2018年保育員模擬考試試題試卷(附答案)

1、2021年保育員模擬測(cè)試試題試卷 附答案姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝?題號(hào)一二三四五總分得分測(cè)試須知：1、測(cè)試時(shí)間：120分鐘.2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱.3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的答復(fù)要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案.4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容.得分評(píng)卷入單項(xiàng)選擇題此題共25小題,每題1分,共25分1、 有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn).A.緊張 B .擔(dān)憂 C .精神放松 D .成人在幼兒面前談?wù)撈淠虼驳氖虑?、以下屬于幼兒心理開展一般特點(diǎn)的是.A.熟悉活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B. 情緒穩(wěn)定C.心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性D. 個(gè)性已經(jīng)形成3、在指導(dǎo)學(xué)

2、前兒童學(xué)習(xí)時(shí),保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn),接納其在學(xué)習(xí)上的差異, 促進(jìn)學(xué)前兒童.A.主動(dòng)學(xué)習(xí) B .提升學(xué)習(xí)效果C .掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)D .練習(xí)所學(xué)技能4、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行.A、幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)那么C、游戲活動(dòng)規(guī)那么D、本班的一日生活安排.5、消毒劑應(yīng)放在.A.廁所 B .方便保育員取放的地方C .幼兒拿不到的地方D .水池邊6、幼兒思維的開展,是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí),從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程,經(jīng)歷了、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段.A.知覺性思維B .手的思維 C .行動(dòng)思維D .直覺行動(dòng)思維7、食物中毒的預(yù)防,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A

3、、增強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗(yàn)收B 、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜、外購(gòu)食物要加熱再吃E、以上都對(duì)8、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指安裝望膠地板A、購(gòu)置大型玩具C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境、選擇較清靜的場(chǎng)所9、源于生活、是藝術(shù)的主要特征.A.反映生活 B .改造 C .高于生活 D .忠實(shí)于生活10、洗屁股毛巾的清洗方法是 .A.洗屁股中不洗毛巾B.每擦洗1次屁股,清洗1次毛巾C.擦洗2次屁股,清洗1次毛巾 D .擦洗3次屁股,清洗1次毛巾11、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和.A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣日喜歡上學(xué)C、為兒童的終身開展效勞D提升兒童的學(xué)

4、習(xí)成績(jī).12、保持家園協(xié)調(diào)一致,使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育,會(huì)收到 的效果.A、較好 B 、事倍功半 C 、事半功倍D 、意想不到13、成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在洗手.A.外出歸來(lái)B .玩玩具時(shí)C .看書后 D .穿衣后14、采用煮沸法消毒的時(shí)間是 .A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開后煮20分鐘D、水開后煮5分鐘15、 是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式.A.專題講座B .家長(zhǎng)會(huì) C .家訪 D .隨意交談16、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地,材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí) .A .做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備B.做好室內(nèi)衛(wèi)生C.為其穿好衣服D.為班里開窗通風(fēng)17、 為不正確的添飯方式.A.

5、排隊(duì)自取飯菜B .用公共餐勺取飯菜C .挑挑揀揀 D .不挑挑揀揀18、灰乳劑常用于的消毒.A、呼吸道疾病患者的衣物B 、消化道疾病患者的糞便C消化道疾病患者的食物D 、呼吸道疾病患者的糞便19、冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次 .A、6小時(shí) B、3小時(shí) C、1小時(shí) D、15分鐘左右20、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生.A.孤獨(dú)感 B.合群感 C.容易被孩子們接受D.愉快感21、為預(yù)防嬰兒佝僂病,應(yīng)為嬰兒添加.A、牛奶 B 、魚肝油 C、水果 D 、雞蛋22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和.A、父子關(guān)系 B、同伴關(guān)系 C、師生關(guān)系 D、母女關(guān)系23、嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應(yīng)以為標(biāo)準(zhǔn).A、身高B 、年齡

6、 C 、全園統(tǒng)一 D 、活動(dòng)24、穿鞋的順序是.A .分辨左右-將鞋分別穿在兩只腳上-提后跟-系鞋扣B .將鞋分別穿在兩只腳上一系鞋扣C.分辨左右一系鞋扣D .將鞋分別穿在兩腳上-提后跟-系鞋扣25、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到 .A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐日催促吃飯慢的孩子C表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子D邊照顧進(jìn)餐邊掃地得分評(píng)卷入填空題此題共22小題,每題1分,共20分1、幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是,嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢(shì)有 、.2、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng),做到.3、幼兒園的玩具應(yīng)定期用 消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在 .4、為保護(hù)牙齒,應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后 和睡前 的口腔衛(wèi)生習(xí)慣.5、幼兒園是

7、對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施和教育的機(jī)構(gòu).幼兒園教育是根底教育的重要組成局部,是學(xué)校教育制度的根底階段.6、保育員治理本班物品,應(yīng)做到每件物品來(lái)路,消路,不,做好 工作.7、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在 .8、三浴鍛煉是利用自然界的進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱.9、幼兒園的玩具應(yīng)定期用 消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在 .10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于 小時(shí).11、保教人員應(yīng)增強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,培養(yǎng)幼兒自我水平,預(yù)防意外事故的發(fā)生.12、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于小時(shí).13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉,充分利用、水等自然因素,開展戶外活動(dòng).14、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于,又要預(yù)防.15、84消毒液配制

