建筑工程管理生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告-魏鳳琴

1、課程名稱建筑工程管理實(shí)習(xí)名稱土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)類別 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)方式 工地實(shí)習(xí)認(rèn)知 實(shí)習(xí)內(nèi)容：商州區(qū)沙河子陜南移民搬遷工程參與現(xiàn)場(chǎng)施工并且初步認(rèn)識(shí)管理 實(shí)習(xí)報(bào)告簡(jiǎn)述： 通過(guò)本學(xué)期對(duì)建筑施工技術(shù)與其他課程的學(xué)習(xí)，我初步掌握了關(guān)于施 工方面的知識(shí)， 但是由于書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用上的差距，有寫(xiě)內(nèi)容并不是理解的很透徹。同時(shí)，由于技術(shù)的快速發(fā)展，有些書(shū)本上的知識(shí)已經(jīng)落后于生產(chǎn)實(shí)際，甚至已經(jīng)被淘汰，因此，此次關(guān)于土木工程施工的實(shí)習(xí)顯得尤為重要，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，可以用實(shí)踐檢驗(yàn)、鞏固所學(xué)知識(shí)，并能將各個(gè)方面的內(nèi)容融會(huì)貫通。一、實(shí)習(xí)目的：1 通過(guò)實(shí)習(xí)增強(qiáng)對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。理論聯(lián)系實(shí)際

2、，用實(shí)踐驗(yàn)證鞏固所學(xué)知識(shí)，并增加感性認(rèn)識(shí)。2 通過(guò)親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自主解決問(wèn)題的能力。3.通過(guò)觀察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識(shí)，并且了解設(shè)計(jì)過(guò)程中和施工過(guò)程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。4 解我國(guó)目前施工的工藝和水平，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)二、實(shí)習(xí)要求熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作實(shí)習(xí)期間要求做到：1、認(rèn)真按時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，初步認(rèn)識(shí)與參與現(xiàn)場(chǎng)管理；2、仔細(xì)觀察體會(huì)，虛心向施工項(xiàng)目部管理人員請(qǐng)教，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)報(bào)告、心得、體會(huì)等；3、在實(shí)習(xí)結(jié)束后認(rèn)真整理所得，提煉出對(duì)今后學(xué)習(xí)工作有益的精華；4、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)實(shí)習(xí)收獲進(jìn)行全面總結(jié)

3、；5、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：在施工現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)有一棟樓主體已經(jīng)完工，另外九棟正在建設(shè)。因?yàn)橛写竺娣e的濕陷性黃土，所以此工程基坑為深基坑，該地基要進(jìn)行沙石換填，另外基礎(chǔ)要求是筏板基礎(chǔ)。我到工地的時(shí)候，基礎(chǔ)挖方砂石換填已經(jīng)完成，正準(zhǔn)備做筏板基礎(chǔ)，已經(jīng)開(kāi)始綁扎鋼筋。借此，我初步了解了在基礎(chǔ)工程、 基礎(chǔ)防水工程、鋼筋工程、模板工程中的知識(shí)點(diǎn)以及注意點(diǎn)。（一）、基槽開(kāi)挖施工工藝：開(kāi)挖樁承臺(tái)基坑土方- 灌注樁砼澆筑- 破樁頭、清槽砼墊層澆筑砌磚模、抹水泥砂漿地下室基礎(chǔ)防水粘貼 - 防水保護(hù)層澆筑 - 底板鋼筋綁扎 - 底板及承臺(tái)梁砼澆筑 - 滿 堂紅腳手架

4、搭設(shè) - 墻、柱插筋 - 安裝地下室模板 - 剪力墻及頂板砼澆筑（二） 、防水卷材施工注意事項(xiàng)：1、基層處理：涂刷防水層施工前，先將基層表面的雜物、砂漿硬塊等清掃干凈，并用干凈的濕布擦一次，經(jīng)檢查基層無(wú)不平、空裂，起砂等缺陷， 方可進(jìn)行下道工序。2、如果是 SBS 或 APP 可以用水泥砂漿做一層保護(hù)層。3、如果有下水管最好用水不漏堵或涂一下效果更好。4，打結(jié)處水泥砂漿必須要足，打結(jié)（接縫）十厘米。5，轉(zhuǎn)角不能做成圓的，以免無(wú)法鑲貼瓷磚。（三）、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋工程的施工工藝：1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋

