《孔子和學(xué)生》

1、孔子和學(xué)生孔子和學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)之二佚名教學(xué)要點(diǎn)1. 理解課文，使學(xué)生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義的教育思想。2. 學(xué)認(rèn)生字7個(gè)，學(xué)寫(xiě)10個(gè)，聯(lián)系課文理解和積累詞語(yǔ)有教無(wú)類、因材施教、和顏悅色等詞語(yǔ)。3. 繼續(xù)練習(xí)在自讀中作批注筆記，展開(kāi)討論，引導(dǎo)學(xué)生作好讀書(shū)筆記。第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)課文要求。1. 自讀課文，用自己的方法獨(dú)立識(shí)字，把課文讀通、讀順。2. 邊讀邊圈點(diǎn)自己遇到的問(wèn)題。二、導(dǎo)入新課1. 出示孔子的畫(huà)像，你認(rèn)識(shí)他嗎？板書(shū)孔子。2. 根據(jù)自己的預(yù)習(xí)情況請(qǐng)生上臺(tái)向大家介紹孔子。3. 過(guò)渡孔子是我國(guó)春秋時(shí)代的大教育家，它一生教過(guò)三千多名學(xué)生。4. 板書(shū)課題孔子和學(xué)生，齊讀課題。引導(dǎo)學(xué)

2、生思考孔子到底是個(gè)怎樣的人？為什么人們稱他為偉大的教育家呢?三、理解課文1. 帶著問(wèn)題朗讀課文，邊讀邊思考，邊圈點(diǎn)。2. 全班交流，說(shuō)出自己的看法。3. 引導(dǎo)學(xué)生了解課文中孔子教育學(xué)生不分高低貴賤，一視同仁，理解有教無(wú)類一詞。引導(dǎo)學(xué)生了解孔子與子夏對(duì)話時(shí)根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行不同的教育,理解因材施教一詞。4. 小組交流討論自己在預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題。5. 小組匯報(bào)交流情況，將疑難問(wèn)題全班交流。四、作業(yè)采集孔子的言語(yǔ)，摘錄自己喜歡的。第二課時(shí)一、把自己摘錄的孔子名言小組交流，談?wù)勛约簩?duì)它的理解。二、用一句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)孔子的認(rèn)識(shí)。三、拓展思考如果你是孔子的學(xué)生，你想對(duì)他說(shuō)什么？四、讀名言警句，試著背下來(lái)。1. 子曰三人行，必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之。這句話表明了孔子對(duì)身邊人的態(tài)度。2. 弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。這句話表明老師與學(xué)生之間的教學(xué)相長(zhǎng)的特征，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。五、讀課文，做摘錄筆記。教師指導(dǎo)后進(jìn)生，學(xué)生之間相互交流評(píng)議。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)詞富裕、天資、愚笨、選擇、謹(jǐn)慎、謙虛二、比較記憶字形裕資擇謹(jǐn)慎浴姿澤勤真三、練習(xí)寫(xiě)生字10個(gè)?？鬃雍蛯W(xué)生教學(xué)