公開課氣體的制備和收集

1、某學(xué)校課外活動(dòng)小組，某學(xué)校課外活動(dòng)小組，欲測(cè)定柞水溶洞內(nèi)空氣欲測(cè)定柞水溶洞內(nèi)空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)從洞中取回空請(qǐng)你設(shè)計(jì)從洞中取回空氣樣品的方法。氣樣品的方法。中考專題復(fù)習(xí)中考專題復(fù)習(xí)氣體的制備和收集氣體的制備和收集西安市第十六中學(xué)西安市第十六中學(xué)王王 娜娜第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)情景再現(xiàn)情景再現(xiàn)第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律發(fā)現(xiàn)規(guī)律固固+固固 氣體氣體 固固+液液 氣體氣體實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置的確定實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置的確定反應(yīng)條件反應(yīng)條件反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)發(fā)發(fā)生生裝裝置置第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié)改進(jìn)裝置改進(jìn)裝置分組討論：分組討論：對(duì)于固液常溫型裝置對(duì)于固液常溫型裝置 ，

2、如何改進(jìn)？，如何改進(jìn)？改進(jìn)裝置的要求：改進(jìn)裝置的要求： 1、制取大量的氣體、制取大量的氣體 2、能隨時(shí)添加液體藥品、能隨時(shí)添加液體藥品 3、能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止、能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止注意：可通過添加儀器對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置注意：可通過添加儀器對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，進(jìn)行改進(jìn)，分別分別完成各項(xiàng)要求。完成各項(xiàng)要求。PQPQ1、制取大量的氣體、制取大量的氣體PQ2、能隨時(shí)添加液體藥品、能隨時(shí)添加液體藥品PQ3、能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止、能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止可隨時(shí)添可隨時(shí)添加液體藥加液體藥品品制取較多制取較多量氣體量氣體可控制反可控制反應(yīng)的發(fā)生應(yīng)的發(fā)生和終止和終止我的優(yōu)點(diǎn)我的優(yōu)點(diǎn)收集裝置收集裝置第四環(huán)節(jié)第四環(huán)節(jié)

3、排水集氣法：排水集氣法：向上排空氣法：向上排空氣法：向下排空氣法：向下排空氣法：收集裝置收集裝置難溶或不易溶于水且難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)不與水發(fā)生反應(yīng)密度比空氣大且常溫不密度比空氣大且常溫不與空氣中各氣體發(fā)生化與空氣中各氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)學(xué)反應(yīng)密度比空氣小且常溫不密度比空氣小且常溫不與空氣中各氣體發(fā)生化與空氣中各氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)學(xué)反應(yīng)用作用作排氣集氣裝置排氣集氣裝置時(shí)時(shí)若氣體密度比空氣大的氣體，應(yīng)若氣體密度比空氣大的氣體，應(yīng)從從_端進(jìn)端進(jìn).若氣體密度比空氣小的氣體，應(yīng)若氣體密度比空氣小的氣體，應(yīng)從從_端進(jìn)端進(jìn).a a bab 若氣體密度比空氣大的氣體，應(yīng)從若氣體密度比空氣大的氣體，應(yīng)從

4、 _端進(jìn)端進(jìn).bb 若氣體密度比空氣小的氣體，應(yīng)從若氣體密度比空氣小的氣體，應(yīng)從_端進(jìn)端進(jìn). a用作用作排水集氣裝置排水集氣裝置時(shí)時(shí):應(yīng)先在瓶中注滿應(yīng)先在瓶中注滿_，氣體從，氣體從_端進(jìn)端進(jìn)_端出。端出。水水ba量筒量筒此法可測(cè)氣體的體積，還需添一此法可測(cè)氣體的體積，還需添一_(儀器名稱儀器名稱）ab 1 2 3 4 第五環(huán)節(jié)第五環(huán)節(jié) 解決問題解決問題 5 6 實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法。氨氣是一種有刺激氣味的氣體，固體混合物的方法。氨氣是一種有刺激氣味的氣體，極易溶于水，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基極易溶于水，它的

