蘇科版物理八年級下冊8.1《力彈力》練習題

1、力8 物理(卜)3知道彈簧測力計的原理.力；73 口¥ A2&：?/rFTrI _L-t 2_L AA U、生工會用彈簧測力計測量力的大小.J.力是效果之一是使物體發(fā)'生的作用在國際單轆年,.力的作用2.物體發(fā)生時產(chǎn)生的力叫做彈力，拉力、壓力都屬于1.知道力的概念和力單位;初步認識力的作用效果之一是使物體形變2知道什么是彈力；了解加性勢能的概念.開心自主預習輕松搞定基礎在物體上的.發(fā)生彈性形變的物體具有的能量叫做校準指針的 “點.惻量時要使彈簧測力計的受力方向沿著彈簧的N,力F的大小是重難疑點，一網(wǎng)打盡小N.作用 物體的形變就.,3 .測量力的儀器叫做 定限度內(nèi))彈簧

2、的伸長跟.X程,使用時所測力的大小應在的范圍內(nèi).觀察彈簧測力計的 ;將彈簧加力計按測量時所需 的 位置放女?,4 .指出下列各個力的施力物體和受力物雅:受力物體是 ,受力物體是 ,()人推車是給車一個向前的推力g弧力物體是()用力提水柘時水桶對手的拉力重力物體是5 .如右圖所示是一個彈簧測力計，受到中個豎直向下的力F作用時的情況.由圖示可知 該彈簧測力計的量程是6. 以下是我們生活中可見的幾種現(xiàn)象:() 用力揉面團 ;() 將石塊用力拋出 ;() 將橡皮筋拉長變細;(人騎車要用力 上述現(xiàn)象中使物體產(chǎn)生形變的是( ) .A.( ) 、 ()B.()、 ()421234).1213我們愛我們的民族

3、這是我們自信心的源泉C周恩來2C.（）1、D.（）、7.如果用度，用A4()2 ()、（）、（）表小拉力用, 表示彈L0表示彈簧的原長 用L表示彈簧伸長后的長簧受拉力后的伸長量，則（）.A拉力F與L0 版正比B.拉力F與L 成正比C拉力F與 L成正比D.以上結論均不對8 .若被測的力大約是6M則下列彈簧測力計最適宜的是 A.量程10N,分度值0.2N.B.量程5N,分度值0.1N一 .，芟值0.1ND量程15N,分度值0.5N().源于教材，寬于教材，舉一反三顯身手。9 .用力拉彈簧，彈簧伸長了；用力彎%尺，鋼尺變彎了 .這些現(xiàn)象都說明了跳板上 人對跳板的力的作用效果是A,露HX-：A言言二!

4、rl1rlx3（填“ ”或“ ”）來測量，該彈簧測力計的分度值為11.小明要測量某個拉力 估計約為8n右上圖是N.實 驗室里 的兩個 彈簧測 力計你認為小12明應該選擇.下述各情形中的力A B不屬于彈力的是,A.電線對吊燈的拉力B桌面對放在其上書的支持力C.磁鐵對鐵釘?shù)奈.汽車輪胎對地面的壓力().2N的水平拉力，則彈簧測力13.在水平放置的彈簧測力計兩端向相反方向各施加 計的示數(shù)是（）.A.4NB.0C.2ND.1N14. 下列關于彈簧測力計使用的敘述中不正確的是() .A. 所測力不能超過彈簧測力計的量程,43回3嫁8年級物理（下）B彈簧測力計使用前應先輕拉幾下看其是否靈便C彈簧測力

5、計必需注意保持豎直方向使用D.彈簧測力計使用前應調(diào)整0刻度位置彈實檄數(shù)伸七二記錄如表，網(wǎng)1%根彈置:制成日:J彈如則力計具母 ,zLUI-l 1L- 工標取/人為（彈簧伸長15.鐵架上懸掛一彈簧如右圖 所示. 別用6次大小不等的力)./mm 24681012.5A3 0NB2 5NC2 0ND.1.5N16 .小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力程度的關系”，進行了實驗，步驟如下:用雙面膠將一個鉤碼固定在1m長的塑料百尺 的 中 間，將 直（）展實，/是盤過 固 定 在桌 子的一端，如圖甲所示;緩緩抬起右端，讓直R號水平力向有一定的夾角，如圖乙所示;繼續(xù)抬高右端，增大直用與水申方向的夾角如圖內(nèi)所示.,來判斷物體對斜面壓力的大?。?（）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結論是17 .給你一把鋼尺，請?zhí)骄恳籌,使鋼尺發(fā)生彈性形變程度不同的因素有哪些？（至少寫兩-種）請設計實驗來驗證自己的猜想（簡述步驟、現(xiàn)象，也可作圖表示）.44第八章 力彈力2. 3.牛頓物體對物體彈力彈性形變測力計值 0 軸線 彈簧測量程形變越大力計分度垂直4車 4 水桶 手52.6. B 7.C9.力的效果能使物體發(fā)生形變彈性勢體積彈性勢受到的拉8.