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1、教科版教科版 四年級科學上冊四年級科學上冊溫度與氣溫溫度與氣溫溫度計的使用溫度計的使用 液泡液泡液面液面刻度刻度玻璃管玻璃管溫度計的使用溫度計的使用 小活動：測量手心溫度小活動：測量手心溫度1、要把溫度計放在手心、要把溫度計放在手心12分鐘。分鐘。2、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。、溫度計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。3、讀數(shù)時，視線要與溫度計的液柱平行。、讀數(shù)時，視線要與溫度計的液柱平行。測量點教室里走廊上陽光下大樹旁氣溫室內(nèi)外溫度記錄表室內(nèi)外溫度記錄表時間：時間： 年年 月月 日日 1.測量室內(nèi)溫度。讓學生把溫度計放在桌面（或手持于身測量室內(nèi)溫度。讓學生把溫度計放在桌面（或手持于身前）兩分鐘，讀出溫度計

2、上的溫度，并記錄前）兩分鐘，讀出溫度計上的溫度，并記錄2.測量室外溫度。每組選擇室外不同的地點測量氣溫。記測量室外溫度。每組選擇室外不同的地點測量氣溫。記錄測得的氣溫和地點。錄測得的氣溫和地點。1.1.室內(nèi)外的溫度相同嗎？哪兒的溫度高？室內(nèi)外的溫度相同嗎？哪兒的溫度高？2.2.哪一個溫度可以反映當?shù)氐臍鉁?？哪一個溫度可以反映當?shù)氐臍鉁?？室外陰涼通風處的溫度更能反映當?shù)氐臍鉁?。室外陰涼通風處的溫度更能反映當?shù)氐臍鉁亍Ｍ坏攸c不同時間氣溫的測量測量時間清晨上午中午下午傍晚氣溫地點：（ ）日氣溫變化折線統(tǒng)計圖日氣溫變化折線統(tǒng)計圖你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么有價值的信息？你能從圖中發(fā)現(xiàn)什么有價值的信息？什么時間氣溫最高？什么時間氣溫最低？什么時間氣溫最高？什么時間氣溫最低？一天中氣溫的變化有什么規(guī)律嗎？一天中氣溫的變化有什么規(guī)律嗎？氣溫數(shù)據(jù)柱形統(tǒng)

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