二五班安全教案文檔(3)

1、安全在我心中活動(dòng)背景： 據(jù)中國(guó)青少年研究中心調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因.中小學(xué)生因安全事故,死亡的平均每天有40多人,就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失".校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒,體育運(yùn)動(dòng)損傷,交通事故,火災(zāi)火險(xiǎn),溺水等.有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。班會(huì)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道各種交通標(biāo)志極其作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，增強(qiáng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)。2、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，投身到積極的宣傳中去。活動(dòng)過(guò)

2、程1、導(dǎo)入： 交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影，當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎么不讓我們警醒？2、請(qǐng)看材料（顯示課件）進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)5年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)。10萬(wàn)鮮活的生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇。留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)五年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；

3、一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少撕心裂肺的人間慘劇。一年經(jīng)濟(jì)損失33億元，相當(dāng)于國(guó)家城市化一個(gè)線(xiàn)的全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬(wàn)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。3、請(qǐng)載看具體的血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形式嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它代給我們的啟示或想法。（學(xué)生可以各抒己見(jiàn)）6、同學(xué)們，面對(duì)這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等）說(shuō)些什么？（學(xué)生思考并講述）7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡漠、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。希望同學(xué)們心中都有交通安全這根舷，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則下面我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。8、快速搶答交通知識(shí) A、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？ B、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ C、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？ D、什么燈亮?xí)r