5、，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。2. 擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每 1m 左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。3. 底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置 線就地綁扎成型。4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定，或采用直螺 紋接頭機(jī)械連接。5. 根據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)采取措施保證甩 筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。（四）、模

6、板的安裝工藝：1.墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)行最后加固。 加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)行二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無(wú)誤。2. 梁、板模板安裝：（ 1）在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線（ 50 線），根 據(jù)標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。（ 2）安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層 的立柱要在同一位置上，立柱下墊50 厚木板。（3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平

7、線；根據(jù)起拱的高度（梁、板跨度的 1%。? 3%。）和每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞恰?. 預(yù)埋件、預(yù)留洞：在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。4.梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開(kāi)，拆除模板時(shí)， 保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)行保護(hù)。5. 頂板后澆帶模板安裝： 涂刷隔離劑： （ 1 ）隔離劑全部采用水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。（2 ）墻，柱，梁側(cè)模：加工好

8、或拆模理干凈后， 涂刷隔離劑一層待用。頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。（五）砼澆筑施工工藝1. 清理倉(cāng)面：在模板，鋼筋綁扎完之后，澆筑倉(cāng)面內(nèi)會(huì)有一些雜物，如木塊、木屑、鐵件、煙頭、浮渣等，砼澆筑前必須清理干凈。在利用竹模板支撐的倉(cāng)面，四周已封閉嚴(yán)密，沖洗倉(cāng)面的水及細(xì)泥沙面無(wú)處排出，所以在最底處留一個(gè)沖倉(cāng)孔，讓污水及時(shí)流出，砼澆筑時(shí)，在封堵上。2. 砼入倉(cāng)：砼的拌制及地面的運(yùn)輸沒(méi)有什么特別之處，砼入倉(cāng)是影響砼施工質(zhì)量的一個(gè)因素，倉(cāng)面很大，到底部的砼必須保證不分離，骨料不集中。下料過(guò)程中，骨料、水泥漿不能四處迸濺，防止傷到下部工作人員。下料的開(kāi)始點(diǎn)是倉(cāng)面的最低位置，確保

9、均勻上升，一般以50cm 一層，保持砼面均勻，使模板受到的內(nèi)力均勻，沒(méi)有突出和單一受力點(diǎn)，這就是模板不變形、不漲模的因素之一；砼經(jīng)過(guò)平倉(cāng)后，再用振搗棒按要求振搗；砼澆筑必須連續(xù)進(jìn)行，進(jìn)度不能過(guò)快，但也不能太慢，既要保證砼拌和時(shí)間達(dá)到要求，又要保證倉(cāng)面砼上升的速度， 這樣要求是很容易作到的。 經(jīng)計(jì)算， 2 臺(tái) 0.4m3 攪拌機(jī)，每小時(shí)可拌和 14m3 ；而按 50cm 一層，每層平均 12m3 ，所以拌 和量完全滿足砼均勻上升所需的量， 對(duì)砼上下層的結(jié)合也是滿足要求的時(shí)間 內(nèi)。澆筑過(guò)程中要注意的幾個(gè)問(wèn)題： 水泥漿不能過(guò)早地濺到上部短時(shí)間砼澆筑不到的地方，因?yàn)樗酀{ 凝固到模板表面， 很容易形成

