廣東開心英語小學(xué)六年級上語法知識Gogo開心學(xué)英語

1、語法知識（Gogo開心學(xué)英語版）一、一般現(xiàn)在時(shí)一、一般現(xiàn)在時(shí)中第三人稱單數(shù)作主語時(shí)謂語動詞的使用一般現(xiàn)在時(shí)表示的是經(jīng)常性的動作或現(xiàn)在的狀態(tài)。表示一般現(xiàn)在時(shí)的詞有 always , usually , often , sometimes , never , every day , every week 等。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，當(dāng)主語是第三人稱以外的其他人時(shí)，謂語動詞一律用原形。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動詞就要發(fā)生相應(yīng)的變化，其規(guī)則是：1、 一般情況下，在原動詞后面加-s構(gòu)成。如：get gets 等。I _(get) up at 6:00 every day . He _(get) up

2、at 6:00 every day . 2、以o , sh , ch結(jié)尾的動詞，在詞尾加-es構(gòu)成。如 dodoes(做) , gogoes（去） , washwashes （洗）, watchwatches（觀看）等。如：I often _ (watch) TV in the evening . My mom often _ (watch) TV in the evening . 3、以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，將y改成i 后再加-es 。如：studystudies 等。 We _ (study) hard at school . John _(study) hard at school .

3、 注意：在句子中，如果使用了助動詞 does , doesnt , will , wont , can , cant , would , wouldnt , must , mustnt 等，盡管主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞也不用變化。如：He doesnt _ (want ) to go shopping . Mike wont _ ( come ) to school tomorrow . 二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在進(jìn)行或發(fā)生的動作。其謂語的特點(diǎn)是：be +現(xiàn)在分詞（動詞-ing）/（be+V.ing）現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：1、一般情況下，在動詞原形后面直接加-ing。如：draw_ ,

4、read_ 等。2、以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞，去e加-ing 。如：live_ , take_ , make_ , write_ 等。 3、以重讀閉音節(jié)（輔音+元音+輔音）結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的詞，要雙寫這個(gè)輔音字母后再加-ing 。如：stop_ , swim_ , run_ , sit_ , cut_ 等。 4、以ie結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，將ie改成y再加-ing 。 如：lie_ , die_ 等。三、一般將來時(shí)一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，我們通常用兩種形式來表示：1、be going to +動詞原形 （強(qiáng)調(diào)“打算、計(jì)劃”要做一件事情） 2、will /

5、shall +動詞原形 （強(qiáng)調(diào)這種計(jì)劃性，只是客觀地說明一件事情將要發(fā)生）如：( )1. Im going to _ the musum this Sunday . A. visits B. visit C. visiting ( )2. It will _ tomorrow . A. rain B. rains C. raining 四、一般過去時(shí)一般過去時(shí)表示過去某時(shí)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，其謂語動詞要用動詞過去式。我們通常也能在一般過去時(shí)的句子中找到表示過去的時(shí)間的詞或詞組，如：yesterday (昨天) ， last night (昨晚) , three days ago (三天前)

6、 等。 動詞過去式的變化規(guī)則：1、一般在動詞原形末尾加-ed 。 如：visit_ , play_等。2、結(jié)尾是有e的動詞加-d 。 如：live_ , like_等。3、以重讀閉音節(jié)（輔音節(jié)+元音+輔音）結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的詞，要雙寫這個(gè)字母再加-ed。如：stop_, drop_ 等。4、以輔音節(jié)字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加-ed 。 如：study_ worry_ 等。讀音：清輔音后面讀/ t /；濁輔音、元音后面讀/ d /； / t /、/ d / 后面讀/ id / 。5、常見的不規(guī)則動詞過去式：am / iswas arewere havehad comecame

7、 begingeganbringbrought givegave telltold taketook runransitsat swimswam drinkdrank seesaw saysaidbuybought readread flyflew meetmet getgotwritewrote knowknew eatate feelfelt keepkept winwon gowent loselost findfound forgetforgotcatchcaught fallfell blowblew sweetswept breadbroke五、過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某一時(shí)

