段常英.口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩.1.10

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流段常英.口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩.1.10.精品文檔.三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 導(dǎo)學(xué)案課 題口語(yǔ)交際 課 時(shí)1學(xué) 段小學(xué)備課組小三/語(yǔ)文組主備人段常英修改人教學(xué)方法白板引領(lǐng)、集體備課；積極預(yù)習(xí)、積累問(wèn)題；自主學(xué)習(xí)、互助交流；展示評(píng)價(jià)、提升才華；精題訓(xùn)練、鞏固提升；積極背誦、加深理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)1能就春游地點(diǎn)講清楚自己的想法，并參與商討，培養(yǎng)學(xué)生的自主和合作意識(shí)。2在交談中能尊重同學(xué)，能認(rèn)真傾聽，并能向人請(qǐng)教不理解的地方，與人商討，合作設(shè)計(jì)出春游方案。3引導(dǎo)學(xué)生抓住景觀的特點(diǎn)進(jìn)行交流，提高口頭表達(dá)、傾聽的能力。4通過(guò)小組討論、小組分工等形式讓學(xué)生積

2、極主動(dòng)參與到討論中來(lái)。5匯報(bào)評(píng)議，統(tǒng)一意見(jiàn)。6發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受大自然的奇妙，產(chǎn)生熱愛(ài)自然的情感。知識(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)1養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等搜集需要的資料。2抓住某一景物的特點(diǎn)進(jìn)行交流。3提高發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。電子白板使用內(nèi)容1. 看春光多美好。2. 看課件說(shuō)出內(nèi)容導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo) 案學(xué) 案復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.本次口語(yǔ)交際的話題是“春游去哪兒玩”，活動(dòng)目的是激發(fā)我們熱愛(ài)祖國(guó)壯麗河山的熱情，啟發(fā)我們走向大自然去領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，提高自己的口頭表達(dá)能力。檢查預(yù)習(xí)1.學(xué)生交流說(shuō)出交流結(jié)果交流時(shí)，要說(shuō)請(qǐng)自己想到哪兒春游，為什么想去這個(gè)地方春游，比如這個(gè)地方有什么美麗的景色，可以開展哪些活動(dòng)。要講得細(xì)致、有條理。學(xué)生匯報(bào)交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。提出問(wèn)題梳理歸納1.說(shuō)說(shuō)你寫作運(yùn)用的修辭手法結(jié)合預(yù)習(xí)單交流情況，學(xué)生大膽猜測(cè)。合作探究展示評(píng)價(jià)本次口語(yǔ)交際的話題是“春游去哪兒玩”，活動(dòng)目的是激發(fā)我們熱愛(ài)祖國(guó)壯麗河山的熱情，啟發(fā)我們走向大自然去領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，提高自己的口頭表達(dá)能力。交流時(shí)，要說(shuō)請(qǐng)自己想到哪兒春游，為什么想去這個(gè)地方春游，比如這個(gè)地方有什么美麗的景色，可以開展哪些活動(dòng)。要講得細(xì)致、有條理。學(xué)生展示自己的成果1.小組內(nèi)合作交流學(xué)習(xí)單上的問(wèn)題。2.選出代表匯報(bào)本組交流結(jié)果。3.學(xué)生自學(xué)。課堂檢測(cè)學(xué)生展示自己的成果，并評(píng)價(jià)出誰(shuí)的說(shuō)的全面學(xué)生獨(dú)