二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練5的乘法口訣_人教新課標(biāo)（2018秋）（含答案）

1、?5的乘法口訣?同步練習(xí)唐宋或更早之前 ,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目 ,其相應(yīng)傳授者稱為“博士 ,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者 ,又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋 ,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了 ,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問 ,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席 ,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代 ,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教 ,其身價(jià)不謂顯赫 ,也稱得上朝廷要員。至此 ,無論是“博士“講師 ,還是“教授“助教 ,其今

2、日教師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 一、單項(xiàng)選擇題課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 1.一句

3、乘法口訣至少可以寫(    ) 宋以后 ,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末 ,學(xué)堂興起 ,各科教師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意 ,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間 ,特別是漢代以后 ,對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合 ,比方書院、皇室 ,也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。 A. 兩個(gè)乘法算式    

4、                       B. 一道乘法算式                        

5、0;  C. 兩道加法算式2.5個(gè)3相加是多少？正確的列式是   A. 5+5+5=15                                  B. 5+3=8 

6、60;                                C. 5×3=13.五的乘法口訣一共有幾句    ？ A. 4句       &

7、#160;                                   B. 5句            

8、60;                              C. 6句4.五五二十五可以寫出幾個(gè)算式    ？ A. 1個(gè)          &

9、#160;                                B. 2個(gè)               

10、60;                           C. 3個(gè)5.二五一十可以寫出幾個(gè)算式    ？ A. 1個(gè)             &#

11、160;                             B. 2個(gè)                  

12、0;                        C. 3個(gè)6.三五十五可以寫出幾個(gè)算式    ？ A. 1個(gè)                

13、60;                          B. 2個(gè)                      

14、;                     C. 3個(gè)7.5和哪種數(shù)相乘的積 ,比5大？(     ) A. 比5小的數(shù)                 

15、60;              B. 比5大的數(shù)                                C. 

16、比1大的數(shù)8.四五二十五是五的乘法口訣的第幾句  ？ A. 2                                           &

17、#160;  B. 3                                             

18、0;C. 49.根據(jù)口訣“二五一十可以寫出的算式是(     ) A. 5-2                                     B. 2

19、+5                                     C. 3×5          

20、                           D. 5×210.兩個(gè)乘數(shù)都是5 ,積是多少？列式是(     ) A. 5+5          

21、60;                              B. 5×5                 

22、;                        C. 5×211.下面不正確的算式是(     ) A. 5×4= 4×5            &

23、#160;                B. 5×4=5+5+5+5                             C

24、. 5×4=5+412.在5×4=20中 ,5和4都是積的(     ) A. 加數(shù)                                    &#

25、160;    B. 減數(shù)                                         C. 因數(shù)13.每只小

26、貓釣6條魚 ,5只小貓能釣魚(     ) A. 11只                                         B

27、. 36只                                         C. 30只14.5個(gè)6的和用乘法算式表示是(  

28、0;   ) A. 5+6                                   B. 6×5       

29、0;                           C. 5+5+5+5+5+515.同學(xué)們進(jìn)行跳繩比賽 ,每組4人 ,有5組 ,一共多少人？正確的列式是(   ) A. 4×5        

30、                                 B. 4+5               &

31、#160;                         C. 5+5二、填空題1.看圖列式：列式_。2.看圖中蠟燭填空 ,_來源:3.5×2=_ ,讀作：_ ,乘法口訣_。 4.計(jì)算5×5時(shí)使用的乘法口訣是_。 5.計(jì)算2×5時(shí)使用的乘法口訣是_。 三、解答題1.一只鯨魚一天吃2噸小蝦 ,5天能吃多少噸蝦

32、？ 2.有一根5米長(zhǎng)的塑料管 ,將4根這樣的管子連起來 ,新的部件有多長(zhǎng)？ 3.一個(gè)小于5的數(shù)乘上3 ,把它的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)上的數(shù)字相加 ,重新得到一個(gè)數(shù) ,這個(gè)數(shù)是1的3倍 ,請(qǐng)問這個(gè)數(shù)字是多少？ 4.鋼鐵廠生產(chǎn)一批模具 ,每件模具需要鋼材2噸 ,一筆訂單要訂做5件模具 ,制作過程中由于工人操作失誤 ,報(bào)廢了1噸 ,那么這筆訂單一共消耗了鋼鐵廠多少噸鋼材？ 5.小華每天看5頁書 ,3天能看幾頁？ 答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)口訣可得一句乘法口訣至少可以寫一道乘法算式 ,【分析】根據(jù)乘法口訣進(jìn)行判定。應(yīng)選：B2.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)題意可得：5個(gè)3

33、相加可以寫成5×3=15?！痉治觥扛鶕?jù)題意可以利用加法和乘法的聯(lián)系進(jìn)行解答。應(yīng)選：C3.【答案】B 【解析】【解答】根據(jù)5的口訣可以知道一共有5句 ,【分析】熟記5的口訣可以解答。應(yīng)選：B4.【答案】A 【解析】【解答】根據(jù)五五二十五可以寫出5 5=25 ,應(yīng)選：A【分析】根據(jù)口訣列式再進(jìn)行判定。5.【答案】B 【解析】解答：解：根據(jù)口訣二五一十可以寫出算式：2 5=10,5 2=10 , 分析：根據(jù)口訣列算式解答。應(yīng)選：B6.【答案】B 【解析】解答：解：根據(jù)口訣三五十五可以寫出算式：3 5=15,5 3=15 , 分析：根據(jù)口訣列算式可以解答。應(yīng)選：B7.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)5的口訣可以知道5乘以比一大的數(shù)積比5大 ,【分析】根據(jù)五的乘法口訣可以解答。應(yīng)選:C8.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)5的口訣可以知道四五二十五是口訣的第4句 ,【分析】了解五的口訣進(jìn)行解答。應(yīng)選：C9.【答案】D 【解析】【解答】根據(jù)口訣二五一十可以寫出算式：5×2 ,【分析】根據(jù)口訣寫出算式進(jìn)行解答。應(yīng)選：D10.【