24玩具柜臺前的孩子

1、24 玩具柜臺前的孩子教學(xué)目標1指導(dǎo)學(xué)生會認 11 個生字。2指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)心他人的好品質(zhì)。重點難點1教學(xué)重點：通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛父母、關(guān)心他人的好品質(zhì)。2教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生綜合運用所學(xué)的閱讀知識，自學(xué)課文內(nèi)容，在具體的語文實踐中提高語文閱讀素養(yǎng)。課時安排 1 課時教學(xué)過程第一課時一、情境導(dǎo)題1看圖說話。出示課文的第一幅圖，問：這是什么地方？什么時候？你是怎么看出來的？有什么人？隨機教學(xué)生字詞“玩具”“柜臺”“售貨員”。2齊讀課題。設(shè)疑：這玩具柜臺前的孩子有什么特別的地方嗎？二、初讀課文1學(xué)生按自己喜歡的方式自學(xué)課文。 2同桌互讀，互相糾正讀音。 3小組合作

2、學(xué)習(xí)生字，說說自己是怎樣記住這些生字的。 4全班交流識字方法。 三、朗讀感悟1這個孩子在玩具柜臺前干什么？ （1）輕聲讀第一自然段，畫出有關(guān)句子。 （2）感悟句子：柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊?。阕x懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。） （3）有感情地朗讀這段話。 2他這么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？ （1）默讀課文第二至第十二自然段，畫一畫有關(guān)句子。 （2）感悟句子： 孩子的媽媽嘆了口氣，說：“他爸爸常年病著，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買”（從媽媽的話里你讀懂了什么？有什

3、么感受？理解“富裕”一詞的意思。） “什么也不讓我給他買”這“什么”還指哪些東西？小男孩他為什么要這樣做??？（此時媽媽的心里是一種什么樣的感受？為不能滿足孩子的心愿而無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。） 帶著自己的感悟朗讀這段話。 3“不，我只看看，不要媽媽買?！蹦泻屩f。（搶在誰的前面說？為什么要搶著說？）分角色讀第二至第十二自然段。 4售貨員聽了是怎么說的？指名讀第十三至第十四自然段。說說小男孩為什么不接受售貨員阿姨的禮物？可以看出小男孩有什么樣的品質(zhì)？5售貨員阿姨回家后又是怎么做的？輕聲讀最后兩段話，說說最讓你感動的是什么。 “女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請媽媽帶給那個男孩?！保ㄟ@是一個什么樣的小女孩？你讀懂了什么？） “售貨員阿姨天天盼著再見到那個男孩，好把小汽車送給他。” 理解“盼”的意思。思考：阿姨為什么天天在盼？她是一個什么樣的人？四、布置作業(yè)1寫出下列詞語的反義詞：目不轉(zhuǎn)睛（ ） 專心（ ） 懂事（ ）富裕（ ） 漂亮（ ） 2學(xué)了