幼兒園教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試題

1、幼兒園教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試題馬臨幼兒園一、填空（每空1分，共15分）。1、為深入貫徹和指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的和促進(jìn)制定36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南。2、指南從?>?五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。3、指南共有個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，條教育建議。4、與中小學(xué)教師相比，幼兒園教師沒(méi)有的權(quán)利，只有時(shí)刻關(guān)注幼兒的責(zé)任。5、指南目標(biāo)部分分別對(duì)3-4歲、4-5歲、5-6歲三個(gè)年齡末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了0的具體方向。二、選擇題（共20分）（一）單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）1、（）是人類感受美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情

2、緒態(tài)度的。A語(yǔ)言B藝術(shù)C健康2、（）幼兒經(jīng)常問(wèn)各種問(wèn)題或好奇的擺弄物品。B34歲C56歲3、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（）等方面的發(fā)展。A知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度B情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能C能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能4、成人要遵守（）規(guī)則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。A公共行為B社會(huì)行為C個(gè)人行為5、經(jīng)常和幼兒一起參加一些（）的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂(lè)趣。A集體性B個(gè)體性C群體性6、科學(xué)領(lǐng)域包括兩個(gè)方面，是什么（）？A科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知B傾聽(tīng)與表達(dá)C閱讀與書(shū)寫(xiě)7、語(yǔ)言領(lǐng)域要求養(yǎng)成幼兒注意（）的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。A寫(xiě)作B說(shuō)話C傾聽(tīng)8、

3、幼兒園教育以（）為基本活動(dòng)，保教并重。A語(yǔ)言B游戲C藝術(shù)D健康9、藝術(shù)領(lǐng)域從（）個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和感受外界與生活中美的事物；讓幼兒欣賞多種藝術(shù)形式和作品，萌發(fā)對(duì)美的感受與發(fā)現(xiàn)。A感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造B生活習(xí)慣與生活能力C人際交往和社會(huì)適應(yīng)10、幼兒的思維特點(diǎn)是以（）形象思維為主。A具體B形體C抽象（二）多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10分）1、以下哪些符合幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人修養(yǎng)與行為。（）A富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。B善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。C勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。D樂(lè)觀向上、熱情開(kāi)朗，有親和力2、重視的（）合作，綜合利用各種資源。A幼兒園B學(xué)校C家庭D社區(qū)3、幼兒園教師支

4、持和引導(dǎo)幼兒游戲的能力提出了那些要求。（）A、鼓勵(lì)幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造地開(kāi)展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和滿足。B、提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲。C、充分利用與合理設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。D、引導(dǎo)幼兒在游戲的活動(dòng)中獲得身體、認(rèn)知、語(yǔ)言和社會(huì)性等多方面的發(fā)展。4、幼兒教師必須了解關(guān)于幼兒（）的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。A生存B教育C發(fā)展D保護(hù)5、幼兒教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒（）的教育環(huán)境。A成長(zhǎng)B學(xué)習(xí)C發(fā)展D游戲三、判斷題（每題2分，共10分，在題后括號(hào)里正確的劃，錯(cuò)誤的劃X）。1、特殊幼兒有特殊教育機(jī)

5、構(gòu)，幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。（）2、幼兒園教師專業(yè)水平的提升是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)實(shí)踐、反思、提升、再實(shí)踐、再反思、再提升的積累過(guò)程。（）3、幼兒教師不具有專業(yè)性，不必太注重自身專業(yè)發(fā)展。（）4、幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)，能說(shuō)并能積極回應(yīng)。（）5、保證幼兒每天睡1112小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),季節(jié)交替時(shí)不用堅(jiān)持。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）。1、指南的目標(biāo)和核心是什么？2、健康領(lǐng)域的生活習(xí)慣與生活能力的發(fā)展目標(biāo)有哪些?3、幼兒園教師專業(yè)的基本特征有哪些?4、語(yǔ)言領(lǐng)域包含哪幾方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)?5、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒園教師的教育活動(dòng)計(jì)