5、密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。試確定制取氨氣的裝置。本原料。試確定制取氨氣的裝置。CADB （2）說明）說明你組裝的氣體你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn) 。（3）用）用你組裝的裝置你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？滿？ 。在實(shí)驗(yàn)室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。在實(shí)驗(yàn)室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：（1）用圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。）用圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器請(qǐng)你組裝一套氧氣

6、的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號(hào)編號(hào) 。雙孔雙孔AB:AB:裝置簡(jiǎn)單裝置簡(jiǎn)單 CDCD：添加藥品方便：添加藥品方便A A B B C C D D 將帶火星的木條放在集氣瓶口復(fù)燃或集氣瓶口有氣泡冒出將帶火星的木條放在集氣瓶口復(fù)燃或集氣瓶口有氣泡冒出今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)今天是實(shí)驗(yàn)室的開放日，某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上擺放有下列儀器：桌前，桌上擺放有下列儀器：(1)組長讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名組長讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是其中名稱有錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)填序

7、號(hào))。C C、f f（2 2）某同學(xué)想用右圖裝置制?。┠惩瑢W(xué)想用右圖裝置制取COCO2 2，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問題，在右圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量請(qǐng)把該儀器畫又可以減少酸的用量請(qǐng)把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置。在圖中應(yīng)該放置的位置。我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：我省某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四個(gè)考題：粗鹽提純粗鹽提純酸的化學(xué)性質(zhì)酸的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的制取、收二

8、氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿集和驗(yàn)滿氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿?？荚嚨姆窖鯕獾闹迫?、收集和驗(yàn)滿?？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)指出上圖中儀器指出上圖中儀器a的名稱：的名稱： ； (2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第凱抽到的是第 個(gè)考題；個(gè)考題； 鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)(3)以上是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意以上是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得圖。按評(píng)分標(biāo)

9、準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分分，滿分5分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了分，實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分。請(qǐng)找出他失分的操作并說明原因：分的操作并說明原因： ； 。 第第步瓶塞沒有倒放步瓶塞沒有倒放第第步驗(yàn)滿火柴沒有放在瓶口步驗(yàn)滿火柴沒有放在瓶口(4)僅用上述儀器僅用上述儀器(在不改動(dòng)裝置的條件下，藥品在不改動(dòng)裝置的條件下，藥品另選另選)，也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：化學(xué)方程式為： ；若增加；若增加 (填一種玻璃儀器名稱填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。氣的發(fā)生裝置。酒精燈酒精燈 我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室

10、制取我們學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取O2和和CO2的方法，的方法，相信你能夠回答下列問題。相信你能夠回答下列問題。（1）如果要收集純度比較高的）如果要收集純度比較高的O2，最好，最好 用用 法收集。比較用過氧化氫法收集。比較用過氧化氫 溶液和用氯酸鉀制取溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點(diǎn)是的方法，二者的共同點(diǎn)是 。 A 發(fā)生裝置相同發(fā)生裝置相同 B 都可以用都可以用MnO2作催化劑作催化劑 C 反應(yīng)的基本類型相同反應(yīng)的基本類型相同 D 完全反應(yīng)后剩余固體成分相同完全反應(yīng)后剩余固體成分相同（2）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制?。├铥愅瑢W(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置（如上圖所示），的裝置（如上圖所示），裝置中

11、出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法裝置中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法是是 。 銅絲上下抽動(dòng)起到的作用是銅絲上下抽動(dòng)起到的作用是 。 如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會(huì)含有中還會(huì)含有 。排水排水B C用向上排空氣法收集用向上排空氣法收集CO2使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生H2如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。裝置。（1）若制備的氣體是氫氣，且要求產(chǎn)生的氣體中不含酸）若制備的氣體是氫氣，且要求產(chǎn)生的氣體中不含酸性氣體，則試劑性氣體，則試劑X常用常用 ，用乙裝置收集氫氣，用乙裝置收集氫氣，A應(yīng)用應(yīng)用 （填（填“B”或或“C”）相連。）相連。（2）若）若X是稀鹽酸，是稀鹽酸，Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去溶液，該溶