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1、新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在輔導(dǎo)員的崗位上,我漸漸的感受到同學(xué)們其實(shí)各個(gè)都是可愛(ài),并且能夠靠自己改正自身存在的一些問(wèn)題的。本學(xué)期,我的工作任務(wù)較為重要,需要管理四個(gè)班級(jí)。在管理的過(guò)程中,有些同學(xué)積極配合,有些同學(xué)懶懶散散,有些同學(xué)由當(dāng)初的默不作聲到現(xiàn)今的配合教育,都讓我看在眼里,暖在心里。其中還有一位同學(xué),想放棄學(xué)業(yè),出校打工。經(jīng)過(guò)我們的輔導(dǎo),與教育,已經(jīng)答應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持下去。這么多的困難,我都能夠與大家一同度過(guò),讓我由之前對(duì)輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的恐懼,轉(zhuǎn)換為喜歡。在輔導(dǎo)員的工作中,我已經(jīng)體驗(yàn)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,有失落,有興奮。失落時(shí)因?yàn)橛袝r(shí),因?yàn)樽约旱氖韬鰧?dǎo)致一些問(wèn)題的發(fā)生。興奮的是經(jīng)過(guò)多次的溝通
2、談心,大家已經(jīng)對(duì)我有了信任。任何問(wèn)題都能及時(shí)與我溝通交流。并且多人已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。這段時(shí)間,我始終提醒自己少談困難,多想辦法,使自己在最短的時(shí)間內(nèi)成熟起來(lái)。在工作中,我本著以人為本,為學(xué)生服務(wù)的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。始終將自己定位為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”,嚴(yán)格要求自己,完善工作方法和工作思路?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。首先,我在日常工作中力爭(zhēng)多學(xué)多看,努力使思想政治教育理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。本年度,我始終關(guān)注大學(xué)生思想政治教育理論的最新研究動(dòng)向。其次,在作風(fēng)上,我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方
3、針。嚴(yán)就是對(duì)自己要求嚴(yán)格、對(duì)工作要求嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生的事情不馬虎,不松懈,不拖拉;實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,按客觀(guān)規(guī)律辦事;精就是對(duì)工作精益求精,不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。做到講誠(chéng)信,正大光明,始終堅(jiān)持原則,說(shuō)到就要做到,并有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。二、堅(jiān)持以學(xué)生為本、環(huán)境塑造品質(zhì)的思想政治教育思想是行動(dòng)的先導(dǎo),而思想又來(lái)源于環(huán)境的塑造。因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,使學(xué)生得到尊重和重視。為了這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的
4、內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好,本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育?,F(xiàn)今四個(gè)班級(jí)讓我有時(shí)備感疲憊。但看到大家對(duì)我的信任,使我覺(jué)得再累也是值得的。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我立即安排每個(gè)班級(jí)召開(kāi)了開(kāi)學(xué)初班會(huì)。提醒大家學(xué)習(xí)的時(shí)間段來(lái)臨了,應(yīng)該做好哪些事,應(yīng)該注意什么。利用休息時(shí)間走訪(fǎng)宿舍,與學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問(wèn)題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛(ài)好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),并取得了比較好的效果,其中一部分學(xué)生目前已經(jīng)端正了思想。同時(shí),考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l
5、件、環(huán)境、教育和主觀(guān)能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn),市政班級(jí)同學(xué)的學(xué)分處于中等狀態(tài),且還需提高。在我任職期間發(fā)現(xiàn)所帶領(lǐng)的班級(jí)有多名同學(xué)曠課較為嚴(yán)重。為了讓我們班級(jí)的學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)、生活,采取兩個(gè)方面,進(jìn)行輔導(dǎo)。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行我校考勤制度,每周檢查學(xué)生考情情況,由學(xué)習(xí)委員記錄曠課的學(xué)生名單,并且找其進(jìn)行聊天談話(huà),了解困難。這在很
6、大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。另一方面,對(duì)于極個(gè)別懶散的學(xué)生,采取說(shuō)服教育的同時(shí),安排其參加義務(wù)勞動(dòng)與晚自習(xí),讓他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,讓他們回到課堂。經(jīng)過(guò)與學(xué)生干部的配合,班級(jí)學(xué)風(fēng)有了明顯的改善。并且在本學(xué)期,開(kāi)始實(shí)行晚自習(xí),安排其參加晚自習(xí),讓大家能夠利用更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。四、加強(qiáng)安全教育通過(guò)班會(huì)和主題教育活動(dòng),進(jìn)行消防安全、交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、人身安全等專(zhuān)門(mén)的教育。為確保學(xué)生安全,不分節(jié)假日,我自己堅(jiān)持手機(jī)每天24小時(shí)開(kāi)機(jī),同時(shí)在各班級(jí)都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,要求各班班委會(huì)成員以及各宿舍長(zhǎng),在學(xué)生發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我,堅(jiān)持在第一時(shí)間到場(chǎng)。特別是有特殊情況的學(xué)生,在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的情況下,要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注。每次放
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