最新全國4月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題歷年試卷_第1頁
最新全國4月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題歷年試卷_第2頁
最新全國4月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題歷年試卷_第3頁
最新全國4月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題歷年試卷_第4頁
最新全國4月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題歷年試卷_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、做試題,沒答案?上自考365,網(wǎng)校名師為你詳細解答!全國 2005 年 4 月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題課程代碼: 00396一、單項選擇題(本大題共10 小題,每小題 1 分,共 10 分 )在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 日常生活用品經(jīng)過藝術化處理,成為具有強烈審美價值的產(chǎn)品,這種產(chǎn)品就被稱為()A繪畫C.工藝美術A.學前兒童美術教育是一種情感教育B.學前兒童美術教育是一種創(chuàng)造教育C.學前兒童美術教育是一種知識和技能教育D.學前兒童美術教育是一種手、眼、腦協(xié)調的操作教育3. 自由畫運動是兒童美術教育史

2、上的改革運動,它發(fā)生在()A.美國C.日本A.簡筆畫孩子一學就會,適合幼兒學習B.簡筆畫臨摹會使孩子失去自我”和感覺”C.簡筆畫容易記住,能使孩子掌握許多繪畫模式D.模仿簡筆畫畫出來的效果比孩子自己畫的更美5.達爾文指出:“我真不明白為什么對藝術愛好的喪失會引起心靈的另一部分能力的衰退。事實上,失去這種興趣和能力就意味著失去了幸福,而且還 能進一步損害理智,甚至可能會因為本性中情感成分的退化而危及道德之心。他的意思是()A.藝術能代替理智和道德活動C.藝術只是生活的點綴和裝飾A.提供紙張讓兒童自由涂抹C.把畫紙收掉,免得他浪費紙張A.學會鑒賞美術作品的質量和價值C.開闊眼界,提高美的知覺和選擇

3、能力A.2 歲 4 歲C.5歲一7歲B.藝術與人格的完整性有密切關系 D.藝術教育是為道德教育服 務的B.問他畫的是什么,告訴他要畫得像D.問他想畫什么,教他怎樣才能畫得像B.學會美術批評的技能D.擴大知識范圍,知道美術作品的時代背景B.4歲一5歲D.7歲一9歲B.奧地利D.中國B.雕塑D.建筑藝術2.在下面幾種關于學前兒童美術教育特點的表述中,錯誤的一種是()4.下面有關簡筆畫的論述中,哪一項更能反映正確的教育觀念?()6 . 當一個三歲的孩子在紙上亂涂亂畫的時候,教師的正確做法應該是()7 .學前兒童美術欣賞的主要意義在于()8 .學前兒童手工發(fā)展的樣式化期大約發(fā)生在兒童()9 .與材料相

4、關的構思原則是()A.加法與減法C.表象變形與表象夸張A.厚紙制作、撕紙、剪貼和染紙C.粘貼、剪貼、厚紙制作和折紙B.因材施藝與因意選材D.仿制與獨創(chuàng)B.剪貼、染紙、泥塑和厚紙制作D.粘貼、撕紙、剪貼和染紙10 .幼兒園平面手工活動的主要形式有()二、填空題 (本大題共 10 小題,每小題 1 分,共10 分 )請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。11 .美術又稱 、視覺藝術、空間藝術。12 .是一種運用線條、色彩等要素,在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺形象的藝術形式,它是造型藝術中最主要的藝術形式。13 .在近代學前兒童美術教育的歷史上,為學前兒童美術教育作出突出貢獻的教育家應首推裴

5、斯泰洛齊和 。14 .學前兒童美術教育的目標可分為心理層次的目標和 層次的目標。15 .綜觀世界美術教育指導思想,大體上有灌輸法、園丁法、綜合法和。16 .低控制原則指在對學前兒童進行美術教學時,要創(chuàng)設的心理環(huán)境,盡量少以成人的權威去規(guī)范束縛學前兒童的藝術活動,讓他們自由、充分地體驗和表達。17 .學前兒童美術欣賞中,潛移默化的原則是用 和感染的手段影響兒童。18 .自由畫指導的原則之一是對幼兒的繪畫技能不作過高的要求,以鼓勵創(chuàng)造性、 性為主。19 .學前兒童的立體手工活動主要有、折紙、厚紙制作和廢舊塊狀材料的立體造型等形式。20 .手工創(chuàng)造過程,一般包含意圖、 、制作與裝飾三個階段。三、判斷

6、說明題 (本大題共 8 小題,每小題 2 分,共 16 分 )判斷下列各題,正確的在題后的括號內打錯誤的打 "”并說明理由。21 .如果一個班大多數(shù)孩子和老師的范畫畫得差不多,說明老師的指導是成功的。()22 .美感不同于動物的快感,它需要后天的培養(yǎng)。()23 .美術是學前兒童盡情表現(xiàn)自己的感受和體驗的活動。()24 .對學前兒童進行美術教育可以充分挖掘大腦左半球的潛能。()25 .線條造型中可以用線條的直和彎來表現(xiàn)力的輕和重。()26 .基本色訓練指的是從認識原色:紅、黃、綠開始的。()27 .兒童繪畫過程中,不僅僅是用視覺經(jīng)驗把握世界,還有聽覺經(jīng)驗、觸覺經(jīng)驗、嗅覺和味覺經(jīng)驗等參與

7、活動。()28 .美術欣賞中的對話法是欣賞者從自己的心靈世界出發(fā),與同伴進行獨特的對話活動。()四、名詞解釋題(本大題共4 小題,每小題 4 分,共 16 分 )29 .游戲說30 .藝術教育31 .發(fā)展性原則32 .厚紙制作五、簡答題 (本大題共 3 小題,每小題6 分,共 18 分 )33 .在兒童美術欣賞教育中,怎樣實施潛移默化的原則?34 .簡述低控制原則的實施要點。35 .簡述學前兒童美術教育的心理層次的目標。六、論述題 (本大題共 2 小題,每小題10 分,共 20 分 )36 .試述當前幼兒美術教育中存在的主要問題。37 .試述自由畫的指導原則。七、案例分析題(本大題10 分 )38 .曾經(jīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論