單項(xiàng)練習(xí)之順序圖

1、單項(xiàng)練習(xí)順序圖實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?. 掌握順序圖的涵義和內(nèi)容2. 掌握順序圖的繪制方法3. 掌握順序圖的使用范圍實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：畫出下列描述的順序圖：1. 某網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷公司，負(fù)責(zé)人在有人申請(qǐng)入會(huì)時(shí)，將在會(huì)員登錄畫面上輸入入會(huì)申請(qǐng)人的會(huì)員信息。請(qǐng)將“負(fù)責(zé)人”作為參與者、“會(huì)員登錄畫面”、“會(huì)員”、“會(huì)員列表”作為對(duì)象，畫出能表現(xiàn)會(huì)員登錄流程的順序圖。2. 在商品銷售系統(tǒng)中，客戶可以多次對(duì)購(gòu)物車中的一種商品創(chuàng)建訂單，客戶填寫完訂單內(nèi)容后提交訂單，消息發(fā)送到系統(tǒng)后由銷售人員進(jìn)行審核，審核通過訂單完成，審核不通過訂單取消。請(qǐng)畫出客戶購(gòu)買多種商品流程的順序圖。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：1. 順序圖的簡(jiǎn)介順序圖是一種交互圖，用來表示對(duì)象

2、在運(yùn)行的生命周期中，沿著時(shí)間使用代表消息的箭頭從源生命線到目標(biāo)生命線的交互。順序圖可以很好的表示一個(gè)對(duì)象和其他對(duì)象的交互，以及觸發(fā)交互的消息。但是順序圖并不打算表示復(fù)雜的程序邏輯。順序圖的組成部分包括：生命線、消息、復(fù)合片段等。下面將分別簡(jiǎn)單介紹這些概念。生命線（Lifelines）：一條生命線代表著順序圖中的一個(gè)參與者。生命線經(jīng)常有一個(gè)包含對(duì)象名的矩形。如果對(duì)象名為“self”，就暗示著這條生命線代表著擁有這個(gè)順序圖的分類器。有時(shí)順序圖會(huì)在開始處有帶有生命線的actor元素。這通常用于順序圖屬于一個(gè)use case的情況。邊界元素、控制元素和實(shí)體元素也同樣可以有生命線。見圖1.圖1 生命線可

3、以在順序圖的時(shí)間表中產(chǎn)生或者銷毀一條生命線。銷毀生命線時(shí)用一個(gè)結(jié)束符號(hào)叉來表示終止。產(chǎn)生生命線時(shí)，parent對(duì)象處于比子對(duì)象高一級(jí)的位置上。如圖1所示。消息（Messages）：消息用箭頭表示。消息可能是完成（complete）、丟失（lost）或者找到(found);同步或者異步；回調(diào)或者信號(hào)（call or single）。圖2中，第一條消息是同步消息（用實(shí)箭頭表示）用一個(gè)固有的return消息完成。第二條消息是異步消息（用線箭頭表示）。第三條消息是異步消息并且返回消息（用虛線表示）。發(fā)送給自己的消息代表著一個(gè)遞歸操作，或者一個(gè)方法調(diào)用另一個(gè)屬于同一對(duì)象的方法。圖2：消息復(fù)合片段（Com

4、bined Fragments）：使用復(fù)合片段機(jī)制可以為順序圖增加一定程度的處理邏輯，這些處理邏輯在復(fù)合片段下面。一個(gè)復(fù)合片段是一個(gè)或者多個(gè)封裝在一個(gè)框架中并且一定的命名環(huán)境中執(zhí)行的時(shí)序?，F(xiàn)在可用的框架包括：二選一片段（符號(hào)“alt”）的模型為ifthenelse。選擇片段（符號(hào)“opt”）的模型為switch。并行片段（符號(hào)“par”）模型為并行處理。弱時(shí)序片段（符號(hào)“seq”）封裝了許多在接下來的片段要開始之前必須要處理的時(shí)序，但這些時(shí)序沒有必要共享同一個(gè)生命線。強(qiáng)時(shí)序片段（符號(hào)“strict”）封裝了一系列的必須按給定順序進(jìn)行的消息。否定片段（符號(hào)“neg”）封裝了一系列無效的消息。臨界

5、片段封裝了一個(gè)臨界會(huì)話。忽略片段聲明了一條在當(dāng)前上下文中不感興趣的消息。斷言片段（符號(hào)“assert”）指出了任何沒有作為一個(gè)操作數(shù)的斷言的時(shí)序都是無效的。循環(huán)片段（符號(hào)“l(fā)oop”）封裝了一系列要重復(fù)執(zhí)行的消息。圖3展示了一個(gè)循環(huán)片段。圖3 一個(gè)loop片段2. 順序圖的示例下面是一個(gè)順序圖的示例。示例的描述如下：預(yù)定一個(gè)旅館。從一個(gè)預(yù)定窗口開始.如圖4：圖4 預(yù)定旅館的順序圖鐘子期聽懂了俞伯牙的琴音“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水”,俞伯牙視其為知音。鐘子期死后，面對(duì)江邊一抔黃土，俞伯牙發(fā)出“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死”的感慨，摔琴而去，從此，高山流水，知音難覓。紅樓里，寶釵與黛玉皆愛寶玉

6、，寶釵看重功名，常拿一些倫理綱常來壓制他的不羈與頑劣，黛玉卻從未提及這些，因她懂得他的心性，她說“ 你既為我之知己，自然我亦是你之知己”,造化弄人，木石前緣雖是虛空一場(chǎng)，卻懷金悼玉，夢(mèng)縈千古，今日讀來依然蕩氣回腸！不是所有的相遇都可以相知，不是所有的相知都可以永恒。生命里，我們只愿結(jié)交那些心性相宜的人，統(tǒng)一的語言，相同的志趣，將彼此的心靈拉近，一份懂得，不言不語，卻在默契里滋生。懂得，是兩顆心的對(duì)望，潛生一種心靈感應(yīng)，不發(fā)一言，便可知會(huì)。一聲懂得，沒有千言萬語，卻可以令人眸中含淚，心中蘊(yùn)暖。這世間太多人情薄涼，你是否覺得，有一個(gè)真正懂你的人，是一種幸福與慰藉呢？茫茫人海，你不孤單，有人愿與你同運(yùn)命，共風(fēng)雨，如此，多好！風(fēng)懂云的情懷，它，輕輕的吹送，云姿更加漫妙；雪懂梅的寒傲，它，悄悄的綻放，梅骨愈加清奇；泉懂山的偉岸，它，靜靜的流淌，山林更為蔥茂；雨懂花的心思，它，無聲的灑落，花香尤為清絕杏花疏影小樓邊，一腔笛韻委婉悠揚(yáng)；山亭古寺四月間，深澗桃花兀自嬌嬈；暗香疏影黃昏后，東籬