8、的程序是.A.根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量,計(jì)算所需要的加水量和藥量;B.準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C.根據(jù)需要的水量,用量杯將水加和在盆或桶中16、健康的新概念除以外,還包括和社會(huì)適應(yīng)良好.17、用幼兒感興趣的方式開展根本動(dòng)作,提升動(dòng)作的、.18、幼兒園常用的通風(fēng)方式有 和.19、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于小時(shí).20、玩具應(yīng)擺放,認(rèn)真,定期,經(jīng)常.得分評(píng)卷入判斷題此題共15小題,每題1分,共15分1、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因.2、穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟,再往上穿.3、幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境.4、一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi),可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛,

9、可以幫助幼兒搓揉眼睛,以免 損傷角膜.5、消毒制度是幼兒園限制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要舉措.6、教育與宗教相別離的原那么,是我國(guó)的?教育法?確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的根本原 那么之一,這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原那么.7、水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物品在平安和衛(wèi)生上不容易限制,所以不能成 為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料.8、提升熟悉,端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提.9、嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲.10、兒童出生后有本能的觸覺反響,比方抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn).11、在孩子初入園的一周內(nèi),不允許家長(zhǎng)在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng).12、冬季天氣嚴(yán)寒,不要讓幼兒到戶外活動(dòng),預(yù)防感

10、冒發(fā)生.13、保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn).14、制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康開展為根本目的.15、病原攜帶者指本人無(wú)臨床病癥,但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人, 這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕.評(píng)卷入問做題此題共6小題,每題4分,共24分1、晨間檢查的一般方法是什么?2、游戲有哪些特點(diǎn)?3、怎樣指導(dǎo)班上保育員進(jìn)行空間消毒?4、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動(dòng)?5、幼兒心理健康的標(biāo)志:得分評(píng)卷入分析題此題共2小題,每題8分,共16分1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原那么？2、請(qǐng)分析保育做法的正誤,并說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問題.小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn),一般都要叫

11、兩次尿.可今天,時(shí)間未到,床已尿濕了.保育員李某生氣了,用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了,真是個(gè)尿包,快起來(lái)?yè)Q衣服,真 是越忙越亂.試題答案單項(xiàng)選擇題此題共25小題,每題1分,共25分1、C2、C3、A4、A5、C6、B7、E8、C9、C10、C11、C12、C13、A14、C15、D16、D17、C18、B19、D20、A21、B22、C24、A25、A填空題此題共22小題,每題1分,共20分1、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡2、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替3、消毒水,太陽(yáng)底下晾曬4、漱口 ,刷牙5、保育6、答案：明、清、喪失、記錄7、胸骨偏下方8、日光、空氣和水9、消毒水,太陽(yáng)

12、底下晾曬10、3個(gè)半11、平安,保護(hù)12、3個(gè)半13、日光、空氣14、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過分擁擠而發(fā)生外傷15、答案：A- B C16、身心健康,心理健康17、協(xié)調(diào)性,靈活性18、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)19、3個(gè)半20、答案：整潔、檢查、清理、消毒判斷題此題共15小題,每題1分,共15分1、V2、V3、X,改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境4、X5、X6、V7、X8、,9、X10、,11、x12、X13、x14、V 15、X問做題(此題共6小題,每題4分,共24分)1、答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三 問：?jiǎn)栍變涸诩页燥埱闆r、睡眼是否正常、大

13、小便有無(wú)異常；四查：是否攜帶不平安物品.2、答：(1)游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng)；(2)游戲是人們的一種自愿和自由的活動(dòng)；(3)游戲是人們的一種假想活動(dòng)；(4)游戲具有社會(huì)性.=3、答：每日開窗通風(fēng).一般情況下,每周進(jìn)行空氣消毒一次, 傳染病流行季節(jié),每天消毒一次.用消毒燈消毒時(shí)請(qǐng)注意：關(guān)好門窗、室內(nèi)無(wú)人、時(shí)間30分鐘,消毒結(jié)束,開窗通風(fēng)后,幼兒方可入內(nèi).4、答:(1)提升熟悉、端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提.(2)提升保育員的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動(dòng)的根底.(3)制定切實(shí)可行的方案是配合教師組織好教育活動(dòng)的保證.(4)認(rèn)真實(shí)施方案是配合教師組織好教育活動(dòng)的關(guān)鍵.5、答：(

14、1)智力開展正常；(2)情緒穩(wěn)定,情緒反響適度；(3)樂于與人交往,人際關(guān)系融洽；(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；(5)性格特征良好.分析題(此題共2小題,每題8分,共16分)1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原那么,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀.傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與平安、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等.長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育,許多教師認(rèn)為保育是保育員的事,而保育員那么往往比教師要“低一個(gè)檔次.?幼兒園工作規(guī)程?中提出保教結(jié)合的原那么,但在實(shí)際工作中“重教輕保、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法,忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面 的保健,究其原因,主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念.隨著社會(huì)的開展,保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性開展和社會(huì)適應(yīng)水平的提升,從“平安保護(hù)與衛(wèi)生擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會(huì)保健,在這種新的保育觀的根底上,保育不 僅要表達(dá)全面開展的教育觀