一說。2翻開教材,讓學(xué)生動手?jǐn)?shù)一數(shù),找一找這些文具的數(shù)字朋

2、友,完成教材上的“數(shù)一數(shù),連一連。生:10支鉛筆,8個卷筆刀,6個文具盒,7把尺子,9塊橡皮3全班交流,說說是怎么連的。2.PPT課件出示教材第11頁“想一想,做一做主題圖。16個三角、6個文具盒、6根鉛筆、6根手指都可以用數(shù)字“6來表示,7個圓圈、7把尺子可以用數(shù)字“7表示。數(shù)字“8可以表示什么呢?生:8本書,8個同學(xué)數(shù)字“9“10呢?2學(xué)生拿出學(xué)具盒,用學(xué)具擺一擺,并說一說。老師引導(dǎo)學(xué)生說完好話。生:數(shù)字8可以表示8個圓形,數(shù)字9可以表示9根小棒3.書寫數(shù)字。1老師示范板書610。2學(xué)生說一說每個數(shù)字的特點。6像口哨噘嘴笑,7像鐮刀割青草,8像葫蘆掛藤上,9像調(diào)羹來舀飯,10像鉛筆加雞蛋。

3、3學(xué)生寫一寫,老師巡視。老師注意引導(dǎo)學(xué)生正確握筆和書寫姿勢。4.PPT課件出示:試一試“青蛙圖。1引導(dǎo)學(xué)生按從小到大,再從大到小的順序數(shù)一數(shù)。2完成“練一練第4題。火箭發(fā)射的時候會倒數(shù),你還知道什么時候會倒數(shù)?二、課堂總結(jié)這節(jié)課你收獲了什么?三、穩(wěn)固練習(xí)完成教材第1213頁“練一練第1,2,3,6題?！景鍟O(shè)計】【教學(xué)反思】成功之處學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,老師是學(xué)習(xí)活動的組織者,在本課的教學(xué)中,為學(xué)生提供了觀察、考慮、暢所欲言的充足時間和空間。缺乏之處本課內(nèi)容相對較枯燥,大部分學(xué)生在學(xué)前教育中已經(jīng)學(xué)過數(shù)字的書寫,在教學(xué)的書寫環(huán)節(jié),學(xué)生興趣較低,沒有獲得料想的效果。再教設(shè)計在教學(xué)活動中不能讓學(xué)生失去對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,對于比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容,要通過多種途徑創(chuàng)設(shè)