10、砼表面有表皮脫落現(xiàn)象， 嚴(yán)重影響墻面的表觀 質(zhì)量； 澆筑過(guò)程中，由于下料厚度控制在 50cm 層，所以振搗棒不能插 入太深，距離模板不能太近，振搗時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣很容易使模板 受力后，局部產(chǎn)生微漲， 而下部砼因時(shí)間超過(guò)初凝而已經(jīng)凝固成形，這樣在 模板微漲情況下，使模板與砼之間有局部脫離現(xiàn)象。 這時(shí)產(chǎn)生的后果就是上 部水泥漿注入縫中，而竹模板不透氣，不吸水的特性，使封閉在縫隙中的空 氣和水無(wú)處滲出，拆模后，這個(gè)部位就有一薄層水泥漿貼在表面，同時(shí)有水 泡，小麻坑等現(xiàn)象，這就使新老砼結(jié)合部位產(chǎn)生表面局部掛漿的現(xiàn)象。這種 表觀質(zhì)量是不美觀的，所以振搗不能過(guò)振、漏振； 及時(shí)拆除墻內(nèi)支撐木方，防止

11、留到墻體內(nèi)； 收倉(cāng)：在砼要達(dá)到頂部高程時(shí)，必須做好所需砼的數(shù)量，通知地泵和泵工灰量夠用，否則，會(huì)多攪拌許多砼，在墻體達(dá)到標(biāo)高后無(wú)處用，造成浪費(fèi)。 墻頂面抹面壓光：墻頂面一般測(cè)量人員把設(shè)計(jì)高程都在開(kāi)倉(cāng)前標(biāo)出，這時(shí)，瓦工可按此高程進(jìn)行抹面，多余的砼挖出，不夠高的地方填些料，最關(guān)鍵的是瓦工掏出表面析出的水，必須將水淘凈。否則這些表面水，會(huì)進(jìn)入因砼收縮與模板表面產(chǎn)生的縫隙，這些水會(huì)把尚未凝固堅(jiān)硬的砼表面浸潤(rùn)出水道，拆模后極不好看； 養(yǎng)護(hù)：砼澆筑全部完成后，在初凝已定型，抹面壓光完成后，必須在表面撒水淋濕，防止表面產(chǎn)生微小龜裂。同時(shí)要用水泵抽水，向模板表面澆水，降溫，必須有專人做這項(xiàng)養(yǎng)護(hù)工作。尤其是在拆

12、模后，更要加強(qiáng)這項(xiàng)工作。（六）模板拆除時(shí)注意事項(xiàng)：1. 不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；2. 承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板；3. 混凝土拆模前要求填寫(xiě)拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模；4. 墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆 除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到 1.0Mpa 左右方可拆除。墻、柱模板拆除后， 及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽(yáng)角保護(hù)起來(lái)；5. 拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過(guò)同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。6. 梁、板底模拆除：梁、板跨度在 2m 以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì) 強(qiáng)度的50； 2-8

13、米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75；大于8m 的 混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100時(shí)方可拆除。梁底模、板模拆模前由木工工長(zhǎng)填拆模申請(qǐng)單， 依據(jù)試驗(yàn)員提供的同條件混凝土試塊的強(qiáng)度報(bào)告，經(jīng)項(xiàng) 目主任工程師審批后方可拆除。7. 懸挑構(gòu)件的模板拆除：無(wú)論其跨度長(zhǎng)短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100% 時(shí)方可拆除。8. 拆除陰陽(yáng)角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。9. 后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時(shí)斷開(kāi)，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。10.拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開(kāi)碼放

14、，并及時(shí)運(yùn)出。四、實(shí)習(xí)收獲首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做 什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力， 也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在 工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題， 就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人 員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的， 與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力有一定的幫助， 識(shí)圖時(shí)知道哪些地方 該注意、須細(xì)心計(jì)

15、算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。工地雖 苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。另外，通過(guò) 幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)， 知道什 么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。最后一點(diǎn)就是：對(duì)于管理方面，我認(rèn)為作為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要有自己的個(gè)人魅力，并且有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣才能帶動(dòng)員工和他一起做事，最終把公司做好。所謂領(lǐng)導(dǎo)力，就是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個(gè)人都會(huì)去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個(gè)員工都具有潛在的和現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力。在組織中，領(lǐng)導(dǎo)者和成員共同推動(dòng)著團(tuán)隊(duì)向著既定的目標(biāo)前進(jìn)，從而構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，