8、刻或某一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行或發(fā)生的動作。其形式為was /were +動詞ing形式（ V-ing）。常與表示過去的時(shí)間狀語連用，如：last night, last Saturday等。實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：1、（ ）What were you doing ? I _ . A. was dig B. am digging C. was digging 六、 形容詞和副詞的比較級和最高級一般來說，中文意思是“.的”的詞是形容詞，而中文意思是“地”的詞是副詞。比較級用于二者的比較，表示“更”之意。（常有than）最高級用于三者或三者以上的比較，表示“最”之意。（the+最高級） 形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成

9、規(guī)則：1、 一般情況下，比較級在原詞的末尾加-er , 最高級在原詞末尾加-est 。 如：tall_ , small_ 等。2、 以不發(fā)音的e結(jié)尾的單音節(jié)詞，比較級在原詞的末尾加-r ，最高級在原詞的末尾加-st 。 如：large_ 等。3、 以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，將y改成i再加-er 或-est 。如：easy_ , busy_ 等。4、 以重讀閉音節(jié)（輔音+元音+輔音）結(jié)尾的形容詞和副詞變成比較級或最高有，雙寫末尾的輔音字母后再加-er或-est 。 如：big_ _ , hot _ _ 等。5、 多數(shù)雙音節(jié)或多音節(jié)變成比較級或最高級，在原詞前加more 或 most 。如

10、： beautiful_ _ ， interesting_ _ 等。比較級和最高級不規(guī)則變化的形容詞和副詞：many / much moremost; good / well better best ; bad / illworseworst ; farfarther / furtherfurthest ; littlelessleast 七、數(shù)詞數(shù)詞包括基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞：表示數(shù)量的詞。如one , two , three 序數(shù)詞：表示順序的詞。如first , second , third (the+序數(shù)詞)序數(shù)詞的構(gòu)成規(guī)則：1、“第一至”第“十二”onefirst_ two_ thr

11、ee_ four_ five_ six_ seven_ eight_ nine_ ten_ eleven_ twelve_2、 整十的數(shù)的序數(shù)詞先將最后的字母“y”改成“i”,再加-eth。如：twentytwentith , thirty_ , fifty _ ninety _3、“第二十一”到“第九十九”之間的非整數(shù)序數(shù)詞只在個(gè)位變序數(shù)詞。 如：twenty-onetwenty-first , fifty-nine_ , enghty-two_八、代詞1、人稱代詞：表示人稱的代詞，具體包括我、你、他/她/它、我們/他/她/它們。人稱代詞有人稱、格及數(shù)的變化，具體見下表： 數(shù)人稱 格單數(shù)復(fù)數(shù)

12、主格賓格主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱hehimtheythemsheherit it2、 物主代詞：表示所屬關(guān)系的代詞。物主代詞分為形容性物主代詞和名詞性物主代詞。物主代詞也有人稱和數(shù)的變化。 數(shù)人稱 性單數(shù)復(fù)數(shù)形容詞性名詞性形容詞性名詞性第一人稱mymineourours第二人稱youryousyouryous第三人稱hishistheirtheirsherhersitsits3、 指示代詞：用來起指示作用，或用來代替前面已提到過的名詞。主要有：this (這個(gè))，that (那個(gè)) , these (這些) , those(那些) 4、 疑問代詞：

13、 what（什么） , who（誰） , whom（誰） , whose（誰的） , which（哪一個(gè)） , why（為什么） , where（哪里） , when（什么時(shí)候） , how（怎么樣） 九、冠詞冠詞包括定冠詞the和不定冠詞a , an 三個(gè)。a用在以輔音發(fā)音（不是輔音字母）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前，an 用在以元音發(fā)音（不是元音字母）開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。如:_ house , _ banana ; _ egg , _ apple 等。Play + the +樂器 play +球類 /棋類 by+交通工具1、We like playing _ football . A. the

14、B. / 2、I go to school by _ bike . A. the B. /3、Jenny plays _piano on Sundays . A. the B. /十、名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成1. 一般情況，在單數(shù)名詞后面加-s構(gòu)成。如：game_ , boy_2. 以s , x , sh , ch 結(jié)尾的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，在詞尾加-es構(gòu)成。如：box_ , bus_ , dish_ , peach_3. 以o結(jié)尾，表示有生命的事物的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)加-es；表示沒有生命的事物的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)加-s 。如：pototo_ , tomato_ ； photo_ ,

