聽課心得體會(huì)與總結(jié)

1、聽課心得體會(huì)與總結(jié)我在xx職教中心頂崗支教，更是在這里學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，所以我聽了很多節(jié)不同英語老師的課。通過聽課學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)方面獲得了很多收獲，每一節(jié)課都有很多東西值得我學(xué)習(xí)借鑒。以下是我總結(jié)了大概三點(diǎn)：一.注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。我聽課時(shí)注意到老師們不同的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有的采用小組討論、英語競(jìng)賽、英語小游戲或創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景讓學(xué)生表演等等。這些方法對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都很有效。二.注重基礎(chǔ)，適當(dāng)擴(kuò)展延伸。我發(fā)現(xiàn)老師們上課時(shí)很注重基礎(chǔ)的知識(shí)，然后以各種方式讓學(xué)生大量練習(xí)。下課時(shí)我想他們請(qǐng)教，他們說職教中心的孩子一般基礎(chǔ)都比較差，講課時(shí)一定要將基礎(chǔ)的只是讓

2、他們掌握。在基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)的基礎(chǔ)上，后面可以擴(kuò)展一些他們比較感興趣的知識(shí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來也就比較得心應(yīng)手了。三.課前一定要做大量的準(zhǔn)備工作，也是教師上好一堂課的重要前提。作為老師要精心設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的每個(gè)步驟和每一個(gè)活動(dòng)。認(rèn)真寫教案，最好是課前自己先簡(jiǎn)單的試講一遍。尤其是英語老師，一定得提前把每個(gè)單詞和句子的發(fā)音讀標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，才能更好的上好一堂英語課。聽課心得體會(huì)與總結(jié)之三通過這些天的聽課，我獲得了很多教學(xué)技巧，認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)的不足。以后我會(huì)不斷改良教學(xué)方法，努力提高自己。有幸赴宜春參加觀摩學(xué)習(xí)，通過這次活動(dòng)使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而后省教育界的專家進(jìn)

3、行了點(diǎn)評(píng)，然后還安排執(zhí)教者、點(diǎn)評(píng)專家與觀摩教師互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)答疑，活動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點(diǎn)云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會(huì)：一、課堂必須調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個(gè)教師都想把這點(diǎn)做好，只是在實(shí)行的時(shí)候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，激起了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。二、課堂活動(dòng)的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動(dòng)要為內(nèi)容服務(wù)。任何

4、活動(dòng)的設(shè)計(jì)都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識(shí)和語言技能而設(shè)計(jì)的，而不是講究形式。三、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)必須面向全體的學(xué)生，要讓每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。課程標(biāo)準(zhǔn)提出，課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)要面向全體的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對(duì)學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的表達(dá)也不同。四、課堂教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出真實(shí)化，生活化。課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式盡量真實(shí);并積極促進(jìn)學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼耍處焸儽M量設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的實(shí)際生

5、活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動(dòng)的設(shè)計(jì)拉進(jìn)了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會(huì)持久。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進(jìn)步!在各位名家的點(diǎn)評(píng)講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華美繁復(fù)的表述，而是用最平實(shí)的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走彎路，更易于把握住知識(shí)的要點(diǎn)。聽課學(xué)習(xí)中，除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更

6、多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng)。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。只有把學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成?；厥茁犝n的內(nèi)容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)教材的分析，同時(shí)也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會(huì)有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，適者生存。現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個(gè)教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段及方法。聯(lián)想

7、到自己從教十多年以來，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，越來越多的年輕教師憑借自己實(shí)力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動(dòng)力。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達(dá)我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會(huì)感動(dòng)，行動(dòng)了才會(huì)有收獲。”。所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。在課堂聽課活動(dòng)中，教師教態(tài)都十分標(biāo)準(zhǔn)，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實(shí)有效，而且各個(gè)教師的課堂都具有自己鮮明的特色

8、。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì)有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)，二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在來自省小學(xué)的課堂中表達(dá)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進(jìn)，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合

