心得體會-武術匯演感想

1、武術匯演感想篇一：關于武術的感想 關于武術的感想 從入學到現(xiàn)在第一次接觸武術課，從前從未接觸過武術，只是在影片中看到過一些武打片，對武術很好奇，也許是因為金庸的書使得我們國人都有一個武俠夢。所以到了大學終于有了這一門武術課，就選擇填寫了武術的科目。 通過在大學這一個學期的武術課學習，我對武術有了初步的了解，感受到了武術的巨大魅力，對武術興趣有了進一步的加強。一開始學習興趣不大，總以為是項枯燥無味的運動，但是在學習的過程中，我逐漸改變了對它的看法。以前以為武術用來打架，用來制服外來的威脅的一種手段，到了現(xiàn)在才明白，它是一種科學的動作攻防技術和人體動作的藝術體現(xiàn)，它更是一種融入人文情感和鮮明個性風

2、范的實用學科。武術是中華民族的傳統(tǒng)文化的一部分，有著很悠久的歷史，是我們中華民族強身健體的一種鍛煉方法。在漫長的歷史進程中，不同時期對武術的概念的表達不盡相同。中國武術作為中華民族傳統(tǒng)文化的一個有機組成部分和獨特表現(xiàn)形式，一方面跟中國的古典哲學、政治倫理、軍事思想、文化藝術、醫(yī)學理論、社會習俗等等互相聯(lián)系，相互作用，共同組成絢爛多姿的中國文化整體；另一方面則從一個側面反映出整個中國文化的基本特征 中華武術源遠流長，內涵博大精深，它以踢、打、摔、拿四技為主要內容，套路和格斗為運動形式，是注重內外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。中華武術也是中國的一項創(chuàng)痛文化，從它的形成內容和方法上，都體現(xiàn)中國古典的哲學理

3、念、美學思想、倫理道德等傳統(tǒng)文化精神。武術有健身、防身、修身養(yǎng)性的價值，還可以鍛煉自己的身心健康，對自己的思維，情緒，性格，學習都有一定的幫助。 學習武術，武德才是最重要的。“習武先習德”、“尚武不尚力”是中華武術最直接、最理性的凈化。中華武術注重境界的提升，通過對武術的學習使人們對自然、對生命有深刻的認識，達到人與人、社會與社會的和諧統(tǒng)一，武術的抱拳禮就是一種武德的體現(xiàn)，右手抱拳，寓意尚武：左手掩拳，寓意崇德，以武會友。就這么一個動作，通過長期的熏陶，進行潛移默化的教育，會推動我們學生的整體素質的提高，進而弘揚民族精神，學武，不僅能增強體質、防身，還能培養(yǎng)我們尊師重道、講禮守信、見義勇為、吃

4、苦耐勞的優(yōu)良道德品質，對我們大學生頑強、勇敢的意志品質有著很好的效果。 武術作為我國的傳統(tǒng)文化，我們大學生應該有義務去傳承它。然而，我們高校體育課堂是我們學些武術的唯一途徑，但是課時少，學習實踐相對較短。因此我們需要拓寬多種渠道，利用多種方法與手段，加大對武術宣傳力度，讓我們更多的學生有了解與學習中國武術的機會。在以后我會認真體會武術的精髓，去借鑒老一輩留下的武術成果，借助武術來鍛煉自己的身心，武術在我們每一個人的心中不斷地深化，不斷的在人群中普及，武術是一種文化，我們作為中華民族的一員，我們要繼承不斷地發(fā)揚光大。 篇二：武術體育課感想、心得體會 武術課感想 未上武術課前，我對武術的認知完全來

5、自于電視劇和各類武俠小說。那種飛檐走壁，瀟灑肆意，仗劍江湖，天地任我行的暢快淋漓著實令我心生向往。神雕俠侶幾乎就是我對古代武俠的認知。而對近代武術的認識，則主要來自于成龍、甄子丹等武打明星及其所參演的電影，比較熟悉的是詠春拳、佛山無影腳等。對武術的認識可以說是非常膚淺及流于表面的。正因為對武術認識不深，那層朦朧的面紗讓我覺得武術甚為神秘，讓我心生敬畏。所以，大一因為害怕學不好武術這門高深學科的我，還是禁不住內心的召喚而在大二選擇了這門體育課。結果，雖然發(fā)現(xiàn)我的拳法劍術還不是很到位，但我對武術有了更清晰的認識。 首先，現(xiàn)代的武術偏向于強身健體而非奪人性命。有些人認為武術是一種屠戮的技能，劍走偏逢

6、，刺人手腕，拳打中線，一招收命。事實上，這種對武術的認識有失偏頗。我認為現(xiàn)代武術的首要目的應該是強健體魄，磨練意志，在于防身，自助及助人，而非用于打架及欺凌弱小。 其次，習武先習德。武德訓中有曰：“遵武德者，武之宗也。未曾學藝也學禮，未曾習武先習德。缺德者不可予之學；喪禮者不可教之武。習者應不謀利而秉大義，不畏強而舍已身。當守千甚，行須善始終。平常本虛懷若谷，心意以精益求精。持之以恒，屬高尚之武德。以武強身，以德養(yǎng)性?！币簿褪钦f，學武不應爭強好勝，而要胸襟廣闊，虛懷若谷，做到進退有度，該出手時就出手，不該出手時就不動 手，要用高尚的武德氣度讓別人自慚形愧。總之，武術精神很重要。 然后，武術被分

7、為傳統(tǒng)武術和競技武術，競技武術是由傳統(tǒng)武術演化而來的體育運動。武術不單純是一種技能，更是一個復雜的、不斷融合發(fā)展的有機體。在本學期我不僅五步拳和初級劍，還鍛煉了體質，了解了馬步，虛步等動作的基本要領。我知道蹲馬步是雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳半寬，腳要內扣。做虛步時要將重心放在后腳上等等。剛開始看到老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，動作很有力度，并且非常連貫流暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現(xiàn)那并不是一朝一夕就可以練出來的本領，盡管我有很努力的學習，但是還是沒有老師做得那么好看和標準到位。 最后，我覺得老師豐富多彩的教學方式、行云流水的動作和幽默的授課語言

8、極大地激發(fā)了我對武術的興趣。武術的教學不僅僅是動作和套路的簡單傳授，更是知識的講解和思想的交流。老師在教學中強調武術講究收放結合、厚積薄發(fā)，這對我們做人做事同樣有著重要的指導意義。我會在課余時間繼續(xù)學習武術這門課程，用心體會武術的意義，領略武術的精神。 篇三：體育課文章,參加運動會表演心得 參加運動會表演心得 通過參加這次學校運動會表演，我體會到了一個人在集體中應該承擔的責任。 臺上一分鐘，臺下十年功。運動會劍術表演時間不到一分鐘，然而我們從報名到彩排就準備 了一個月，這也足見學校對 此事的重視。記得我們在每 周的周一、三下最后的一節(jié) 課，不顧吃飯就奔向體育場； 記得我們一遍遍的重復著每 一個動作；記得老師耐心地 糾正著每個人的錯誤動作 我們是一個集體表演項目，每一個人的動作關系到整個隊列表演的好壞，每一個人必須把動作做到位，每一排每一列的人要注意行列對齊。每一個人都有責任把表演做到最好，因為我們是一個集體。所以每個人必須認真對待這件事，必須有這份責任感。 我通過這次活動，心 理素質得到