不言代價與回報

1、課 題1.1.2不言代價與回報課 型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1懂得承擔責任會得到回報，同時也要付出一定代價。2懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好。3.了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡。過程方法正確評估承擔責任的代價與回報，作出最合理的選擇。.比較承擔責任的代價與意義，自覺承擔責任。情感態(tài)度價值觀.有足夠的勇氣為自己的選擇承擔相應的責任.以積極的態(tài)度承擔那些不是自愿選擇而應該承擔的責任.尊敬那些無私奉獻的人，做一個負責任的公民。教學重點履行責任的代價。教學難點正確評估責任的代價與回報教學內容及教師活動學 生 活 動設 計 意 圖新課導入播放歌曲愛的奉獻引出本課所學內容“承

2、擔責任的代價與回報”板書活動一：指導學生分角色朗讀教材第13頁父母、朋友的話，教師展現(xiàn)問題： 1.小柯選擇的責任是什么？2.如果承擔這個責任，小柯可能付出什么？3.如果承擔這個責任，對小柯會有什么幫助？點撥：我們在承擔自己責任的時候，自己可能獲得回報，同時也要為承擔責任付出一定的代價。“正確評估承擔責任的代價與回報”板書活動二：討論：小柯可能付出的代價和可能得到的回報有哪些？聆聽歌曲，感悟歌詞。學生分角色朗讀，回答提出的問題。交流看法。七嘴八舌以歌曲來感化學生，自然引出承擔責任不言代價與回報，導入新課學習。幫助學生了解承擔責任不僅對他人有好處，自己也可能獲得回報；同時承擔責任往往會付出一定的代

3、價。教學內容及教師活動學 生 活 動設 計 意 圖小結：第一，最好自己的事情自己決定，承擔責任是自尊自信的表現(xiàn)。第二，在決定前應該憑借自己的經驗和智慧對承擔責任的代價與回報進行正確的評估?！俺袚熑蔚囊饬x”板書活動三：展示題目，填一填。今天我決定競選 （班級職務），這樣我會增長才干，當然也會遇到很多困難。作為一個正在長大的人，我會為自己的決定負責，所以 。思考：承擔責任，對個人的成長有何意義？小結：對個人成長來說，承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志?！盁o悔對待自己承擔的責任”（板書）活動四：分析“小青的煩惱”指導學生閱讀教材15頁的小欄目。“不言代價與回報

4、使最富有責任心的人共有的情感”（板書）活動五：多媒體展示：河南登封公安局局長任長霞的事跡。提問：任長霞的事跡為什么感人？小結：面對責任不惜犧牲生命，面對責任不言代價和回報?！胺瞰I精神是社會責任感集中體現(xiàn)”（板書）活動六：出示材料：這就是奉獻。全國勞動模范徐虎是一個水電維修工，他十幾年如一日為居民解決水電急修的困難，把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。他曾說：“你不奉獻，我不奉獻，誰去奉獻？你也索取，我也索取向誰交流討論結果。1.代價有哪些？2.回報有哪些？學生填空。討論、交流承擔責任的意義。思考并回答：1. 你認為小青這樣做值得嗎？2. 如果是你，該如何選擇？學生觀看任長霞的

5、事跡，結合本課知識討論交流自己的感受。通過討論，使學生懂得每一種選擇都可能有相應的代價與回報，要正確評估代價與回報，鼓勵學生自己做出選擇，這樣才能走向成熟，同時還要使學生認識到一旦做出選擇，就應承擔相應的責任。進一步明確承擔責任對自己成長的重要意義，增強責任意識和行動的自覺性。使學生明白，有些事情并不是自己愿意承擔的，但我們仍然要為它們承擔責任，要以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。以真人真事感染學生，使他們認識到：最富有責任心的人面對責任不言代價和回報的，正是他們推動了社會的文明進步。教學內容及教師活動學 生 活 動設 計 意 圖索??？”“辛苦我一個，方便千萬家。”這些樸實的話語表達了一個普通勞動者強烈的社會責任感。問題：結合材料談一下如何對待責任的回報與代價。課堂小結：我們每個人都應該從我做起，承擔自己的責任。最后，在歌曲愛的奉獻中結束本課。學生讀材料內容。思考：材料揭示出的問題是什么？交流感受整理學習要點，回憶所學內容。以典型人物事跡教育學生，奉獻是人生高尚的境界，是社會的需要，是社會責任感的集中表現(xiàn)?？偨Y全課，深化認識，升華感情。板書設計不言代價與回報什么代