9、作，承擔(dān)責(zé)任。三、實(shí)踐了才會(huì)聚集成河。莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評(píng)課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈昧巳绾稳ピu(píng)價(jià)一堂課，怎樣來評(píng)價(jià)，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實(shí)踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對(duì)待我們的工作，隨著時(shí)間的推移，我們定會(huì)有所收獲。聽課心得體會(huì)與總結(jié)之二辦公范文 心得范文 體會(huì)范文 心得體會(huì)范文 本周二我跟隨教研組的其他老師去實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，聽了七年級(jí)的英語課Thisismysister。由于我剛剛講完這一

10、單元，再聽一遍其他老師講的，比照性很英語聽課心得強(qiáng)，因而聽得很認(rèn)真?，F(xiàn)將聽課心得整理如下：導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 心得體會(huì)范文本周二我跟隨教研組的其他老師去實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，聽了七年級(jí)的英語課Thisismysister。由于我剛剛講完這一單元，再聽一遍其他老師講的，比照性很英語聽課心得強(qiáng)，因而聽得很認(rèn)真。現(xiàn)將聽課心得整理如下：導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 心得體會(huì)范文您正在瀏覽的文章來自工作總結(jié)范文大全 請(qǐng)您牢記本站地址 juwce 本周二我跟隨教研組的其他老師去實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，聽了七年級(jí)的英語課Thisismysister。由于我剛剛講完這一單元，再聽一遍其他老師講的，比照性很英語聽課心得強(qiáng)，因而聽得很認(rèn)真?，F(xiàn)將聽課心得整理

11、如下：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師用電視上熱播的家有兒女作為引導(dǎo)，復(fù)習(xí)了前面的句型What'shisname?HisnameisXiaYu.Whoarethey?Theyarehisfamily.后面就引出了本節(jié)課的重點(diǎn)句型-Thisishissister.同時(shí)練習(xí)了一般疑問句Isthishissister?Yes,itis./No,itisn't.及相關(guān)句型。這種導(dǎo)入方式讓我眼前一亮，自己上課的時(shí)候怎么沒想到這一招呢?當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)課件的時(shí)候還到網(wǎng)上到處搜哥哥姐姐爸爸媽媽爺爺奶奶的圖片，費(fèi) GzZoNgJie 了半天功夫效果也不理想。這次真的學(xué)了一招。記得李鎮(zhèn)西在做最好的老師中寫到：“教師的職業(yè)

12、要求我們保持一點(diǎn)兒童的興趣，多一種與學(xué)生的興趣愛好，你便多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑?！闭娴囊３峙c學(xué)生“與時(shí)俱進(jìn)”了，把他們喜歡的明星、球星靈活地運(yùn)用的課堂上，會(huì)有很好的效果。課堂呈現(xiàn)：1)該老師主要結(jié)合家有兒女的圖片進(jìn)行了相關(guān)句型的練習(xí)，包括陳述句，單復(fù)數(shù)句子，一般疑問句及其答語。重點(diǎn)也比較突出，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)話總結(jié)出this/that在答復(fù)時(shí)用it代替，these/those用they代替。2)讀了一首關(guān)于“father,mother”的兒歌，并指出family=fatherandmotherIloveyou.這是學(xué)生比較感興趣的話題。3)出示“familytree”,同時(shí)聽寫相關(guān)單詞，聽寫過程中注重指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音標(biāo)記單詞，并把所有名詞變成復(fù)數(shù)，這一點(diǎn)是我在聽寫過程中需要學(xué)習(xí)的。反饋提高：通過介紹照片練習(xí)使用本節(jié)課句型。練習(xí)：最后做隨堂練習(xí)，檢測(cè)本課學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然在聽課的過程中我也發(fā)現(xiàn)一些需要改良的地方，具體如下：1)小組的利用率不高。整堂課只有幾個(gè)學(xué)生積極答復(fù)下列問題，其他同學(xué)大都是看客，該老師在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面還有待提高。2)無視身邊的學(xué)生資源。該老師只使用了課件上的圖片，其實(shí)學(xué)生就是很好的例子，完全可以這樣問：“IsthisLiuQiang?”學(xué)生樂于答復(fù)這樣的問題，也喜歡用身邊的人或?qū)嵨镌炀洹?)課堂各環(huán)節(jié)