15、 piano_ 等。4以輔音字母加y結(jié)尾的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，將y改成i后再加-es。 如：factory_ , story_ , family_ 等。5以f或fe結(jié)尾的單數(shù)名詞變復(fù)數(shù)，將f或fe改成v， 然后再加-es 。 如：leaf_ , life _ , knife_ 等。不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： goosegeese , footfeet , toothteeth , manmen , womanwomen mousemice , sheepsheep , fishfish , deerdeer , childchildren oxoxen不可數(shù)名詞量的表示不可數(shù)名詞沒有單數(shù)、復(fù)數(shù)之分。我們采用

16、這種方法：a + 表示這些東西的單位 + of + 不可數(shù)名詞。如：a _ of tea , a _ of milk , a _ of paper 等。如果為了表示“多個(gè)”的概念，就將表示這些東西的單位變成復(fù)數(shù)。如：a can of cola sis _ of cola , a loaf of breadten _ of bread 等。名詞所有格：表示人或物品所屬關(guān)系。名詞所有格的構(gòu)成規(guī)則：1、 一般情況下，在表示有生命的名詞的末尾加 s 構(gòu)成。如：_ bike 高高的自行車，_ book 珍妮的書 等。2、 以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞的所有格，只在其末尾加 構(gòu)成。如：my parents car

17、我父母的車 ， our teachers books 我們老師的書 等。3、 表示幾個(gè)人共同擁有的東西時(shí)，只在最后一個(gè)名字上加所有格。如：Jenny and Jacks toys 珍妮和杰克共有的玩具 但如果是分別擁有的東西就要在每一個(gè)名字上加所有格。如：Gogos and Tonys bags 高高和托尼的書包4、 沒有生命的東西的所有格，通常用“of + 名詞”表示。如：the window of the clsaaroom教室的窗，the weather of Shanghai上海的天氣十一、感嘆句感嘆句是用來表示人的強(qiáng)烈感情的，通常用what 或how 來引導(dǎo)，表示贊美、喜悅、或驚嘆等

18、感情。what 修飾名詞；how修飾形容詞和副詞。What a fine day it is ! 好多的天氣?。ow fast he runs ! 他跑得多快?。∈?、祈使句祈使句是表示請求、命令、建議、勸告、禁止的句子。其特點(diǎn)是以動詞原形開頭，主語you通?？梢允÷浴?、 祈使句的肯定句式(1) 以動詞原形開頭，表示請求、命令等。如：Open the door, please! 請把門打開！ Listen to me ! 聽我說！(2) 以Let 開頭，可以表示建議和請求。如：Lets go to school . 我們?nèi)W(xué)校吧！(3) Be 動詞+形容詞，表示請求、建議或提醒對方。如：B

19、e quiet ! 請安靜！ Be careful ! 小心！(4) No+名詞/動名詞，是警示語，表示禁止，在公共場合經(jīng)常見到。如：No photos ! 禁止拍照 ！ No smoking ! 禁止吸煙！2祈使句的否定形式祈使句的否定形式就是在句子開頭加 “Dont” ，表示建議、勸告。如：Climb the mountains !（改為否定句）_十四、存現(xiàn)句存現(xiàn)句就是我們通常說的“There be”句型，表示“某地客觀存在有某物”。其中Be動詞的單復(fù)數(shù)形式由后面最接近它的那個(gè)名詞決定。如果這個(gè)名詞是單數(shù)，be 就用單數(shù)形式；如果這個(gè)名詞是復(fù)數(shù)，那么Be 也用復(fù)數(shù)形式。如：1. There

20、 _ a book and some pencils on the desk .桌上有一本書和一些鉛筆。 2There _ some pencils and a book on the desk .桌上有一些鉛筆和一本書。區(qū)別：have / has / had 也翻譯成“有”，但它表示主觀地?fù)碛心澄铩?如：There _ sis chairs in the room . 房間里有六張椅子。 I _ sis chairs . 我有六張椅子。十五、后面需要跟動名詞的動詞like / love / enjoy / prefer + 動詞ing 形式（動名詞）如：1. Ben likes _ (wat

21、ch) TV in the evening .2. Do you love _ (read) books about plants ?3. I prefer _ (play ) football to basketball .4. Peters parents injoy _ (listen ) to music very much . 十六、把陳述句改為否定句、一般疑問句一、陳述句：是用來陳述一件事情或表示一種看法，可分為肯定句和否定句兩種形式。 改為否定句：1、謂語動詞是be動詞,助動詞have, has, will,情態(tài)動詞can等時(shí)，只要直接在這些詞后面加not就構(gòu)成否定形式。如：Li

