小學三年級數(shù)學第六冊第四單元試卷

1、.小學三年級數(shù)學第六冊第四單元試卷一、 判斷題1-3每題 4分, 第4小題 8分, 共 20分1. 一個筆記本要一元，有10元能買多少個筆記本.這道題是求總價 2. 小明今年8歲，爸爸的年齡是小明的5倍還多2歲，爸爸今年多少歲?列算式:58+2 3. 小珍從家到學校要走1千米,用20分，他每分要走多少米.這道題是求速度 4. 1.一袋水泥重50千克，3袋水泥重多少千克.這道題是求總重量 2.每千克蘋果3元，10千克蘋果多少元.這道題是求總價 二、 口算題每道小題 8分 共 24分 1. 902= 166=3006= 5409=2. 3020= 4004=350-80= 160+70=3. 18

2、-648= 426+20=40-57= 80+603=三、 計算題每道小題 4分 共 16分 1. 98035412. 294028+13673. 103-33621154. 2944+864113-79四、 應(yīng)用題1-3每題 6分, 4-5每題 7分, 第6小題 8分, 共 40分1. 乒乓球廠每天可消費8400只乒乓球，假如每12只裝一盒,每10盒裝一箱，一共可以裝多少箱?2. 一只羊一天吃青草6千克,照這樣計算，18只羊7天吃青草多少千克?3. 李明5分的時間走350米，他家離學校910米，照這樣的速度，他從家到學校要走多少分?列綜合算式4. 牙膏廠一天消費了5000支牙膏，假如每25支

3、裝在一個盒子里，每8盒裝在一個木箱里，這些牙膏一共裝了幾個大木箱?5. 一臺織布機每天織布120米，照這樣計算，6臺織布機13天織布多少米?6. 編一道單價數(shù)量=總價的應(yīng)用題.并解答.五、 選作 10分 甲書架有書126本，假如從甲書架取出26本放入乙書架，那么兩個書架的本數(shù)正好相等，乙書架原來有書多少本?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策

4、?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生

5、,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很

6、難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。以上就是小學三年級數(shù)學第六冊第四單元試卷全文，希望能給大家?guī)韼椭?！要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，