4沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)集團化辦學(xué)方案

1、人車在線共同傳媒沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)集團化辦學(xué)方案一、指導(dǎo)思想積極貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“合 作共享，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念。以“做厚內(nèi)涵，打造優(yōu)質(zhì)特色”為主題，堅 持“讓學(xué)校帶給每個人幸福與希望”的教育理念，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，推動集 團教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二、工作原則遵循加強統(tǒng)籌、尊重個性、合作發(fā)展、循序漸進的工作原則，在尊重 法人學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)基礎(chǔ)上，發(fā)揮成員學(xué)校的辦學(xué)積極性，實現(xiàn)有效合作，相 互促進，共同發(fā)展。三、工作目標通過集團制的探索和實踐，盡快樹立集團觀念，建立集團內(nèi)更為合理 的教育資源配置機制，探索教師流動、教學(xué)管理、教師研訓(xùn)、考核評價等新機 制，努

2、力在教育資源共享、學(xué)校文化共建、教育教學(xué)互助等方面有所突破，使 集團教師隊伍素質(zhì)得以整體提高，實現(xiàn)集團內(nèi)辦學(xué)質(zhì)量的提升。四、集團成員集團長學(xué)校：沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)。集團成員：二經(jīng)街第三小學(xué)、大南街第三小學(xué)、文萃小學(xué)、長青小學(xué)、 文化路第二小學(xué)、南塔街小學(xué)。五、組織機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)理事長：由總校校長王麗擔(dān)任，副理事長：由集團成員單位法人校長：林學(xué)軍、常靈端、聞波、柴莉、王 濤、張華。理事成員：由集團內(nèi)各校副校長擔(dān)任：魏紅、劉書君、許宏琦、劉祺臻、 王心宇、石獻、孫土香、洪霞、劉學(xué)軍。集團秘書：由集團總校副校長劉書君兼任。（二）、工作職責(zé)理事長：實行理事長負責(zé)制。理事長負責(zé)組織制定集團章程、集團

3、發(fā)展規(guī) 劃、年度工作目標、學(xué)期工作計劃及各項管理制度，并在集團內(nèi)得到高度認同 后成為集團管理活動的綱領(lǐng)性文件。組織集團內(nèi)的各項教育教學(xué)活動，統(tǒng)籌分 配集團內(nèi)的教育資源。負責(zé)組織對各成員單位的考核工作。副理事長：是各學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的決策人，協(xié)助理事長負責(zé)集團工作。 宏觀指導(dǎo)集團內(nèi)教育教學(xué)、科研協(xié)作等活動；分析各校優(yōu)質(zhì)資源情況并制定優(yōu) 質(zhì)資源共享方案；開展集團內(nèi)教育教學(xué)活動等。依據(jù)集團的發(fā)展規(guī)劃制定定好 各自學(xué)校的工作計劃、活動安排及重要考核標準、獎懲機制等。理事成員：是集團教育教學(xué)工作章程的主要工作具體落實者。組織落實本 校教育教學(xué)工作，建立和完善教育教學(xué)管理系統(tǒng)，健全以校為本的科學(xué)的、有 效

4、的教育教學(xué)常規(guī)管理制度，從學(xué)校實際和集團內(nèi)整體情況出發(fā)，組織制定學(xué) 校教育教學(xué)工作計劃，并督促組織實施、檢查和總結(jié)，同時與其他學(xué)校交流。集團秘書：負責(zé)建立集團工作網(wǎng)，及時發(fā)布信息，溝通集團內(nèi)各項工作。 并將集團開展的集團化工作信息上報給區(qū)教育局。六、運行模式（一）、教育資源共享1 .教學(xué)設(shè)施共享。集團內(nèi)各校圖書館、操場、實驗室、微機室、多功能教室及其他功能 教室和專用教室共享，各校教學(xué)設(shè)備、儀器、圖書等實行共享。集團內(nèi)各學(xué)校 有需求時耍無償提供使用的便利條件。2 .優(yōu)秀師資共享。通過教師交流、跨校兼課、師徒結(jié)對等形式，實現(xiàn)集團內(nèi)各學(xué)校名師、 骨干教師和學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師資源共享。3 .優(yōu)秀教