22、ly is reading a story book . ( 改為否定句)Lily _ _ reading a story book . 2、謂語動詞是行為動詞而又沒有助動詞或情態(tài)動詞時(shí)，必須在謂語動詞前加助動詞，一般現(xiàn)在時(shí)加助動詞don't，第三人稱單數(shù)加doesn't，一般過去時(shí)加didn't，don't, ,doesn't，didn't后都用動詞原形。如：The children had a good time at the party. (改為否定句) The children _ _ a good time at the party.二

23、、改為一般疑問句：一般疑問句：以be動詞, have /has/do等助動詞、can/may/will等情態(tài)動詞開頭，以yes或no來回答的問句。1、謂語動詞是be動詞、助動詞、情態(tài)動詞時(shí)，只要直接把這些詞置于句首，句末改成問號。如： They will go to Shanghai by ship . (改為一般疑問句) _2、謂語動詞是行為動詞時(shí)，必須在句首加上助動詞Do、Does（三單）、Did（過去式）加上這些助動詞后，句子中謂語動詞必須用原形。如：I had some cotton candy . ( 改為一般疑問句)_注意：在把肯定句改成否定句或一般疑問句的時(shí)候,要注意句中是否有a

24、lready、some、something、somebody等詞，如果有也必須進(jìn)行改變，already要改成yet，some、something、somebody等分別改成any、anything、anybody等。另外，在改成否定句的時(shí)候注意把too改成either,both改成neither,all改成none等.在改成一般疑問句的時(shí)候，常常把第一人稱I、we改成第二人稱you。（I/ weyou , myyour , many /some any ）十七、特殊疑問句特殊疑問句：以疑問代詞或疑問副詞開頭，提出疑問的句子。 它的基本結(jié)構(gòu)是：特殊疑問詞一般疑問句語序。常用的疑問詞有：what,

25、 who(whom), whose,which, when, where, how, why等，回答時(shí)針對問句中的代詞和副詞來回答，不用yes或no來回答。 1)對指物名詞或謂語動詞提出疑問，疑問詞用what The twins were making a kite .（用what就劃線提問） _ 2)對名詞前定語提出疑問，疑問詞應(yīng)用which，而且必須和名詞連用。 I'm going to take the shirt on the right.（劃線提問）_ _ are you going to take? 3)對指人名詞或代詞提問用who，作賓語時(shí)提問用whom。 eg.Li P

26、ing,they,his father 4)對物主代詞和名詞所有格提問用whose。eg. Li Ping's coatWhose coat my fatherWhose father 5)對具體時(shí)間提出疑問，如 in the morning,last Sunday等，疑問詞用when；對具體幾點(diǎn)鐘提問，疑問詞應(yīng)用what time。 6)對具體地點(diǎn)提出疑問，疑問詞應(yīng)用where。 The pupils are having a picnic at the foot of the hill. （劃線提問）_ _ the pupils having a picnic? 7)對表原因的從句

27、提問，常見的有because引導(dǎo)的從句，疑問詞應(yīng)用why。 Xiao Cheng didn't go to the farm with us because he was ill. （劃線提問） _ _ Xiao Cheng go to the farm with us? 8)對方式或程度等提出疑問，用疑問詞How。 go by bike like very much 9)對數(shù)量提出疑問，疑問詞為How many，要注意how many必須跟名詞的復(fù)數(shù)形式。two hundred sheepHow many sheep 10)對價(jià)格提出疑問，疑問詞用How much。 I paid f

28、ifty yuan for the sweater. _ _ did you pay for the sweater? 11)對時(shí)間長度提出疑問，疑問詞應(yīng)用How long。 _ _ _ you worked in that factory? 12)對時(shí)間頻率，如 once a year, twice a week等提問，疑問詞用How often。 13)對具體次數(shù)，如 once, twice, three times等提問，疑問詞用How many times。eg. _ did he call you the day before yesterday?Twice. （96中考題）A.What time B.How many times C.How much D.How long 14)對in一段時(shí)間提問，疑問詞一般用How soon。 eg. Jane and her brother will finish the work in two hours. （劃線提問） _ _ _ Jane and her brother finish the work? 15)對距離提出疑問，疑問詞用How far。eg. It's about two kilometres from