16、在系統(tǒng)內(nèi)部具有以下幾個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，員工的主觀能動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的積極互動(dòng)，組織目標(biāo)的制定以及實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。要做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)的還有很多，但是下面這些是比較重要的。它直接影響一個(gè)公司是否能夠發(fā)展下去。一、必須提高決策的謀略能力。深謀遠(yuǎn)慮屬于謀略策劃范疇，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)全局工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。提高對(duì)上級(jí)檢察機(jī)關(guān)決策的科學(xué)理解能力，是一個(gè)基層院的領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略頭腦的高層次，它關(guān)系到一個(gè)單位的決策方面和工作好壞的政策界限等。所以一個(gè)單位的 “領(lǐng)導(dǎo)者”應(yīng)該在把握上級(jí)決策的基礎(chǔ)上，和本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的制定本單位檢察工作的突破口，這是一把手的經(jīng)常性工作，也是基層領(lǐng)導(dǎo)者必須

17、練的基本功。練好基本功要增強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)者思維能力的獨(dú)立性。“一把手”是一個(gè)單位的決策的關(guān)鍵人物，必須具備較高的獨(dú)立思維能力，不能事事依賴上級(jí)，也不能照葫蘆畫(huà)瓢，要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，善于拿出符合本單位實(shí)際情況的工作辦法。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的單位的經(jīng)驗(yàn)也要防止生搬硬套，做到善于移植，形成自身特色。對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，要獨(dú)立思考，獨(dú)立運(yùn)籌，看準(zhǔn)的問(wèn)題及時(shí)決策，對(duì)以往，或者是前任領(lǐng)導(dǎo)的決策，發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)有偏差時(shí)要及時(shí)修正，防止失策造成損失。練好基本功要增強(qiáng)思維的創(chuàng)造性，在改革的大潮推動(dòng)下，檢察工作瞬息萬(wàn)變。決策的特點(diǎn)是：隨機(jī)因素比較多，變化快，決策的層次化空前復(fù)雜，這就要求決策人必須有創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)造性的思

18、維能力，敢于打破常規(guī)，敢于 接觸新事物，涉足新領(lǐng)域。特別是加入WTO以后檢察工作如何和世界接軌，將面臨許多預(yù)測(cè)不到的新問(wèn)題，有了創(chuàng)造性的思維能力，才能使決策適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。練好基本功要增強(qiáng)思維的綜合性，基層檢察工作，涉及的面比較寬，必須考慮各種情況，養(yǎng)成綜合性、多向性，思維的習(xí)慣，開(kāi)闊思維視野學(xué)會(huì)從客觀上把握全局，分析問(wèn)題，站在全局的高度思考問(wèn)題，既要考慮有利因素，可能帶來(lái)的影響，做到統(tǒng)籌兼顧，防止漏洞。又要把握多種思維方式，把順向思維和逆向思維，靜態(tài)思維和動(dòng)向思維，定性思維和定量思維結(jié)合起來(lái)，把大量的新情況、新問(wèn)題綜合比較，把局部和全局共性和個(gè)性等情況進(jìn)行多角度、全方位的綜合思維；把另散

19、的思維成果，加工成為揭示事物本質(zhì)，簡(jiǎn)明扼要的結(jié)論，提高綜合思維、全面思考問(wèn)題和在復(fù)雜工作中的決策能力。練好基本功要集思廣益，注重調(diào)查，精通業(yè)務(wù)，提高對(duì)本單位長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的設(shè)計(jì)能力，這就要求準(zhǔn)確的把握本單位的工作實(shí)際，發(fā)展趨勢(shì),全體干警的承受能力，緊緊抓住關(guān)系本單位工作進(jìn)度的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要嚴(yán)格按決策程序，依靠集體智慧。二、必須提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚能力。實(shí)際工作中有的領(lǐng)導(dǎo)班子之所以對(duì)正確的意見(jiàn)集中不了，對(duì)本級(jí)分歧意見(jiàn)統(tǒng)一不了，錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)糾正不了；并非都是領(lǐng)導(dǎo)水平低，在很大程度上是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)層和干警心目中的威望不高，這種因不信其人而否其見(jiàn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)班子具有一定的影

