第8單元—8+9_第1頁
第8單元—8+9_第2頁
第8單元—8+9_第3頁
第8單元—8+9_第4頁
第8單元—8+9_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、20以內的進位加法89959498問題：問題：1. 你們怎么算的這么快，都是用什么方法算的？你們怎么算的這么快，都是用什么方法算的？ 141317777814152. 用湊十法的時候應該注意些什么？用湊十法的時候應該注意些什么？ 858466131212866714137574691211157696131565976811161488871615（一）以舊引新，激發(fā)興趣。（一）以舊引新，激發(fā)興趣。1. 這道題，誰來讀一讀。這道題，誰來讀一讀。問題：問題：17892. 你知道你知道8加加9等于多少嗎？等于多少嗎？3. 17是怎么得到的，能說說你的想法嗎？是怎么得到的，能說說你的想法嗎？ 和同桌

2、同學說一說。和同桌同學說一說。（二）暴露學生資源，體驗多種算法。（二）暴露學生資源，體驗多種算法。1. 你是怎么想的，能說說你的想法嗎？你是怎么想的，能說說你的想法嗎？監(jiān)控：監(jiān)控：2. 還有誰也是這么想的，能再說說嗎？還有誰也是這么想的，能再說說嗎？小結：看來在算小結：看來在算89時，既可以把時，既可以把9湊成十，也可以把湊成十，也可以把8湊成十。湊成十。 3. 比較這兩種算法有什么相同的地方。比較這兩種算法有什么相同的地方。8 9 7 110178 9 2 710171. 誰看懂他的想法了，能說說嗎？誰看懂他的想法了，能說說嗎？問題：問題：2. 這兩個算式相同的地方是什么？不同的地方是什么？

3、這兩個算式相同的地方是什么？不同的地方是什么？9817（二）暴露學生資源，體驗多種算法。（二）暴露學生資源，體驗多種算法。8917（三）總結三種算法。（三）總結三種算法。你喜歡哪一種方法？你喜歡哪一種方法？問題：問題：8 9 7 110178 9 2 71017981789177891. 看誰反應快。看誰反應快。 選取其中選取其中2道道題，說說你是怎么算的？題，說說你是怎么算的？監(jiān)控：監(jiān)控：6132. 1314141616做這些題時，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？做這些題時，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？問題：問題：8 311為什么要用加法計算？為什么要用加法計算？問題：問題：7 815為什么也用加法計算？為什么也用加法計算？問題：問題：3. 第第93

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論