5、學(xué)資源共享。建立健全集團網(wǎng)絡(luò)平臺，集團內(nèi)學(xué)校要將本校的學(xué)科課程資源、校本教研 成果、教科研成果、學(xué)校特色發(fā)展項目等有形成果上傳到資源庫中，在集團內(nèi) 通過集團總校教學(xué)平臺實現(xiàn)共享。（二）、教育教學(xué)統(tǒng)籌管理集團內(nèi)教育教學(xué)實行統(tǒng)籌管理。在理事會的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，要逐步達到 “四個統(tǒng)籌”：課程計劃統(tǒng)籌、教研活動統(tǒng)籌、考試和評價統(tǒng)籌、教師培訓(xùn)統(tǒng) 籌。七、保障措施及實施策略（一）、制度文化建設(shè)。1 .建立集團管理制度。建立科學(xué)有效的集團管理機制和工作制度，制 定工作方案，明確年度、學(xué)期工作的目標、任務(wù)和具體內(nèi)容。2 .建立集團會議制度。每月至少召開一次辦公會議，了解和掌握集團 教育教學(xué)工作情況，統(tǒng)一教學(xué)工作思

6、路，研究解決疑難問題的辦法，合力解決 教育教學(xué)管理中共性問題。3 .積極發(fā)揮教育集團總校的示范、引領(lǐng)作用，創(chuàng)建德育、教研兩大版 塊活動，做好校際間的學(xué)習(xí)交流工作，多渠道做好學(xué)校在區(qū)域教育均衡發(fā)展中 的工作。（二）、隊伍文化建設(shè)1 .開展教育集團學(xué)科優(yōu)師工作室活動。確?；顒拥男Ч?，做好培養(yǎng)、 選拔區(qū)名師、區(qū)學(xué)科首席教師工作，促進校際間的學(xué)習(xí)交流。2 .開展“優(yōu)師培養(yǎng)”系列工程。設(shè)立特色教師、骨干教師、學(xué)科帶 頭人、名師四個層級教師的評選，每兩年評選一次。對事業(yè)心強，有培養(yǎng)潛力 的青年教師進行重點培養(yǎng)。3 .建立集團統(tǒng)一教研制度。統(tǒng)籌教師資源，成立集團中心教研組，結(jié) 合教學(xué)實際，指導(dǎo)集團的學(xué)科教學(xué)

7、工作、教研工作，定期開展活動，做到備課 及研究成果集團共享，帶動教師教學(xué)能力的整體提高，優(yōu)化集團師資力量。教 研部門要做好教學(xué)研究工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，指導(dǎo)好集團教研活動，實現(xiàn)集團學(xué)科 之間的有效交流，共同進步。4 .探索實踐教師交流任教制度。根據(jù)市區(qū)文件精神，對集團內(nèi)的教師 進行跨學(xué)校交流任教，以點帶面，逐步深入。5 .充分利用各校主體工作，跟進教師培訓(xùn)工作。如舉辦教師教學(xué)技能 展示、心理輔導(dǎo)、專家講座等，可邀請集團內(nèi)其他學(xué)校教師參加，使集團內(nèi)各 校教師均都受益。、課程文化建設(shè)1 .培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，有計劃、 有針對性制定了 “四習(xí)慣和兩能力”培養(yǎng)目標。四習(xí)慣即：

8、預(yù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí) 慣、書寫習(xí)慣、記筆記習(xí)慣。兩能力：培養(yǎng)計算能力和提升閱讀能力。5人乍在線共同傳媒2 .建立集團統(tǒng)一質(zhì)量檢測制度。每年至少組織兩次統(tǒng)一的質(zhì)量檢測, 做到統(tǒng)一監(jiān)測時間、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一分析，并將每一次的分析 結(jié)果進行備案以利于集團內(nèi)的橫向與縱向的分析評價，有效實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的 監(jiān)控。3 .助推特色發(fā)展，讓集團亮點精彩化。2006年迄今，集團內(nèi)的各家 學(xué)校特色己經(jīng)形成，并在不斷地實踐探索中，逐漸形成品牌。我們集團決定把 各校的特色推廣到集團，逐步從優(yōu)勢資源引路發(fā)展為集團文化積淀與融通，把 一個個富有特色的散落個體集中為一個文化底蘊豐厚的具有實質(zhì)性的文小集團 共榮整體。（、集團文化建設(shè)1 .給各校安裝1個遠程教學(xué)系統(tǒng)、2個視頻會議系統(tǒng)，保證集團內(nèi)教 學(xué)活動