小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期中試卷(2)

1、第1頁共 5 頁人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷、填同音字，組成詞語。（6 6 分）mo1y u沙（)沐（)(）生(）習(xí)(）寫偶（)三、詞語百花谷。（1616 分）1 1、先補(bǔ)充詞語，再選擇合適詞語的填空。（）然大物（）奪天工（）雀無聲（）釘截鐵以上詞語中，互為反義的一對(duì)詞語是上龐大的東西的詞語是 _ 。2 2、 下列成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）0（2 2 分）A.A. 竊竊私語津津樂到意味深長不拘一格B.B. 水落石出心驚肉跳自言自語溜之大吉Z do Jie萍（)(）約() 堂(）束()晨(）白（7 7 分）余音（）梁畫龍點(diǎn)（)震耳（）聾囫圇吞（)、;意思疋形谷外表Ij u sh uyu

2、 c dngsh1111 l111l! I1i T i I-1do y duhu1 j 1zh1|_ hI 十a(chǎn)11111 r um m ingingk k mgmg k kd、看拼音，寫詞語。（8 8 分）izhzhmgmg q qiliilidngngI-T-1- ft-10（4 4 分）第 2 頁共 5 頁C.C. 張冠李帶年過花甲和藹可親暗無天日3 3、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填到句子中。（3 3 分）不是而是雖然但是如果就（1 1） （）桑娜不抱回西蒙的兩個(gè)孩子，那兩個(gè)孩子（）有可能活不下來。（2 2） （）魯迅先生不認(rèn)識(shí)車夫，（）他仍然熱心地為車夫包扎傷口。（3 3）我們今天幸福的生活（

3、）憑空出現(xiàn)的，（） 千千萬萬革命烈士用 生命換來的 4 4、寫出四個(gè)各包含一對(duì)反義詞的詞語。（4 4 分）例：七上八下四、按要求改寫句子。（1212 分）（1 1） 老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。（2 2 分）縮句：_（2 2）那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？（2 2 分）改為陳述句：_（3 3）泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。仿寫：（2 2 分）（4 4）教室里響起了熱烈的掌聲。（2 2 分） 改為夸張句：（5 5）春風(fēng)吹綠了江南大地。（2 2 分）改為“被”字句：改為“把”字句：（6 6）開展“手拉手”活動(dòng)可以增強(qiáng)友道。修改病句：（2 2 分）三、閱讀理解。（2828 分）（

4、一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（1212 分）不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ji j使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎（shuisui）了！”這0（4 4 分）第 2 頁共 5 頁是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種（資 姿）源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù) 地球的生態(tài)環(huán)（鏡 境）。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1 1、劃去選文括號(hào)中錯(cuò)誤的拼音或生字。（4 4 分）2 2、 選文中

5、畫“”的句子采用了 _ 的說明方法。（2 2 分）3 3、 選文中畫“”的句子形象地概括了地球的兩大特征 _ 和_。第4頁共 5 頁4 4、認(rèn)真讀文段，判斷下面問題，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。（2 2 分）（1 1）因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。（）（2 2）“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒有多少人能夠去居住。（）（3 3） 讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。（）（二）課外閱讀。（1616 分）堅(jiān)持上個(gè)世紀(jì) 7070 年代是世界重量級(jí)拳擊史上英雄輩出的年代。4 4 年來未登上拳臺(tái)的拳王阿里此時(shí)體重已超過正常人的體重二

6、十多磅，速度和耐力也已大不如 前，醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑”。然而，阿里堅(jiān)信“精神才是拳擊手比賽 的支柱”，他憑著頑強(qiáng)的毅力重返拳臺(tái)。19751975 年 9 9 月 3030 日，3333 歲的阿里與另一拳壇猛將弗雷澤進(jìn)行第三次較量（前兩次一勝一負(fù)）。在比賽進(jìn)行到第 1414 回合時(shí)，阿里已經(jīng)精疲力竭，瀕臨崩潰的邊 緣，這個(gè)時(shí)候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地， 他幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn) 第 1515 回合了。然而他拼著性命堅(jiān)持著，不肯放棄。他心里清楚，對(duì)方和自己一 樣，也是只有出的氣了。比到這個(gè)地步，與其說在比力氣，不如說在比毅力，就 看誰能比對(duì)方多堅(jiān)持一會(huì)兒了。他知道此時(shí)只有在精神上

7、壓倒對(duì)方，才有勝出的 可能。于是他竭力保持著堅(jiān)毅的表情和誓不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里仍殘存著體力。這時(shí)，阿里的教練鄧迪敏銳地發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的意思，他將此信息傳達(dá)給阿里，并鼓勵(lì)阿里再堅(jiān)持一下。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。果然，弗 雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風(fēng)。裁判當(dāng)即高舉阿里的手臂，宣布阿里獲勝。這 時(shí)，保住了拳王稱號(hào)的阿里還未走到臺(tái)中央便眼前一黑，雙腿無力地跪在地上。 弗雷澤見此情景，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱憾終生。1 1、給下面加點(diǎn)的字注音。（4 4 分）較量_當(dāng)即_ 不寒而栗_抱憾終身_2 2、根據(jù)下面的意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語。（2 2 分）杰出

8、的人物一批批涌現(xiàn)（）后悔遺憾一輩子（）3 3、寫出下面句子的含義。（4 4 分）第5頁共 5 頁（1 1）醫(yī)生給他的運(yùn)動(dòng)生涯判了“死刑” 。_（2 2）弗雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風(fēng)。 _4 4、根據(jù)文章內(nèi)容照樣子補(bǔ)寫句子。（2 2 分）精神才是拳擊手比賽的支柱；毅力才是 _5 5、這是拳王阿里至關(guān)重要的一場(chǎng)比賽，可全文竟沒有一句雙方對(duì)打的描述，這是因?yàn)?，本文的主題是贊頌里 _ ，所以不需要記敘 _ 。（ 4 4 分）六、習(xí)作（3030 分）題目：美麗的_要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；寫字要工整，字?jǐn)?shù)不少于400400 字。第 6 頁 共 5 頁參考答案 一、拘束 蘊(yùn)藏 始終 凄涼 遨游

9、匯集 著名 慷慨二、漠 陌 默 浴 預(yù) 遇 藻 澡 早 節(jié) 結(jié) 潔三、1 1 龐 巧 繞 睛 鴉 斬 欲 棗 震耳欲聾 鴉雀無聲 龐然大物2.B2.B 3.3. （1 1）如果 就 （2 2）雖然 但是 （3 3）不是 而是4 4、示例：口是心非同甘共苦 積少成多 反敗為勝四、（ 1 1）村民過橋。 （2 2）那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。（3 3）示例：花兒綻放笑臉，快樂地迎風(fēng)招展。（4 4）示例：教室里響起了雷鳴般熱烈的掌聲。（ 5 5）江南大地被春風(fēng)吹綠了。春風(fēng)把江南大地吹綠了。 （6 6）開展“手拉手”活 動(dòng)可以增進(jìn)友誼。五、 （一）1.1.劃去：ji shui姿鏡 2.2.舉例子 3.3.可愛脆弱 4.4.（1 1）x （2 2