最新全國4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童美術(shù)教育試題歷年試卷

1、做試題,沒答案?上自考365,網(wǎng)校名師為你詳細(xì)解答!全國 2005 年 4 月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童美術(shù)教育試題課程代碼： 00396一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10 小題，每小題 1 分，共 10 分 ）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1. 日常生活用品經(jīng)過藝術(shù)化處理，成為具有強(qiáng)烈審美價(jià)值的產(chǎn)品，這種產(chǎn)品就被稱為（）A繪畫C.工藝美術(shù)A.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種情感教育B.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種創(chuàng)造教育C.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種知識(shí)和技能教育D.學(xué)前兒童美術(shù)教育是一種手、眼、腦協(xié)調(diào)的操作教育3. 自由畫運(yùn)動(dòng)是兒童美術(shù)教育史

2、上的改革運(yùn)動(dòng)，它發(fā)生在（）A.美國C.日本A.簡(jiǎn)筆畫孩子一學(xué)就會(huì)，適合幼兒學(xué)習(xí)B.簡(jiǎn)筆畫臨摹會(huì)使孩子失去自我”和感覺”C.簡(jiǎn)筆畫容易記住，能使孩子掌握許多繪畫模式D.模仿簡(jiǎn)筆畫畫出來的效果比孩子自己畫的更美5.達(dá)爾文指出：“我真不明白為什么對(duì)藝術(shù)愛好的喪失會(huì)引起心靈的另一部分能力的衰退。事實(shí)上，失去這種興趣和能力就意味著失去了幸福，而且還 能進(jìn)一步損害理智，甚至可能會(huì)因?yàn)楸拘灾星楦谐煞值耐嘶＜暗赖轮?。他的意思是（）A.藝術(shù)能代替理智和道德活動(dòng)C.藝術(shù)只是生活的點(diǎn)綴和裝飾A.提供紙張讓兒童自由涂抹C.把畫紙收掉，免得他浪費(fèi)紙張A.學(xué)會(huì)鑒賞美術(shù)作品的質(zhì)量和價(jià)值C.開闊眼界，提高美的知覺和選擇

3、能力A.2 歲 4 歲C.5歲一7歲B.藝術(shù)與人格的完整性有密切關(guān)系 D.藝術(shù)教育是為道德教育服 務(wù)的B.問他畫的是什么，告訴他要畫得像D.問他想畫什么，教他怎樣才能畫得像B.學(xué)會(huì)美術(shù)批評(píng)的技能D.擴(kuò)大知識(shí)范圍，知道美術(shù)作品的時(shí)代背景B.4歲一5歲D.7歲一9歲B.奧地利D.中國B.雕塑D.建筑藝術(shù)2.在下面幾種關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)教育特點(diǎn)的表述中，錯(cuò)誤的一種是（）4.下面有關(guān)簡(jiǎn)筆畫的論述中，哪一項(xiàng)更能反映正確的教育觀念?（）6 . 當(dāng)一個(gè)三歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時(shí)候，教師的正確做法應(yīng)該是（）7 .學(xué)前兒童美術(shù)欣賞的主要意義在于（）8 .學(xué)前兒童手工發(fā)展的樣式化期大約發(fā)生在兒童（）9 .與材料相

4、關(guān)的構(gòu)思原則是（）A.加法與減法C.表象變形與表象夸張A.厚紙制作、撕紙、剪貼和染紙C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙B.因材施藝與因意選材D.仿制與獨(dú)創(chuàng)B.剪貼、染紙、泥塑和厚紙制作D.粘貼、撕紙、剪貼和染紙10 .幼兒園平面手工活動(dòng)的主要形式有（）二、填空題 （本大題共 10 小題，每小題 1 分，共10 分 ）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。11 .美術(shù)又稱 、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。12 .是一種運(yùn)用線條、色彩等要素，在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺形象的藝術(shù)形式，它是造型藝術(shù)中最主要的藝術(shù)形式。13 .在近代學(xué)前兒童美術(shù)教育的歷史上，為學(xué)前兒童美術(shù)教育作出突出貢獻(xiàn)的教育家應(yīng)首推裴

5、斯泰洛齊和 。14 .學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)可分為心理層次的目標(biāo)和 層次的目標(biāo)。15 .綜觀世界美術(shù)教育指導(dǎo)思想，大體上有灌輸法、園丁法、綜合法和。16 .低控制原則指在對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的心理環(huán)境，盡量少以成人的權(quán)威去規(guī)范束縛學(xué)前兒童的藝術(shù)活動(dòng)，讓他們自由、充分地體驗(yàn)和表達(dá)。17 .學(xué)前兒童美術(shù)欣賞中，潛移默化的原則是用 和感染的手段影響兒童。18 .自由畫指導(dǎo)的原則之一是對(duì)幼兒的繪畫技能不作過高的要求，以鼓勵(lì)創(chuàng)造性、 性為主。19 .學(xué)前兒童的立體手工活動(dòng)主要有、折紙、厚紙制作和廢舊塊狀材料的立體造型等形式。20 .手工創(chuàng)造過程，一般包含意圖、 、制作與裝飾三個(gè)階段。三、判斷

6、說明題 （本大題共 8 小題，每小題 2 分，共 16 分 ）判斷下列各題，正確的在題后的括號(hào)內(nèi)打錯(cuò)誤的打 "”并說明理由。21 .如果一個(gè)班大多數(shù)孩子和老師的范畫畫得差不多，說明老師的指導(dǎo)是成功的。（）22 .美感不同于動(dòng)物的快感，它需要后天的培養(yǎng)。（）23 .美術(shù)是學(xué)前兒童盡情表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)的活動(dòng)。（）24 .對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)教育可以充分挖掘大腦左半球的潛能。（）25 .線條造型中可以用線條的直和彎來表現(xiàn)力的輕和重。（）26 .基本色訓(xùn)練指的是從認(rèn)識(shí)原色：紅、黃、綠開始的。（）27 .兒童繪畫過程中，不僅僅是用視覺經(jīng)驗(yàn)把握世界，還有聽覺經(jīng)驗(yàn)、觸覺經(jīng)驗(yàn)、嗅覺和味覺經(jīng)驗(yàn)等參與

7、活動(dòng)。（）28 .美術(shù)欣賞中的對(duì)話法是欣賞者從自己的心靈世界出發(fā)，與同伴進(jìn)行獨(dú)特的對(duì)話活動(dòng)。（）四、名詞解釋題（本大題共4 小題，每小題 4 分，共 16 分 ）29 .游戲說30 .藝術(shù)教育31 .發(fā)展性原則32 .厚紙制作五、簡(jiǎn)答題 （本大題共 3 小題，每小題6 分，共 18 分 ）33 .在兒童美術(shù)欣賞教育中，怎樣實(shí)施潛移默化的原則?34 .簡(jiǎn)述低控制原則的實(shí)施要點(diǎn)。35 .簡(jiǎn)述學(xué)前兒童美術(shù)教育的心理層次的目標(biāo)。六、論述題 （本大題共 2 小題，每小題10 分，共 20 分 ）36 .試述當(dāng)前幼兒美術(shù)教育中存在的主要問題。37 .試述自由畫的指導(dǎo)原則。七、案例分析題（本大題10 分 ）38 .曾經(jīng)