給校長(zhǎng)的建議

1、親愛(ài)的同學(xué)們親愛(ài)的同學(xué)們: 你們好你們好!時(shí)間過(guò)得真快，馬上就是你們要離開(kāi)母時(shí)間過(guò)得真快，馬上就是你們要離開(kāi)母校的日子了，我真舍不得你們走。因?yàn)槟銈兊拇嬖冢５娜兆恿?，我真舍不得你們走。因?yàn)槟銈兊拇嬖冢感Ｗ兊蒙鷻C(jī)勃勃、生龍活虎。你們是母校的驕傲，母校變得生機(jī)勃勃、生龍活虎。你們是母校的驕傲，你們是母校的精彩！你們是母校的精彩！ 我衷心地祝愿你們?cè)谀感５淖詈笠欢螘r(shí)光中過(guò)我衷心地祝愿你們?cè)谀感５淖詈笠欢螘r(shí)光中過(guò)得愉快而充實(shí)，給母校留下更多的驕傲和精彩，當(dāng)?shù)糜淇於鋵?shí)，給母校留下更多的驕傲和精彩，當(dāng)然也包括你們中肯的建議，來(lái)幫助母校把今后的工然也包括你們中肯的建議，來(lái)幫助母校把今后的工作做得更加完

2、美。請(qǐng)大家暢所欲言，為母校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)作做得更加完美。請(qǐng)大家暢所欲言，為母校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。謝謝策。謝謝! 祝你們天天快樂(lè)、天天進(jìn)步！祝你們天天快樂(lè)、天天進(jìn)步！ 你們的陳校長(zhǎng)你們的陳校長(zhǎng) 2019年年5月月15日日閱讀材料閱讀材料 3、給校長(zhǎng)的建議、給校長(zhǎng)的建議（劉佩）（劉佩）1 1、作者向校長(zhǎng)提出了什么建議？、作者向校長(zhǎng)提出了什么建議？2 2、作者的建議是怎樣完整地表、作者的建議是怎樣完整地表 達(dá)出來(lái)的呢？達(dá)出來(lái)的呢？3 3、從中可以看出作者、從中可以看出作者 的什么思想感情？的什么思想感情？自主探究：自主探究： 我希望學(xué)校能重新開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，同學(xué)我希望學(xué)校能重新開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)

3、是一切智慧的源泉，有了書(shū)，同學(xué)就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。有了圖書(shū)館，我們就能得就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。有了圖書(shū)館，我們就能得到更多的精神財(cái)富。到更多的精神財(cái)富。 前年，我校圖書(shū)館因故改成多功能廳，圖書(shū)被搬進(jìn)了一個(gè)小房子，從前年，我校圖書(shū)館因故改成多功能廳，圖書(shū)被搬進(jìn)了一個(gè)小房子，從此，它對(duì)我們就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)門(mén)。如今，我建議重新開(kāi)放它。為了辦好圖書(shū)此，它對(duì)我們就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)門(mén)。如今，我建議重新開(kāi)放它。為了辦好圖書(shū)館，我還想到了一些具體辦法。館，我還想到了一些具體辦法。 第一，打掃、清理好房間，安置幾張大桌子和幾條板凳，供閱覽用。第一，打掃、清理好房間，安置幾張大桌子

4、和幾條板凳，供閱覽用。 第二，制作一些學(xué)校圖書(shū)證，讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)在后勤部門(mén)辦證。一第二，制作一些學(xué)校圖書(shū)證，讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)在后勤部門(mén)辦證。一張圖書(shū)證可以使用一學(xué)期，憑證在圖書(shū)館借書(shū)。張圖書(shū)證可以使用一學(xué)期，憑證在圖書(shū)館借書(shū)。 第三，建議將部分自習(xí)課改為在圖書(shū)館上圖書(shū)閱覽課。這樣，同學(xué)們第三，建議將部分自習(xí)課改為在圖書(shū)館上圖書(shū)閱覽課。這樣，同學(xué)們就有比較充足的時(shí)間看書(shū)了。就有比較充足的時(shí)間看書(shū)了。 第四，圖書(shū)館中安排一位老師，負(fù)責(zé)辦理圖書(shū)借閱手續(xù)和維持室內(nèi)秩第四，圖書(shū)館中安排一位老師，負(fù)責(zé)辦理圖書(shū)借閱手續(xù)和維持室內(nèi)秩序，保證同學(xué)們能更好地閱覽。暫時(shí)還沒(méi)辦圖書(shū)證的同學(xué)，可以由任課老序，保證同學(xué)

5、們能更好地閱覽。暫時(shí)還沒(méi)辦圖書(shū)證的同學(xué)，可以由任課老師帶領(lǐng)，借書(shū)后回到教室閱讀。師帶領(lǐng)，借書(shū)后回到教室閱讀。 以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。建議書(shū)的內(nèi)容：建議書(shū)的內(nèi)容：熱愛(ài)母校熱愛(ài)母校合作學(xué)習(xí) 結(jié)合課文內(nèi)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者是容，說(shuō)說(shuō)作者是如何寫(xiě)好建議書(shū)如何寫(xiě)好建議書(shū)的？的？ 建議書(shū)的格式：建議書(shū)的格式：一、標(biāo)題一、標(biāo)題二、稱呼二、稱呼三、正文三、正文四、署名四、署名五、日期五、日期說(shuō)情況說(shuō)情況講理由講理由提建議提建議寫(xiě)結(jié)尾寫(xiě)結(jié)尾完整完整合理合理誠(chéng)懇誠(chéng)懇 欲要看究竟，處處細(xì)留心。欲要看究竟，處處細(xì)留心。通過(guò)觀察，你發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校存在通過(guò)觀察，你發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校存在哪些不足的地方或不良現(xiàn)象？找哪些不足的地方或不良現(xiàn)象？找找原因，說(shuō)說(shuō)建議。找原因，說(shuō)說(shuō)建議。我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)： 同學(xué)們，通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)同學(xué)們，通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)學(xué)校還有哪些不足的地方學(xué)校還有哪些不足的地方?在畢在畢業(yè)之際，請(qǐng)你給陳校長(zhǎng)寫(xiě)一封業(yè)之際，請(qǐng)你給陳校長(zhǎng)寫(xiě)一封建議書(shū)，表達(dá)你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)建議書(shū)，表達(dá)你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。要注意建議書(shū)的格式。之情。要注意建議書(shū)的格式。課堂練筆：課堂練筆： 建建 議