20、響力、號(hào)召力和凝聚力，對(duì)決策能力有很大影響。1、做表帥給人以敬佩感。一項(xiàng)決策做出以后，總要有各方面的支持和諒解，總要有許多人去執(zhí)行，讓全體干警對(duì)所作出決策持積極態(tài)度，是決策成功的一個(gè)不可忽略的因素，領(lǐng)導(dǎo)者要以其言正身，說(shuō)的做的都要為部屬作表帥，時(shí)刻注意自我形象的塑造。如果在處理一個(gè)人、一件事上不謹(jǐn)慎就可能在領(lǐng)導(dǎo)和群眾面前喪失威信，沒(méi)有威信，談何決策能力，提高決策能力必須使群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有敬佩感，調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，落實(shí)決策才能有可靠的基礎(chǔ)保證。2、積極進(jìn)取增長(zhǎng)才干給人以信賴感。一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)者在群眾中的影響力，與自身的學(xué)識(shí)才干成正比。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，給基層領(lǐng)導(dǎo)者提出

21、一個(gè)如何改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要的問(wèn)題。要經(jīng)常想到自己知識(shí)水平與職務(wù)需要還有差距，以激發(fā)自己求知若渴之感，還要想到機(jī)關(guān)和廣大干警的文化素質(zhì)、知識(shí)水平在不斷提高，在這種情況下，如果不能做到“水漲船高”就有被“群眾知識(shí)之水”淹沒(méi)的危險(xiǎn)，正確的決策首先需要領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)化，只有領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)功底雄厚，才能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，不斷提高決策能力。3、作風(fēng)民主嚴(yán)以律己給人以舒暢感。事實(shí)說(shuō)明一個(gè)唯我高明，獨(dú)斷專行，文過(guò)飾非，妨賢忌能的領(lǐng)導(dǎo)者，是不可能正確發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)決策作用的，解決好這個(gè)問(wèn)題，基層領(lǐng)導(dǎo)得必須講信任，始終不喻的堅(jiān)持黨的民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)原則。凡屬重大決策都是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子集體智能的一場(chǎng)“團(tuán)結(jié)賽”。

22、每 個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員對(duì)決策問(wèn)題的智慧得不到充分的發(fā)揮，都可能給正確決策丟失分?jǐn)?shù)。所以在決策論證問(wèn)題時(shí)， 要充分發(fā)揚(yáng)民主，各抒己見(jiàn)，不搞個(gè)人說(shuō)了算，只有這樣決策才能體現(xiàn)群體意志，才能有號(hào)召力。嚴(yán)以律己要求下級(jí)做到的自己首先做到，要敢于推功攬過(guò)。在榮譽(yù)面前要做到不伸手，在失誤面前要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。這樣能夠形成一個(gè)思想放的開(kāi)，互相信任，心情舒暢的領(lǐng)導(dǎo)整體，為正確決策創(chuàng)造良好的思想氛圍。三、必須有工作上的創(chuàng)新能力。決策是以改變現(xiàn)狀為前提的，它是一項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，從這個(gè)意義上講沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有決策，提高基層領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力是與提高決策能力聯(lián)系最直接，最密切的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)把握好以下三個(gè)問(wèn)題：1、要弄清求實(shí)與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，把創(chuàng)新建立在講科學(xué)、求實(shí)效的基礎(chǔ)上。由于受習(xí)慣勢(shì)力的影響，在對(duì)求實(shí)與創(chuàng)新的理解上，往往有片面性、簡(jiǎn)單化的傾向；講求實(shí)，往往因循守舊，不針對(duì)本單位的具體情況，制定工作措施；講創(chuàng)新，有時(shí)注重在形式上做文章，不重實(shí)效。在工作實(shí)踐中必須弄清二者的辯證關(guān)系；求實(shí)意在務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，講究工作效率和實(shí)效；創(chuàng)新就是發(fā)展。在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上摸清規(guī)律，用新思