Whatareyoudoing第三課時333

1、一、學 科：英語二、學校：恩平市恩城第一小學三、 設計教師：張關鳳 胡艷娟四、 教學年級：四年級五、課例名稱：Unit 9 What are you doing ?六、課 型：語音教學課型七、教材版本：廣東人民出版社開心學英語四年級上冊八、課時：第三課時 （Sounds and Words Activity 2） 九、教學設計:學生分析：四年級學生對英語學習有濃厚興趣，也有了一定的語音語調基礎，他們學習一般靠直覺和體驗，生動活潑的學習方式和貼近他們生活的學習內容很容易調動他們的學習積極性教材分析： 學習本課之前學生已經(jīng)大概掌握了“ing”的發(fā)音，本課是在原來的基礎上加以綜合歸類整理，引導學生掌

2、握其發(fā)音規(guī)律，使他們獲得發(fā)音和拼讀的初步技能教學目標:知識目標：要求學生掌握ing的發(fā)音能力目標：學生能熟練并準確地掌握有“ing”結尾的行為動詞的發(fā)音規(guī)律情感目標：培養(yǎng)學生積極運用所學的語音語調感性認識，加強合作，共同完成學習任務的能力。 四、教學重點：本課的語音單詞flying,singing,drawing,crying,laughing,smiling五、教學難點：以“ing”結尾的行為動詞的發(fā)音規(guī)律六、教學策略： 在本節(jié)課中我除了讓學生自主找出單詞的發(fā)音規(guī)律外，還讓學生通過小組合作，小組比賽，make a chant等活動對舊知識進行歸類，運用。課前準備：PPT演示文稿、單詞卡片【教

3、學流程圖】Warming up Lead out the sound/ i /PresentationHave Ss read the other words by themselves.Read after the tape1Game(單詞大比拼 ) 2. Make a chant. 3. Do the practice of P47 and P48Activities and practiceSummary and homework九、教學過程：Step 1 Warming up1、Greeting.2、Chant:ing ing playing ing ing eating ing in

4、g shopping ing ing running ing ing writing ing ing dancing （朗朗上口的chant既復習了上節(jié)課的內容，又為本節(jié)課的新知識作鋪墊）Step 2 Presentation1.Learn the sounds /i /1.)Write “flying ”on the board and underline the “ing”.2.)T:(Point to “ing)What does it sound?(Ss:/i/) T:very good .Today well practice the sound / i /（引導學生在平時的學習中掌

5、握發(fā)音和拼讀的初步技能）3) Practice the sound / i / together.2.Have Ss read the other words of P483.Read after the tape.（模仿正確的語音語調）4.Game: Say and do.（用游戲復習相關的單詞，學生興趣高，效果明顯）Step 3 Activities1. Game: 單詞大比拼1)T: Can you show me another words with “ing” ?2) Give Ss 5 minutes to write down the words with “ing”.3) Wr

6、ite down the words on the blackboard in groups. 全班分成四大組，看哪組能在規(guī)定的時間內寫出最多以ing結尾的單詞（引導學生對所學的知識進行歸類，掌握其規(guī)律）4）Each group stand up and read their words together.2.Make a chant.1) T: Heres a chant for you. Singing,dancing , jumping Singing,dancing , jumping What are you doing ? What are you doing ? Im singing, dancing, jumping! Can you make a chant like this?2)Ss make a chant in groups.（生動有趣的chant能很好地鞏固學生所學的知識 ，也培養(yǎng)了學生的合作精神）3) Have Ss chant in groups.( 上臺表演) Step 4 Practice1.Do the practice of P48 2. Check the answers.3.Play a guessing game of P47. Step 5 Sum